黃益珊

（中共龍巖市委黨校，福建 龍巖 364000）

教育信息化在黨校圖書館建設(shè)中的實(shí)施

黃益珊

（中共龍巖市委黨校，福建 龍巖 364000）

黨校是培養(yǎng)我國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部人員的重要場(chǎng)所和基地，對(duì)其進(jìn)行信息化建設(shè)具有十分重要的意義。尤其是對(duì)黨校圖書館信息化的建設(shè)，更應(yīng)加以重視，其在教育學(xué)習(xí)的過(guò)程中扮演著重要的角色。本文就教育信息化在黨校圖書館建設(shè)中的實(shí)施進(jìn)行探索，闡述教育信息化在黨校圖書館建設(shè)中的重要性，并提出在黨校圖書館建設(shè)中教育信息化的具體實(shí)施措施，以期為我國(guó)黨校圖書館的教育信息化建設(shè)提供一些參考。

教育信息化；黨校；圖書館；信息化；管理

0　前 言

黨校教育在所有教育事業(yè)當(dāng)中具有重要的地位，其主要負(fù)責(zé)對(duì)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)黨校進(jìn)行教育信息化建設(shè)有利于其未來(lái)的發(fā)展，而作為教育信息化建設(shè)過(guò)程中重要組成部分的圖書館，更應(yīng)在進(jìn)行教育信息建設(shè)時(shí)發(fā)揮重要的作用。本文的主要目的是基于黨校教育事業(yè)未來(lái)的發(fā)展，作出相應(yīng)的分析，說(shuō)明黨校圖書館進(jìn)行信息化改革和建設(shè)的重要性和必要性，并提出對(duì)黨校圖書館進(jìn)行改革和建設(shè)的實(shí)施方案。下面筆者就針對(duì)教育信息化在黨校圖書館建設(shè)中的重要性進(jìn)行闡述。

1　教育信息化在黨校圖書館建設(shè)中的重要性

1.1滿足當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的需求

對(duì)黨校圖書館進(jìn)行教育信息化建設(shè)的主要原因是近幾年我國(guó)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及在各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用所取得的良好效果，而加強(qiáng)對(duì)我國(guó)黨校圖書館進(jìn)行教育信息化建設(shè)，是順應(yīng)其未來(lái)發(fā)展的需求，也是信息技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的重要挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在全社會(huì)都進(jìn)行信息化建設(shè)的情況下，黨校圖書館為了順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求開始對(duì)其進(jìn)行信息化的建設(shè)，給其帶來(lái)了不同的變化。黨校圖書館在對(duì)其整體進(jìn)行改革的過(guò)程中，給傳統(tǒng)的管理模式和工作方法帶來(lái)了很大的沖擊。因此，對(duì)于黨校圖書館，要建立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的管理模式和管理方法，教育信息化的建設(shè)能夠滿足黨校圖書館在新時(shí)代下的管理要求，順應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展。

1.2滿足黨校圖書館使用人群的需求

圖書館的使用人群主要是機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)以及黨校教師，其具有較高的文化水平和政治素養(yǎng)。尤其近幾年各單位的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷和理論水平越來(lái)越高。同時(shí)，這些人員基本都是長(zhǎng)期在基層單位進(jìn)行管理，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。而在黨校內(nèi)學(xué)習(xí)主要是為了能夠進(jìn)一步提高自我的能力和水平。黨校教師是黨校圖書管使用者中的主要人群，其對(duì)于黨校的圖書館的使用主要集中在自己所涉及的教育范圍與研究領(lǐng)域。從上述黨校圖書館使用者的學(xué)習(xí)要求中可以看出，這些使用者都屬于研究型使用者，這些使用者對(duì)于圖書館的信息和管理提出了更高的要求。因此，要對(duì)黨校圖書館進(jìn)行全面的教育信息化改革和建設(shè)，以滿足相關(guān)學(xué)員和讀者對(duì)其的需求。

