徐 剛
(江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,江蘇 無錫 214151)
虛擬技術(shù)在計算機(jī)組裝與維修中的應(yīng)用
徐 剛
(江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,江蘇 無錫 214151)
隨著科技的快速發(fā)展,虛擬技術(shù)在眾多領(lǐng)域應(yīng)用十分廣泛,應(yīng)用效果也非常顯著。文章闡述了虛擬技術(shù)的概念特征,詳細(xì)探討其在計算機(jī)組裝和維修中的應(yīng)用。
虛擬技術(shù);計算機(jī);組裝與維修
21世紀(jì)以來,計算機(jī)在促進(jìn)社會進(jìn)步、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,在人們的生活、工作和學(xué)習(xí)中得到廣泛的應(yīng)用。各行各業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營都離不開計算機(jī),計算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了虛擬技術(shù)的誕生與發(fā)展,并且在計算機(jī)的組裝和維修中地位舉足輕重。
虛擬技術(shù),用于計算機(jī)科學(xué)中,是一種將現(xiàn)有的計算機(jī)資源進(jìn)行組合或分區(qū),來形成一個或多個操作環(huán)境,使得形成的技術(shù)優(yōu)于原有資源配置的訪問方式。具體來說,虛擬技術(shù)就是綜合三維立體圖像技術(shù)、圖形生成技術(shù)、多傳感交叉互動技術(shù)、高分辨率顯示技術(shù)而生成的三維虛擬現(xiàn)實環(huán)境,使得虛擬技術(shù)環(huán)境與現(xiàn)實環(huán)境達(dá)到實時數(shù)據(jù)交換、溝通互動的效果,并能有效控制和管理虛擬技術(shù)世界的存在與運(yùn)行。
實時交叉互動性、虛擬世界的想象性、虛擬技術(shù)世界的融入沉浸是虛擬技術(shù)的主要特點。通過對虛擬世界的初步認(rèn)知與深度探究,使用者在有需求時完成現(xiàn)實世界與虛擬環(huán)境下數(shù)據(jù)和任何事物的良性互動,實現(xiàn)現(xiàn)實世界與虛擬環(huán)境的融會貫通,讓使用者在探索虛擬技術(shù)世界時,沉浸在虛擬技術(shù)的空間里。事實證明,當(dāng)人們處在虛擬技術(shù)世界中時,會自發(fā)對虛擬技術(shù)世界中的所有事物產(chǎn)生真實存在感和認(rèn)知意識,從而激發(fā)其現(xiàn)實感受,提高人們的空間想象力、主觀能動性,體驗虛擬技術(shù)世界給人帶來的愉悅感。
1.3.1 有利于節(jié)省總成本
首先,技術(shù)人員可整合多個物理服務(wù)器,從而大大降低軟硬件的成本,通常成本保持在原成本的60%左右;其次,提高相應(yīng)整合比設(shè)計的科學(xué)性,提高服務(wù)器的利用率,從而大大降低運(yùn)營成本。
1.3.2 有利于提升服務(wù)水平
首先,有效促進(jìn)企業(yè)建立業(yè)務(wù)與IT資源之間的關(guān)系,確保IT與業(yè)務(wù)優(yōu)先級對應(yīng);其次,有利于加快整合所有服務(wù)器資源,并實現(xiàn)統(tǒng)一管理,科學(xué)合理配置資源;另外,根據(jù)實際情況,有效擴(kuò)展容量。
1.3.3 有利于提升運(yùn)營效率
通常情況下,技術(shù)人員部署虛擬技術(shù)的時間從小時級到分鐘級,大大縮短了服務(wù)器的重建和應(yīng)用加載時間,比如,有300臺服務(wù)器,每年能有效節(jié)約10 000人/h。其次,還能有效促進(jìn)單機(jī)硬件的維護(hù)升級。
虛擬技術(shù)涉及范圍廣泛,它是計算機(jī)成像技術(shù)、傳感器技術(shù)、圖形學(xué)技術(shù)等眾多技術(shù)的綜合作用,多依賴于高級、精密、尖端的虛擬化控制技術(shù)與先進(jìn)的可視化操作,致力于為用戶提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)模型,在計算機(jī)基本的系統(tǒng)架構(gòu)和運(yùn)行中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
