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        新泰“樂圣”師曠文化遺跡與思想研究

        2016-12-28 02:34:22□于
        關(guān)鍵詞:師曠晉平公新泰

        □于 超

        新泰“樂圣”師曠文化遺跡與思想研究

        □于 超

        樂圣師曠春秋末魯國(guó)平陽(yáng)人(今山東新泰人),晉悼公和晉平公時(shí)期晉國(guó)著名的盲人樂師,師曠的音樂才華冠蓋當(dāng)世,后人稱他為“樂圣”。在新泰,關(guān)于樂圣師曠的文化遺跡包括新泰師曠墓、岱廟石闕、亡佚的師曠著作《師曠》。師曠具有“好樂無荒”的音樂理念、樂與政通的音樂思想、以音不調(diào)為恥的音樂審美觀念;師曠的政治思想包括“愛民”“惠民”人本思想和法德并施的治政理念;師曠還有“秉燭之光”的論學(xué)思想。

        新泰師曠;樂圣;歷史遺跡,文化思想

        師曠,字子野,生卒年不詳,春秋末魯國(guó)平陽(yáng)人(今山東新泰人),出仕晉國(guó)為樂師,又稱太師,官至?xí)x平公少傅,根據(jù)《左傳·襄公十四年傳》①和《左傳·昭公九年傳》②的有關(guān)記載,大致可以推定出師曠主要生活在晉悼公和晉平公時(shí)期(大致公元前 572-公元前532)③。師曠是一位盲人,相傳其為了精善音樂不受外界繽紛所惑,自熏雙目,故自稱“暝臣”、“盲臣”④。

        師曠音樂才華極其精湛,他通曉古典音律,善于演奏各種樂器。《孟子·離婁上》⑤稱師曠為“師曠之聰,不以六律,不能正五音”。而東漢王充的《論衡·紀(jì)妖篇》⑥記載了“師曠鼓琴致風(fēng)雨”的故事,說明師曠神乎其技的琴藝?!秴问洗呵铩ぶ俣辉录o(jì)》⑦記載,晉平公新鑄一鐘,眾師皆認(rèn)為和諧,而惟師曠辨音認(rèn)為音不準(zhǔn)一事。而劉安等的《淮南子·記論訓(xùn)》⑧稱贊他說“譬猶師曠之施瑟柱也,所推移上下者,無尺寸之度,而靡不中音”。《莊子·駢拇八》⑨記載“多于聽者,亂五音,淫六律,金石絲竹黃鐘大呂之聲非乎,而師曠是已”。而在《莊子·齊物論》中也稱師曠“甚解音律”。這些都說明師曠雅知善樂,是冠蓋當(dāng)世的音樂奇才[1],他在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“五音之圣”,更為后人稱為“聰圣”、“樂圣”⑩。[2]

        樂圣師曠不但具有杰出的音樂才能,同時(shí)也有“愛民”“惠民”“仁義”的政治主張?!蹲髠鳌は骞哪陚鳌酚涊d的他與晉侯關(guān)于“衛(wèi)人出其君”的談話,初步表明了他“愛民”的思想?!俄n非子·外儲(chǔ)說右上》記載齊景公問計(jì)于師曠,師曠三次回答“君必惠民而已矣”的故事。進(jìn)一步為我們展現(xiàn)了師曠憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷?!妒酚洝x世家》記載“悼公問治國(guó)于師曠,師曠曰‘惟仁義為本’?!边@些都說明師曠注意到人民的重要性,在政治生活中施政者要維持政治清明、法德并施,更多的考慮人民的意向,緩和階級(jí)矛盾,維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安[3]。