1.3滿足黨校教育未來(lái)發(fā)展的需求

在黨校教育的發(fā)展過(guò)程中，要以科學(xué)的教育理論作為教育的基礎(chǔ)，充分應(yīng)用當(dāng)下信息技術(shù)在教育領(lǐng)域當(dāng)中所具有的優(yōu)勢(shì)，改變我國(guó)傳統(tǒng)的教育模式和理念，并將自主探索的學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到黨校的教育過(guò)程中，從而提高學(xué)習(xí)者的興趣。這樣的教育手段和學(xué)習(xí)模式，能夠充分發(fā)揮出學(xué)員學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和教師在教育過(guò)程中的引導(dǎo)作用。對(duì)于黨校進(jìn)行信息化建設(shè)還要重視相關(guān)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的使用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員利用相關(guān)信息技術(shù)的能力，從而提升其自主學(xué)習(xí)的能力。信息技術(shù)在黨校教育中的使用，必將會(huì)使整個(gè)黨校在教育過(guò)程中所使用方式方法的改變，從而使黨校教育系統(tǒng)從根本上發(fā)生變革，也是使黨校教育發(fā)生改革的重要途徑。因此，只有在黨校教育過(guò)程中綜合利用信息技術(shù)，才能夠使我國(guó)黨校教育得到更好的發(fā)展。在對(duì)學(xué)員信息技術(shù)的培養(yǎng)過(guò)程中，黨校圖書館扮演了重要的角色，通過(guò)對(duì)學(xué)員信息檢索和處理能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)員的信息素養(yǎng)。所以，對(duì)其進(jìn)行全面的教育信息化建設(shè)是能夠滿足黨校教育未來(lái)發(fā)展的需求。

2　教育信息化在黨校圖書館建設(shè)中的具體實(shí)施措施

黨校圖書館是機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，它為這些學(xué)員提供了學(xué)習(xí)需要的重要資源和環(huán)境，也促進(jìn)了我國(guó)黨校教育的改革和發(fā)展。在現(xiàn)階段，世界各個(gè)國(guó)家都在進(jìn)行信息化改革和建設(shè)，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)也變得越來(lái)越激烈，而人才是發(fā)生激烈競(jìng)爭(zhēng)的根本。所以，黨校作為培養(yǎng)我國(guó)各機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要場(chǎng)所，對(duì)其進(jìn)行教育信息化改革和建設(shè)才能夠使其保持良好的競(jìng)爭(zhēng)地位，并且不斷地為我國(guó)政府機(jī)關(guān)培養(yǎng)所需要的相關(guān)人才。結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)信息化改革和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，以及黨校圖書館在以往工作中所取得的成效，對(duì)黨校圖書館進(jìn)行信息化建設(shè)和改革應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。

2.1加強(qiáng)對(duì)黨校圖書館內(nèi)各項(xiàng)資源的建設(shè)和整合

黨校圖書館內(nèi)各項(xiàng)信息資源是學(xué)員獲取信息的重要途徑，要想使學(xué)員在黨校的學(xué)習(xí)過(guò)程中了解并掌握各項(xiàng)領(lǐng)域當(dāng)中的即時(shí)信息，就要加強(qiáng)其信息資源的建設(shè)。信息資源的建設(shè)是一個(gè)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、工作量大的建設(shè)工程，并且在建設(shè)的過(guò)程中還需要做到與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)黨校進(jìn)行信息化建設(shè)要在信息化設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)之上，開發(fā)并利用相關(guān)的信息資源，它們之間是共同協(xié)調(diào)發(fā)展的，所以，要把黨校圖書館的教育信息化建設(shè)作為黨校建設(shè)的重點(diǎn)。黨校圖書館中擁有豐富的信息資源和管理人員，為黨校圖書館進(jìn)行教育信息化改革和建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速改革和發(fā)展，黨校圖書館通過(guò)利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖書館內(nèi)擁有的各項(xiàng)資源進(jìn)行多元化的整合，使其從傳統(tǒng)的信息資源向網(wǎng)絡(luò)信息資源轉(zhuǎn)變。黨校的信息化改革和建設(shè)在一定程度上都是基于基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和相關(guān)資源的開發(fā)和利用，兩者是相互依存共同發(fā)展的。在進(jìn)行教育信息化改革和建設(shè)的過(guò)程中，除了滿足黨校圖書館的要求，對(duì)印刷型文獻(xiàn)進(jìn)行搜集和開發(fā)以外，還要根據(jù)黨校圖書館自身的特點(diǎn)開發(fā)并建設(shè)擁有自己特色的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并同時(shí)提供相應(yīng)的上網(wǎng)服務(wù)，使學(xué)員在查找信息資源的過(guò)程中，可以通過(guò)上網(wǎng)搜索到圖書館沒(méi)有的信息資源，從而豐富圖書館的信息資源。