另一方面,計算機(jī)組裝工作復(fù)雜且系統(tǒng)性強(qiáng),從業(yè)人員必須充分掌握和熟練運(yùn)用計算機(jī)的軟硬件相關(guān)知識才能勝任此項工作。其次,從業(yè)人員還應(yīng)深入理解計算機(jī)內(nèi)部架構(gòu),并在使用過程中能準(zhǔn)確判斷出計算機(jī)存在問題的具體類別,并提出行之有效的解決方案。由此可見,從業(yè)人員必須能做到以下幾點:準(zhǔn)確區(qū)分計算機(jī)硬盤結(jié)構(gòu)、重做系統(tǒng)、設(shè)置bios、儲存數(shù)據(jù)、格式化內(nèi)容等。在組裝和維修計算機(jī)的過程中,很多細(xì)節(jié)方面都容易出錯,如組裝計算機(jī)時情況嚴(yán)重會導(dǎo)致硬件位置安裝錯誤、漏裝等現(xiàn)象;維修計算機(jī)時,會出現(xiàn)誤診、錯修等現(xiàn)象,種種情況都會為客戶帶來不必要的麻煩?;谏鲜銮闆r,在組裝和維修計算機(jī)時,利用虛擬技術(shù)來構(gòu)建高仿真的關(guān)于組裝和維修計算機(jī)的實戰(zhàn)演練平臺,那么,從業(yè)人員在學(xué)習(xí)期間一直處于高仿真的環(huán)境中,有效強(qiáng)化了理論知識與實操能力,實現(xiàn)用最低的成本為學(xué)院提供全方位、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,能有效提高從業(yè)人員的專業(yè)技能。由此可見,虛擬技術(shù)在計算機(jī)組裝和維修中具有強(qiáng)大的應(yīng)用前景和應(yīng)用價值。
現(xiàn)階段,雖然虛擬技術(shù)在計算機(jī)組裝和維修中取得顯著的成效,但仍然存在以下問題。
新形勢下,眾多領(lǐng)域中科技人員的有效配置成為決定科技發(fā)展的關(guān)鍵。在虛擬技術(shù)的研究中,科研人員、科研設(shè)備的投入明顯不足,不同地區(qū)對虛擬技術(shù)的掌握程度存在明顯差異,很多地區(qū)對虛擬技術(shù)理論的掌握有待提高,科研人員無法在科研工作中踐行虛擬技術(shù)。因此,引導(dǎo)科研人員正確認(rèn)識虛擬技術(shù)重要性,充分掌握虛擬技術(shù)理論基礎(chǔ)成為現(xiàn)階段解決虛擬技術(shù)問題的關(guān)鍵所在。
雖然虛擬技術(shù)能充分發(fā)揮其在虛擬環(huán)境中的作用,但是,技術(shù)人員卻無法將這作用發(fā)揮在現(xiàn)實環(huán)境中,技術(shù)人員在虛擬環(huán)境下的操作方法也無法應(yīng)用在現(xiàn)實環(huán)境中。
虛擬技術(shù)在計算機(jī)組裝和維修中的功能主要有連接和安裝計算機(jī)設(shè)備、安裝優(yōu)化防護(hù)系統(tǒng)以及相關(guān)的優(yōu)化軟件、備份相關(guān)信息、及時發(fā)現(xiàn)并處理相關(guān)的系統(tǒng)故障燈。但是,現(xiàn)階段,很多技術(shù)人員無法熟練地完成這類工作,虛擬技術(shù)下缺少相關(guān)的安裝與維護(hù)措施,導(dǎo)致虛擬技術(shù)無法與現(xiàn)實環(huán)境實現(xiàn)完美對接。
在應(yīng)用虛擬技術(shù)之前,開展計算機(jī)組裝和維修工作是一件耗時多、耗費(fèi)大又復(fù)雜的工作,這也是很多科研人員一直想攻克的難題。隨著虛擬技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用,這類難題被有效解決了。在臺式電腦或者筆記本電腦上安裝一些商業(yè)化軟件,然后在電腦上構(gòu)建一個網(wǎng)絡(luò)平臺,就能輕松模擬實際生活中組裝和維修電腦的所有步驟、系統(tǒng)備份還原、區(qū)分硬盤結(jié)構(gòu)、格式化內(nèi)容、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)、安裝卸載相關(guān)軟件、檢查彌補(bǔ)系統(tǒng)漏洞、掃描病毒、清除垃圾等。電腦使用者會感覺自己擁有了一臺全新的電腦,所有的電腦軟件、基礎(chǔ)的硬件配置完全根據(jù)自己的需求、喜好來設(shè)置,如果對現(xiàn)有的基礎(chǔ)需求不滿足的話,還能做一些深層的研究,根據(jù)自己的興趣和需求來開發(fā)系統(tǒng),從而創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序?,F(xiàn)階段,大學(xué)是人們學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的主要場所,幾乎所有的大學(xué)都會開設(shè)電腦組裝和維修課程,并配套高配置的PC和臺式機(jī),教師們多利用虛擬技術(shù)來開展電腦組裝和維修教學(xué)活動,根據(jù)學(xué)校機(jī)房現(xiàn)有電腦的類型,維修項目在虛擬軟件中構(gòu)筑專業(yè)化的教學(xué)一體化平臺,還可以根據(jù)實際情況來進(jìn)行分模塊教學(xué)、學(xué)習(xí)、實踐和應(yīng)用。裝設(shè)視頻教學(xué)設(shè)備、教學(xué)演示和教學(xué)視頻資料多采用專業(yè)的虛擬機(jī)操作人員的教學(xué)過程,并在教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)應(yīng)用。