        一、新泰樂圣師曠文化遺跡梳理

        關(guān)于師曠文化遺跡,筆者經(jīng)過多次到新泰實(shí)地考察及閱讀相關(guān)文獻(xiàn),整理出以下三個(gè)部分。

        師曠像

        (一)新泰樂圣師曠墓

        史傳樂圣師曠卒后,歸葬新泰南師店。因《新泰縣志》有“新泰縣治東北二十里許,南師店有先賢師曠墓?!敝涊d。師曠墓屬漢代墓葬,據(jù)說,早年在師曠墓的四周有很多墓坑,有的墓坑不知什么原因還破開了,往里窺探均為磚室墓,墓磚花紋帶有東漢末期的特點(diǎn)。不過這也只是一種猜測(cè),我們都知道,師曠是春秋時(shí)期的一位音樂宗師,他不可能去世了如此長(zhǎng)久才建墓埋葬,也可能在他生活的那個(gè)時(shí)代所建的墓室,后來年久失修,破損不堪,甚至有盜墓者人為破壞等等。到了漢代人們又加以重修。關(guān)于師曠墓的記載主要集中元明兩代詩(shī)人的詩(shī)篇中,比如元代詩(shī)人儲(chǔ)企范的《師曠墓》、明代萬歷年間新泰縣令、詩(shī)人高如山的詩(shī)《謁晉師曠墓》和明代富有詩(shī)才的新泰縣令王應(yīng)修的詩(shī)《過師曠墓慨然吊古》。他們關(guān)于師曠墓的詩(shī)作分別如下:

        《師曠墓》

        儲(chǔ)企范(元)

        太師仕晉此為家,猶有鄉(xiāng)村近水涯。

        孤冢離離埋宿草,荒祠漠漠映殘霞。

        四時(shí)風(fēng)雨嘶石馬,一部笙簧付野蛙。

        正是不勝惆悵處,斜陽(yáng)枯木噪寒鴉。”

        《謁晉師曠墓》

        高如山(明)

        自是人中圣,兼能六律精。

        音聲達(dá)妙理,治亂聽微鳴。

        斷碣千秋事,清風(fēng)百代情。

        廣陵絕響后,宮徵向誰評(píng)。

        《過師曠墓慨然吊古》

        王應(yīng)修(明)

        斯人骨已朽,名著冢猶傳。

        占楚聰無敵,論商辯有緣。

        乾坤冥至理,風(fēng)雨激微弦。

        華表歸何日,知音竟杳然。

        師曠墓

        至于在師曠墓前立碑書傳,有記載的是清朝順治年間,新泰縣令盧紘為師曠墓立碑,并撰寫了《師曠墓志表》,其內(nèi)容為:余初疑師既為魯國(guó)之良,何不用魯而用晉?或者三桓僭樂成襄之世已兆其端,師早見及寧以身托異幫,必不甘屈首私庭,其即師摯適齊、師襄入海之意,而行諸未然之先歟?且?guī)熤挠扔星О偈牢唇?jīng)發(fā)明者,周室既東,齊晉更霸,而齊非同姓,晉乃唐叔之裔,翼戴宗國(guó)名義為正。故曰周之東遷,鄭晉是依。以晉平之賢、尊士樂道,固可與有為,是師之去魯適晉者。不止以去魯者存魯而并以仕晉者宗周,其用意深微正與《春秋》之旨有合。至其始終不忍忘魯之心,于其歸葬茲土,而益見雖首丘之義,古人所重。然師之仕晉,得君不為不盛,汾陽(yáng)安邑之墟詎無土瘞其遺骨?奈何以既死之魂猶戀戀故土,求歸葬之為安耶?明乎生之用晉者,非不欲為魯用,正恐魯不用而反為三家用。死之葬魯者,終以身為魯有,固不獨(dú)三家不能有而并晉亦不得有。余與師生仕、死葬之際,而識(shí)從古圣賢用意忠厚,其不為人所測(cè)者,往往如此也。