2.2加強(qiáng)對(duì)黨校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè)對(duì)于圖書館整體的建設(shè)有一定的促進(jìn)作用，它是以圖書館內(nèi)所有的文獻(xiàn)資料作為基礎(chǔ)，通過(guò)使用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)充分開發(fā)利用文獻(xiàn)資源，從而達(dá)到對(duì)黨校圖書館進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息化改革和建設(shè)的重要目標(biāo)。黨校圖書館在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)的過(guò)程中還應(yīng)盡量符合其自身的特點(diǎn)和遵循一定的原則，切勿在建設(shè)的過(guò)程中過(guò)于貪圖網(wǎng)絡(luò)信息化所具有的巨大優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行不切實(shí)際的建設(shè)，將有限的建設(shè)資源過(guò)分地投入到基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中，大大降低了圖書館在信息資源方面的改革和建設(shè)，影響了圖書館在整體進(jìn)行信息化改革和建設(shè)過(guò)程中的作用，失去了其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的意義。

加強(qiáng)對(duì)黨校圖書館進(jìn)行信息化改革和建設(shè)，是黨校圖書館在發(fā)展歷程中所經(jīng)歷的重要變革。利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)跨地域、跨時(shí)間信息的共享，所以，網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)有利于提高黨校圖書館的服務(wù)。黨校圖書館在研究和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源的過(guò)程中，需從以下3個(gè)方面入手。首先，要滿足學(xué)員的具體需求。根據(jù)相關(guān)學(xué)員的具體需求，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行搜集，并對(duì)搜集到的信息進(jìn)行分類。其次，建立信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)軟件與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行連接，并形成巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)使學(xué)員不論在什么時(shí)候都能夠通過(guò)該系統(tǒng)獲取想要的信息。最后，建立專業(yè)的信息指引方法。該方法的建立有利于幫助學(xué)員快速查找到所需信息，大大減少了學(xué)員查找信息的時(shí)間。通過(guò)以上的闡述和說(shuō)明，能夠十分清楚地了解到，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用為黨校圖書館中相關(guān)資源的管理和開發(fā)提供了十分有利的條件，與此同時(shí)，對(duì)其的管理也更加的復(fù)雜，要求也變得越來(lái)越高。所以，對(duì)黨校圖書館進(jìn)行改革和建設(shè)，對(duì)其所包含的資源進(jìn)行開發(fā)和利用，能夠使黨校圖書館的資源物盡其用。

2.3加強(qiáng)對(duì)學(xué)員利用網(wǎng)絡(luò)信息資源能力的培訓(xùn)

對(duì)黨校學(xué)員進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的培訓(xùn)，提高其充分使用網(wǎng)絡(luò)信息資源的能力。黨校圖書館教育信息化建設(shè)是否取得了一定的成效，主要是看學(xué)員在查找信息的過(guò)程中有沒(méi)有獲得方便，以及圖書館的信息資源是否達(dá)到了共享的效果。隨著社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)得進(jìn)一步發(fā)展，電子政務(wù)的開展在一定程度上得到了具體的實(shí)現(xiàn)。黨校圖書館對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息化的培訓(xùn)有利于其開展電子政務(wù)工作，該培訓(xùn)能夠使學(xué)員更加熟練地使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源的搜索、相關(guān)信息的查找以及網(wǎng)絡(luò)工具的使用，同時(shí)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)還要加強(qiáng)并提升其對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的處理能力，這些能力的加強(qiáng)和提升有利于提升其在日常工作中的效率。

3　結(jié) 語(yǔ)

在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，在對(duì)黨校教育工作進(jìn)行改革的過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨校圖書館教育信息化的建設(shè)，以便解決黨校教育工作改革過(guò)程中所遇到的各種不同問(wèn)題。這種教育信息化的建設(shè)是我國(guó)黨校圖書館在改革發(fā)展過(guò)程中應(yīng)采取的方法，也是促進(jìn)我國(guó)黨校教育良好發(fā)展的有效措施。

主要參考文獻(xiàn)

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10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.117

G258.41

A

1673-0194（2016）14-0163-02

2016-06-02