通常情況下,虛擬程序的設(shè)定、操作步驟基本與計算基本體的設(shè)定、操作步驟相一致,因此,我們?nèi)粘J褂糜嬎銠C(jī)時,也應(yīng)給虛擬機(jī)安裝相關(guān)的驅(qū)動系統(tǒng),并創(chuàng)造一定的運(yùn)行空間,從而確保其正常運(yùn)行。我們在實際運(yùn)用計算機(jī)的過程中,常常會用到DOS啟動盤、光驅(qū)等硬件設(shè)施,如果此類操作全部都運(yùn)用真實機(jī)器,那么會大大縮短這些設(shè)備的使用時間和壽命,因此,在實際操作過程中,只要安裝一些虛擬的驅(qū)動器或者一些類似的軟件,就能減少使用硬盤和光驅(qū)的時間,從而延長其壽命。但是,我們在安裝虛擬計算機(jī)時,應(yīng)注意選擇計算機(jī)硬件類型時,要對計算機(jī)硬盤、主機(jī)、顯卡、聲卡、機(jī)箱類型、附件和CPU等部件進(jìn)行比對,選擇最優(yōu)質(zhì)的設(shè)備,從而避免數(shù)字操控與在現(xiàn)實中組裝計算機(jī)時有所不同,上述種種操作都能在一定程度上提高計算機(jī)工作人員對專業(yè)知識的理解和掌握,這些都是數(shù)字操控?zé)o法達(dá)到并且也無法規(guī)避的,由此可見,平時應(yīng)注重提高人工篩選和配合的流程等工作的質(zhì)量。
虛擬計算機(jī)的具體維修過程是:首先組織相關(guān)的技術(shù)工作人員,詳細(xì)分析、篩選預(yù)先設(shè)置好的故障類型,然后精確地找到虛擬計算機(jī)存在的故障,并且能仔細(xì)分析,提供行之有效的解決故障的方案。
在開展虛擬計算機(jī)維修活動時,技術(shù)人員必須能舉一反三,正確找到計算機(jī)存在的各種故障,充分掌握各種故障產(chǎn)生和存在的具體原因,并且能提供最有效的解決方案。其次,還要學(xué)會歸納總結(jié),總結(jié)過往經(jīng)驗,避免碰到同種、同類型的故障而束手無策,確保能充分利用虛擬環(huán)境的平臺,最終提高計算機(jī)維修的整體效果。從而及時有效解決客戶在使用計算機(jī)遇到的各種問題,消除潛在的安全漏洞,保護(hù)計算機(jī)使用者的個人信息安全,提升用戶的操作體驗。
綜上所述,新形勢下,隨著虛擬技術(shù)的快速普及應(yīng)用,獲得了廣大用戶的一致好評,應(yīng)用前景非常廣闊。而計算機(jī)的組裝和維修工作是最重要的后勤保障環(huán)節(jié),意義重大。因此,今后,相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)提高對虛擬技術(shù)在計算機(jī)組裝和維修應(yīng)用中的重視程度,研發(fā)新的技術(shù),不斷提高計算機(jī)的組裝和維修質(zhì)量,為人們的生活、工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的計算機(jī)應(yīng)用體驗。
[1] 李鵬.虛擬技術(shù)在計算機(jī)組裝和維護(hù)中的應(yīng)用探析[J].無限網(wǎng)絡(luò)科技,2016(6):12.
[2] 王志勇.虛擬技術(shù)在《計算機(jī)組裝與維護(hù)》實驗教學(xué)中的應(yīng)用[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2014(12):256-257.
[3] 趙振濤,徐國華.應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的計算機(jī)組裝維護(hù)實訓(xùn)系統(tǒng)[J].商情,2013(50):171.
Application of virtual technology in computer assembly and maintenance
Xu Gang
(Jiangsu Province, Wuxi Higher Vocational and Technical College of Communications, Wuxi 214151, China)
With the rapid development of science and technology, the application of virtual technology in many fields is very extensive, the application effect is also very significant. This paper expounds the concept of virtual technology, and discusses its application in computer assembly and maintenance in detail.
virtual technology; computer; assembly and maintenance
徐剛(1973— ),男,江蘇海門人,助理實驗師,學(xué)士;研究方向:計算機(jī)組裝與維護(hù),計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),智慧校園,汽車電控技術(shù)。