        現(xiàn)在的師曠墓遺址位于新泰城東北的北師店村和南師店村之間,分布面積約2500平方米,高約2米,直徑7米,屬于一座封土墓,蘑菇狀的墓丘坐落在方形的平臺(tái)之上,是用菱形紋等花紋磚砌筑而成,墓前方立了一石碑,上面鐫刻著“師曠墓”三個(gè)大字。由新泰市人民政府于1997年撥專款重建的。平臺(tái)周邊有石壘的外壁,正前方有石砌的臺(tái)階,可以拾級(jí)而上。平臺(tái)的右前方還立了一塊石碑,上面重新刻錄了清朝新泰縣令盧紘的《師曠墓志表》。

        (二)漢代石闕及其它

        東漢師曠墓前石闕

        師曠墓左清光緒時(shí)尚有石闕一塊,“籀篆十三行,古奧不可識(shí)。”屬于漢代石闕,呈方柱形,從闕身平面浮雕車馬及幾何圖案考釋,具有漢代特征,有極高的藝術(shù)價(jià)值。清代金石學(xué)家葉昌熾在《語石》中曾提及這一藝術(shù)珍品,今移泰安岱廟西碑廊保存。石闕由闕基、闕身、闕頂三部分組成,闕身畫分四層,上層為車輪蛇龍紋,二、三層為車馬圖案,下層隱約人物形象,但圖案紋飾均斑駁不清。根據(jù)記載,師曠墓前曾建有師曠廟,建廟年代無可考證,但元代延祐年間重建師曠廟已有明確記載,而且有元代詩(shī)文為證。《大清一統(tǒng)志·陵墓》:“師曠墓,在新泰縣東北十五里,有祠?!鼻骞饩w《新泰縣志·寺觀》:“師曠廟,縣北十五里,宋延祐三年建?!睅煏鐝R、祠久廢。今新泰市區(qū)北東漢墓曾出土“師玄私印”、“師仁私印”、“師□私印”,“師德之印”、“師根之印”、“師禁之印”六枚,說明師姓后人很早就在平陽(yáng)即今新泰繁衍生息。今新泰“南師”、“北師”店村即以“師”命名。[5]

        (三)亡佚的師曠著作《師曠》

        據(jù)記載師曠著有《師曠》一書,本文將《師曠》一書在歷代相關(guān)卷數(shù)、流傳的內(nèi)容整理如下:

        1. 《漢書·藝文志·陰陽(yáng)家》著錄《師曠》八篇;《漢書·藝文志·小說家》著錄《師曠》六篇。此兩篇應(yīng)該不是同一本書,前者應(yīng)為雜占之書,而后者為記載師曠事跡、故事之書。

        2. 王儉《七志》著錄《師曠》七篇,此為《漢書·藝文志·陰陽(yáng)家》所著錄之殘篇。

        3.《后漢書·方術(shù)傳》序著錄《師曠》六篇,此六篇為漢八篇之殘余。

        4.《隋書·經(jīng)籍志·子屬·五行類》著錄《師曠書》三卷。此當(dāng)為《漢書·藝文志·小說家》所著錄之殘余。

        5.《舊唐書·經(jīng)籍志·五行類》著錄《師曠占》一卷。

        6.《新唐書·藝文志·五行類》著錄《師曠占》一卷。

        7.《宋史·藝文志·小說類》有《師曠禽經(jīng)》一卷,此書疑為后人假托?!端问贰に囄闹尽の逍蓄悺酚小稉袢找ā芬痪怼?/p>

        8.《拾遺記》云師曠曾“撰兵書萬篇”,還說師曠臨終前“乃述《寶符》百卷,晉戰(zhàn)國(guó)時(shí),其書滅絕”,應(yīng)是漢代以后陰陽(yáng)家、小說家的附會(huì)。

        由以上可見,在兩漢時(shí)期,《師曠》一書有二,一載于《漢書·藝文志·小說家》為六篇,此書當(dāng)為記載師曠政治活動(dòng)事跡之書。二載于《漢書·藝文志·陰陽(yáng)家》則主要記錄的是師曠占卜、預(yù)言活動(dòng)的書籍。魏晉南北朝時(shí)期,兩書仍在各類文獻(xiàn)中可見。但是由于社會(huì)動(dòng)蕩、戰(zhàn)亂頻發(fā),兩本書都遭到不同程度上的破壞。到隋唐時(shí)期,《師曠書》三卷,而《師曠占》則僅余一卷。宋元以后,師曠事跡雖然常見于各類書籍之中。但《師曠》二書完全亡佚。《師曠禽經(jīng)》、《師曠擇日要法》大概為后人所偽作。[6]

