有一天,7歲的兒子回到家,表情很沮喪,在自己的房間里關(guān)上門不肯出來。我在外面能聽到里面隱隱的抽泣聲。吃晚飯的時(shí)候,兒子眼睛有些發(fā)紅地走了出來。飯桌上,我問他:“是不是遇到了什么問題?說出來我們一起解決。”
“我一年級的功課沒有及格。”
我震驚,不可能,兒子三個(gè)月前從中國轉(zhuǎn)到日本來讀書,功課一直很出色。
我聯(lián)系了兒子的班主任大島老師。大島笑了笑說:“林先生,林杰沒有說錯(cuò)。他的其他功課成績很好,但一年級學(xué)生最重要的一項(xiàng)功課他卻沒有完成?!闭f著,大島輕輕地唱起了一首歌。
這首叫《我要在一年級交50個(gè)朋友》的兒歌,在每個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)或者入校的時(shí)候,都要學(xué)習(xí)演唱的。大島認(rèn)真唱完后說:“林先生,我想您已經(jīng)明白了。我們一年級學(xué)生最重要,也是最需要完成的功課就是學(xué)會(huì)交朋友。在學(xué)校完成結(jié)交50個(gè)朋友的任務(wù)才算合格?!?/p>
雖然我認(rèn)同這個(gè)理念,但如此硬性地將其作為一項(xiàng)功課,我感到這個(gè)要求很無聊,甚至有些變態(tài)。
回去后,我一邊叮囑兒子,要在二年級時(shí)完成這個(gè)任務(wù),一邊在公司里私下對中國同事吐槽日本學(xué)校的這個(gè)規(guī)定。
可是,一個(gè)來日本15年的上司卻拍拍我的肩膀說:“林剛,你錯(cuò)了。其實(shí)這個(gè)功課對于任何人的一生來說都是很重要的。你在兒時(shí)就學(xué)會(huì)了交朋友,擁有了結(jié)交朋友的能力,那么你的朋友會(huì)越來越多。這些兒時(shí)的朋友長大后不可能都在一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,所以,你就擁有了一個(gè)資源豐富的人脈圈?!闭f到這里,上司嘆了口氣說:“林剛,就算放下我剛剛說的那種長遠(yuǎn)的打算來說,你想一下,在來日本之前,你的兒子每天放學(xué)后會(huì)做些什么?無非是寫作業(yè),看電視,或者一個(gè)人玩游戲。而現(xiàn)在呢,我估計(jì)每天都會(huì)有人去找他一起出去玩耍。如果你仔細(xì)觀察的話就會(huì)發(fā)現(xiàn),他現(xiàn)在比以前應(yīng)該要快樂得多。這就是友情的力量,起碼能讓他擁有一個(gè)快樂的童年。”
這就是日本人實(shí)行的教育。在他們眼中,一年級的孩子必須有這么一門功課——學(xué)會(huì)交朋友,而且,這是極其最重要的一門功課。
郭佳摘自《科教新報(bào)》2016/09/15