摘 要：《單片機(jī)C51》課程是電子類專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課程，涉及的學(xué)生較多，而且這門課程與實際聯(lián)系緊密，程序運行時主要觀察運行的結(jié)果。采用傳統(tǒng)的筆試一方面不能真實、客觀的反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)生在實際運用軟件時解決問題的能力；另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)考試形式教師在考試及閱卷時工作量較大，教學(xué)效率較低。而在線考試系統(tǒng)通過VB語言及SQL語言進(jìn)行編程，教師可從試題庫中按照一定參數(shù)選取一組試題，生成一份符合教學(xué)大綱，涵蓋面廣，重點突出，難易適中的試卷，大大縮短命題時間，考教分離，保證了考試客觀性，使考試公正準(zhǔn)確，更加科學(xué)嚴(yán)密，能夠測出學(xué)生較真實的成績。

關(guān)鍵詞：《單片機(jī)C51》課程；數(shù)據(jù)庫；在線考試

1 《單片機(jī)C51》課程在線考核系統(tǒng)需求分析

1.1 研究的背景

目前，學(xué)校的教育教學(xué)中要不斷使用先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法，而考試也是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。

我院《單片機(jī)C51》課程全部都采用上機(jī)教學(xué)，學(xué)生可以在計算機(jī)上對程序進(jìn)行仿真，邊學(xué)邊練，提高了教學(xué)的效率。但是一直以來，我院《單片機(jī)C51》課程的考試還是采用了傳統(tǒng)的考試方法，即考試前采用人工出題，這樣就投入了大量的人工到試卷的組織、印刷等過程，造成了浪費；其次，學(xué)生上課時在計算機(jī)的仿真環(huán)境，而考試卻采用筆試，這樣就造成了學(xué)習(xí)和考試脫節(jié)，是為了考試而考試，沒有把課堂上的知識真正應(yīng)用，考試的效果也差強(qiáng)人意；最后，考試完成后老師需要花費大量的時間進(jìn)行閱卷，在閱卷過程中，不同的老師在閱卷時依靠個人的經(jīng)驗與知識的積累，評分方法不能很好的一致，閱卷是帶有較大的主觀性，不夠客觀和準(zhǔn)確，因此難以實現(xiàn)考教分離。

《單片機(jī)C51》課程在線考核系統(tǒng)正是基于以上背景下進(jìn)行開發(fā)的，在線考核系統(tǒng)采用計算機(jī)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)管理整個考試過程，每學(xué)年考試前按照本學(xué)年的考核要求，通過一定的算法從題庫中選擇題目，自動生成試卷。這樣保證了考試的客觀性，公正性和保密性，而且考試過程和整個教學(xué)過程都在計算機(jī)上完成，確保了考試的一致性，有助于對教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)和管理，將課程教學(xué)的科學(xué)管理變成現(xiàn)實。同時，本系統(tǒng)具有自動閱卷功能，這樣不僅減輕了教師的命題工作負(fù)擔(dān)，也縮短了教師的閱卷時間。

1.2 研究的意義

（1）《單片機(jī)C51》課程在線考試系統(tǒng)可以根據(jù)老師輸入的選題參數(shù)和規(guī)則，從試題庫中選取一組試題，使得它們所有的屬性滿足用戶既定的性能指標(biāo)，生存一份符合教學(xué)大綱規(guī)定的，涵蓋面廣，重點突出，難以易分，題型分布以及用戶要求的試卷，大大地縮短命題時間，減輕教師的負(fù)擔(dān)。（2）《單片機(jī)C51》課程在線考試系統(tǒng)生成的試卷準(zhǔn)確性以及科學(xué)性很高，能夠測出學(xué)生較真實的成績。（3）《單片機(jī)C51》課程在線考試系統(tǒng)實現(xiàn)了考教分離，保證了考試客觀性，使考試公正準(zhǔn)確，更加科學(xué)嚴(yán)密，排除考試過程中的人為因素的影響而降低命題標(biāo)準(zhǔn)，評分標(biāo)準(zhǔn)，從而確?？荚囐|(zhì)量。

2 《單片機(jī)C51》課程在線考核系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

本系統(tǒng)采用客戶端/服務(wù)器模式，考生在計算機(jī)上登錄成功就可考試，考試程序存放于服務(wù)器端。系統(tǒng)在功能上分為管理員登錄、試題管理、試卷組卷、考生登錄、身份驗證、在線考試、試卷提交、自動閱卷，而且本系統(tǒng)在考試前還可提供學(xué)生練習(xí)環(huán)境。

