陳 靜

(達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 達(dá)州 635000)

1 引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)日新月異的進(jìn)步，各種各樣的文獻(xiàn)與文獻(xiàn)類型都得到了極具的增加，同時也不斷地使各個學(xué)科之間的聯(lián)系更加密切，這給圖書管理人員的工作帶來了較大的挑戰(zhàn)。只有通過不斷加強(qiáng)圖書管理人員的專業(yè)技能與服務(wù)素質(zhì)，才能使當(dāng)前的各種圖書文獻(xiàn)得到最大化的開發(fā)和利用，這不僅可以促進(jìn)圖書管理事業(yè)的快速發(fā)展，同時也可以更好地服務(wù)于廣大的讀者。

2 提高圖書管理人員素質(zhì)的重要性

我國圖書管理的事業(yè)發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了幾十年的歷史，在這幾十年的發(fā)展歷程中有不少值得發(fā)揚(yáng)的經(jīng)驗(yàn)，也有一些需要改進(jìn)的不足，具體表現(xiàn)在圖書管理工作人員的素質(zhì)高低直接影響著圖書管理事業(yè)的整體發(fā)展。為了盡快縮短與發(fā)達(dá)國家之間在圖書管理方面的差距，我國需要不斷努力和提高圖書管理的目標(biāo)與要求，盡可能縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。在當(dāng)前新媒體發(fā)展的時代，圖書管理工作人員的素質(zhì)直接影響著這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，加強(qiáng)提高圖書管理人員的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)需要從各個方面入手，比如，從圖書管理工作人員的文化水平、言談舉止等方面進(jìn)行強(qiáng)化，打造一支更加專業(yè)的圖書管理工作隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)和提高我國圖書管理事業(yè)的發(fā)展。

因而，提高圖書管理工作人員的素質(zhì)是關(guān)鍵所在，從目前圖書管理工作人員的素質(zhì)來看，離預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，不管是對專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用，還是在工作創(chuàng)新方面，都還未達(dá)到較為滿意的程度。所以，加強(qiáng)提高圖書管理人員的素質(zhì)就顯得尤為重要。與此同時，相關(guān)部門應(yīng)該重視對圖書管理人員的素質(zhì)強(qiáng)化，讓其不斷更新自己的管理理念，并且掌握先進(jìn)的圖書管理技術(shù)，將自己的熱情用在工作中，實(shí)現(xiàn)工作的目標(biāo)，將建立專業(yè)化圖書管理人員的團(tuán)隊(duì)以打造每個人專業(yè)素質(zhì)的提升為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的現(xiàn)代化圖書管理。

3 提高圖書管理人員素質(zhì)的主要策略

首先，加強(qiáng)提高圖書管理人員的專業(yè)知識與技能。二十一世紀(jì)是知識時代，知識成為了社會發(fā)展與前進(jìn)的動力和基礎(chǔ)，只有掌握先進(jìn)知識的民族才是發(fā)展中的民族，而圖書管理人員只有不斷掌握新的知識才能夠提升自己的素養(yǎng)。任何事物都是不斷發(fā)展和前進(jìn)的，圖書管理工作也不例外，在圖書管理工作中只有不斷地前進(jìn)和學(xué)習(xí)才能夠不被淘汰，也才能夠掌握最先進(jìn)的圖書管理知識，實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新，這也是每一名圖書管理工作人員在新時期應(yīng)該做到的發(fā)展目標(biāo)。新知識的掌握有助于改善圖書管理的方式與水平，隨著新的科學(xué)技術(shù)的不斷出現(xiàn)，專業(yè)知識學(xué)習(xí)的方式也變得豐富多彩，但是不論采用哪種學(xué)習(xí)方式，圖書管理工作人員首先自身應(yīng)該具備主動學(xué)習(xí)和提高的意識，主觀能動性是支配行動的內(nèi)驅(qū)力。我國圖書管理事業(yè)之所以發(fā)展緩慢的重要因素是工作人員缺乏主動學(xué)習(xí)的思想意識，因此，在今后的工作中，圖書管理人員應(yīng)該從思想意識上擔(dān)負(fù)起職責(zé)，加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠在社會發(fā)展中不斷積累有效的經(jīng)驗(yàn)，變被動為主動，更加積極地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

其次，加強(qiáng)對圖書管理人員思想意識的引導(dǎo)。工作意識指導(dǎo)著工作行為，因而工作意識對圖書管理工作的發(fā)展具有重要的意義。在目前的圖書管理工作中，很多圖書管理人員普遍存在思想意識不重視、工作不積極的現(xiàn)象，他們將圖書管理工作僅僅視為一項(xiàng)需要完成的任務(wù)，而并非一項(xiàng)長期發(fā)展的偉大事業(yè)，這種意識和態(tài)度會直接影響圖書管理的效率。圖書管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性加強(qiáng)的工作，任何的失誤都可能造成嚴(yán)重的后果，如果圖書管理人員不能端正自己的工作態(tài)度，就無法確保在工作中做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，這種情況下也難以保障工作效率的提高，所以，加強(qiáng)提高圖書管理人員的思想意識是當(dāng)務(wù)之急，作為一名專業(yè)的圖書管理工作人員應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)，熱愛本職工作，這樣才能夠在工作中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

再次，加強(qiáng)圖書管理工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。打造一支高水平的圖書管理工作團(tuán)隊(duì)有助于實(shí)現(xiàn)圖書管理事業(yè)快速的發(fā)展，而圖書管理工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)具有持續(xù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，圖書管理的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是乏味的，圖書管理工作整體來說具有單調(diào)和枯燥的特點(diǎn)。因而，只有不斷地對圖書管理工作人員進(jìn)行再培訓(xùn)和教育，拓寬工作人員的知識面，加強(qiáng)在工作中的操作技能，這樣才能打造出一支高水平的圖書管理工作隊(duì)伍。比如，在對圖書管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中可以建設(shè)不同的人才隊(duì)伍：骨干人才、復(fù)合人才以及專業(yè)人才等，在當(dāng)前新形勢下將培養(yǎng)復(fù)合人才是圖書管理隊(duì)伍建設(shè)的主要目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要圖書部門定期地對工作人員進(jìn)行科學(xué)的、現(xiàn)代化的教育和培訓(xùn)，為圖書管理人員制定不同的培訓(xùn)方案。

[1] 魯孟蓮.論如何提高高校圖書管理人員的綜合素質(zhì)[J].科技資訊，2014，(34).