唐　雅

（湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校 財務處，湖南 株洲 412012）

論大數據對高校財務管理的影響

唐雅

（湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校 財務處，湖南 株洲 412012）

信息技術的發(fā)展，催生了大數據時代，大數據的改革和創(chuàng)新浪潮，也給高校財務管理帶來了機遇與挑戰(zhàn)。高校財務管理者應順應時代發(fā)展趨勢，積極面對大數據對財務管理的影響，不斷實現自我突破，使高校財務管理更精細化、科學化，逐步提高財務管理水平，更有效地為高校服務。

大數據；財務管理；高校

1　大數據的定義及特征

綜合各權威機構對大數據的定義，大數據可以理解為：無法在可承受的時間范圍內用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數據集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。大數據具有大量性、高速性、多樣性、價值性和真實性的特點。

2　大數據對高校財務管理的影響

大數據對高校財務管理的影響比較廣泛而深遠，它將有利于高校的資源配置，強化高校全面預算管理，加強成本核算意識，同時提高資金使用效益，防范財務風險，使高校側重預算編制和結果分析的財務管理向業(yè)務全過程的財務管理轉變，實現高校財務管理新變革。

2.1高校數據信息高度共享

目前，許多高校部門之間使用的是獨立信息系統(tǒng)，每個系統(tǒng)擁有獨立的數據庫。因各系統(tǒng)數據未能集成整合，數據難以共享，容易脫節(jié)，導致信息重復錄入、冗余，難以保證信息的一致性、及時性，更無法有效提供跨部門、跨系統(tǒng)的綜合信息。這既加重了高校成本，也影響了高校財務核算的準確性，不利于資源整合，難以提高工作效率。大數據的應用，要求對校內各部門系部的數據進行整理，積累與共享，通過分析處理對基礎數據進行查詢和分類，滿足高級別的數據分析需求。大數據及云技術應用，實現了高校海量數據的共享與分析，讓教職工及學生能在第一時間獲取準確信息。同時，信息需求者不受時間、空間的限制，可以隨時隨地獲取數據信息，可以極大地提高財務管理效率和水平。

2.2高校預測能力更強

高校目前預測數據的深度、廣度和精度不夠，預測的準確性和可靠性難以保證，不利于高校準確作出決策。大數據的應用是對數據的全面分析，遵循的是每件事情都有跡可循，找到事物變化的規(guī)律，能夠更好地對高校資源籌劃、資本運營、資產管理以及當前辦學和長期的規(guī)劃進行預測，把握高校發(fā)展方向，使教育產出能更好地適應市場需求，合理配置資源，提高經濟與社會效益，實現高校跨越式可持續(xù)發(fā)展。

2.3有利于加強預算管理，提升高校財務精細化管理水平

高校傳統(tǒng)的財務報表是以量化的財務數字來反映高校的資產負債、收支結余、資金營運等經濟狀況。大數據背景下，持續(xù)收集多方面數據，并轉換成包括所有資產、人事、科研、教學、后勤等大量信息的綜合報表變?yōu)榘l(fā)展的未來趨勢。大數據為高校精細化財務管理提供了技術支持，對提高財務管理水平發(fā)揮著重要作用。

2.4會計信息化的安全性將面臨威脅

雖然大數據能夠提高人類信息化水平，有利于提高高校財務管理，但同時也使信息數據的安全性面臨著被篡改、惡意攻擊、非法訪問、數據泄露等風險。大數據時代，在海量數據的整理、輸入、處理、通訊、保持、輸出等環(huán)節(jié)當中，都有可能存在安全隱患，面臨威脅。同時信息高度集成化容易造成管理漏洞，加大相關責任認定和追究難度。

3　加強高校財務管理的建議

大數據給高校財務管理帶來了機遇，同時也面臨著挑戰(zhàn)，高校應適應時代發(fā)展的趨勢，積極利用大數據技術應用的優(yōu)點，改革財務管理手段，完善財務風險防范制度，使財務信息化管理更好地為高校服務。

3.1建立大數據信息化平臺

高校應積極利用自身人才優(yōu)勢，構建大數據服務共享平臺，充分發(fā)揮大數據優(yōu)勢，采用云平臺的數據采集和分析方式，搭建一個集預算、決算、收費、支付、核算、決算等功能的財務信息網絡共享平臺。同時，可以以高校財務數據為核心，整合資產管理、人事管理、科研管理、學生管理、圖書管理及后勤管理等業(yè)務部門信息系統(tǒng)，搭建一個涵蓋面廣泛的公用信息平臺，實現各種應用數據庫的信息共享，這有利于財務管理更精細化、更有效地為決策提供可靠信息。

3.2提高財務信息化安全性

大數據時代機遇與風險并存，大數據服務共享平臺集合了大量不同軟件、不同數據存儲，使數據的存儲和訪問功能得到了強化，但隨之而來面臨的安全性風險也變大。為提高財務信息化安全，高校應建立健全財務風險防范制度，按照內部控制的要求，對單位經濟業(yè)務活動進行監(jiān)督管理。同時，高校應建立財務信息安全評估機制，建立用戶登錄身份安全認證和訪問控制機制，構建全方位的財務管理統(tǒng)一決策支持體系及完備而有效的內控體系。

3.3提高財務管理人員素質，建立復合型財務人員隊伍

為順應大數據時代發(fā)展要求，高校應開展大數據相關知識和技能的培養(yǎng)和培訓，打造一支高素質財務管理人員隊伍，建立一支既精通財務管理又掌握計算機技術的復合型人才隊伍，以更好地有效處理、分析、駕馭數據，提取財務決策的關鍵信息，為高校規(guī)劃發(fā)展提供正確的財務建議。

4　結 語

大數據時代，數據信息化管理能實現校園內各種部門信息系統(tǒng)之間數據的互聯(lián)互通和共享，使各部門的業(yè)務活動相互聯(lián)動，達到學校資源合理配置，強化績效管理，控制高校成本的效果，從而提高高校財務管理水平，促進高?？沙掷m(xù)長遠發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。但同時，也應看到大數據技術的應用給數據安全帶來的威脅，只有做好安全防范措施，建立健全安全風險控制制度，確保大數據安全，才能更好地促進大數據的應用和發(fā)展。

主要參考文獻

［1］王艷.基于大數據的高校財務管理思考［J］.管理觀察，2014（25）.

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.026

G647.5

A

1673-0194（2016）14-0041-01

2016-06-02