3 《單片機(jī)C51》課程在線考核系統(tǒng)的功能實現(xiàn)

3.1 客戶端功能實現(xiàn)

3.1.1 考生登錄?？忌卿洺绦蚴褂肰B語言編程，考試前考生需登錄界面，界面使用VB語言中的winsock控件，考生登錄使用的是本人姓名和學(xué)號，輸入姓名和學(xué)號有效則可進(jìn)入考試環(huán)節(jié)。圖2是考生登錄界面。

3.1.2 在線考試。考試登錄成功后，客戶端會把服務(wù)器端的試卷下載，進(jìn)行答題，同時進(jìn)行倒計時，時間到后停止考試。

3.1.3 試卷提交?？忌痤}完畢后，需要提交試卷，一臺計算機(jī)只允許提交一次試卷，避免重復(fù)提交。

3.2 服務(wù)器端功能實現(xiàn)

服務(wù)器端是存放數(shù)據(jù)庫的，設(shè)計數(shù)據(jù)庫的程序用SQL語言編程，在數(shù)據(jù)庫中設(shè)計了各種信息表，用來進(jìn)行各種功能的實現(xiàn)，目前設(shè)計了管理員信息表、考生信息表、試題信息表、試卷信息表，各功能如下：

3.2.1 管理員登錄。管理員登錄程序在服務(wù)器端，也使用VB語言編程，界面使用VB語言中的winsock控件，服務(wù)器端有管理員信息表（admin），管理員登錄后的信息會和數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，比對成功則管理員登錄成功，可進(jìn)行對整個數(shù)據(jù)庫的管理，如：學(xué)生信息的更新、試題的管理、試卷的組卷等。

3.2.2 身份驗證。在數(shù)據(jù)庫中存放考生信息表（student），信息表中包括本學(xué)年考生的學(xué)號、姓名，考生通過客戶端入口輸入學(xué)號后，服務(wù)器會把數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫中的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，正確身份驗證通過。目前，本系統(tǒng)的學(xué)生信息表每學(xué)年需要由管理員進(jìn)行更新，因為每學(xué)年對本門課程進(jìn)行考試的學(xué)生不同。

3.2.3 試題管理?！秵纹瑱C(jī)C51》課程首先進(jìn)行了試題庫的建設(shè)，即教師把試題提前錄入計算機(jī)，本系統(tǒng)在設(shè)計時除了可以進(jìn)行考試外還可作為平時的上機(jī)練習(xí)，為了方便練習(xí)，在建立試題庫時就按照每一章的知識點進(jìn)行編寫，這樣學(xué)生就可分章節(jié)進(jìn)行練習(xí)。在試題管理時需要建立兩個信息表，一個是進(jìn)行平時練習(xí)的，練習(xí)試題信息表（exercise bank），包括章節(jié)信息，難易程度；另一個是進(jìn)行考試的考試試題信息表（question bank），包括考試題型，試題類型包括填空、判斷、改錯等。本系統(tǒng)還可進(jìn)行自動組卷及閱卷，因此試題首先要進(jìn)行題型的分類及難易程度的分類，考試試題信息表內(nèi)還應(yīng)包括難度、答案、分值。

3.2.4 試卷組卷。考試時需要組卷，即從試題庫中篩選符合本次考試要求的試題，一般考試時會有兩套以上不同的試卷隨機(jī)發(fā)放，試卷信息表用于存儲已經(jīng)生的試卷，試卷信息表（test）包括試卷編號，題目數(shù)、試卷難度等。

3.2.5 自動閱卷。在建立試題庫的同時，試題的標(biāo)準(zhǔn)答案也已存放于數(shù)據(jù)庫中，在組卷的同時，試題的答案也已形成，當(dāng)考生提交試卷后系統(tǒng)會自動和答案進(jìn)行比對，實現(xiàn)自動閱卷功能。

《單片機(jī)C51》課程在線考核系統(tǒng)的開發(fā)，改進(jìn)了本門課程的考試方法，使教學(xué)和考試很好的統(tǒng)一，提高了教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]張秀玉.SQL Server數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005.

[2]宣小平，但正剛，張文毅.ASP數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導(dǎo)航[M].北京：人民郵電出版社，2003.