        二、樂圣師曠思想概論

        結(jié)合師曠的生平簡(jiǎn)介及文化遺跡,我們得知,師曠作為冠蓋當(dāng)世的音樂大師,他的言行舉止都蘊(yùn)含著豐富的思想,其中的音樂思想、政治思想和勸學(xué)思想值得后人弘揚(yáng)、傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

        (一)新泰樂圣師曠的音樂思想

        1.“好樂無荒”的音樂理念

        據(jù)《逸周書·太子晉解》記載,師曠曾演奏一首《無射》歌,歌詞大致意思為:“國(guó)誠(chéng)安寧,遠(yuǎn)人來現(xiàn),修義經(jīng)類,好樂無荒,乃注瑟于王子?!逼渲小昂脴窡o荒”一詞與后人“樂而不淫”的含義基本相近,不過師曠的意思是說君子喜歡音樂及其表演但不能荒淫無度,不能只沉溺于音樂而荒于政事,不能只顧君子之樂而疏于安民之道。對(duì)于好樂而荒淫的行為,師曠是深惡痛絕的。另?yè)?jù)《韓非子·難一》記載:“晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰,莫樂為人君。惟其言而莫之違,師曠侍坐于前,援琴而撞之。公披衽而避,琴壞于壁,公曰,‘大師誰撞?’師曠曰‘今者有小人言于側(cè),故撞之?!弧讶艘??!瘞煏缭弧侨司咧砸病!笥艺?qǐng)除之,公曰‘釋之,以為寡人戒?!边@個(gè)故事情節(jié)表達(dá)了師曠不畏權(quán)勢(shì)、正義凜然、直抒己見的大無畏精神,充分反映了師曠對(duì)沉溺于音樂而荒于政事的君主的憤怒和不滿之情,其“好樂無荒”的音樂理念值得后人推崇和發(fā)揚(yáng)光大。

        2.樂與政通的音樂觀念

        據(jù)《國(guó)語·晉語八》記載,晉平公悅新聲。師曠說,公室其將卑乎!君之明兆于哀矣。夫樂以開山川之風(fēng)也,以耀德于廣遠(yuǎn)也。風(fēng)德以廣之,風(fēng)山川以遠(yuǎn)之,風(fēng)物以聽之,修詩(shī)以詠之,修禮以節(jié)之。夫德廣遠(yuǎn)而有時(shí)節(jié),是以遠(yuǎn)服而邇不遷。師曠認(rèn)為音樂與自然山川、國(guó)家的風(fēng)化狀況、統(tǒng)治者的德行、百姓的生活息息相連的;音樂是人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感悟,是對(duì)社會(huì)政治狀況和人民生活的的反映,也是統(tǒng)治者傳播德行、勤修德政、施政以德、居安思危、有無節(jié)制的體現(xiàn),他還認(rèn)為按照一定的禮儀規(guī)范流行的音樂能夠讓百姓聽到這類音樂會(huì)感其道德風(fēng)化而安居樂業(yè)、凝心聚力,相反統(tǒng)治者只喜歡“新聲”而沒有了節(jié)制和對(duì)禮樂制度放縱不加以規(guī)范的話,那么人民會(huì)離他們遠(yuǎn)去,統(tǒng)治者的地位將受到威脅,國(guó)家將會(huì)日益衰退,甚至?xí)煜麓髞y等等。這一故事情節(jié)充分反映了師曠樂與政通的音樂觀念。

        3.以音不調(diào)為恥的音樂審美觀念

        《呂氏春秋·長(zhǎng)見篇》記載:“晉平公鑄為大鐘,使工聽之,皆以為調(diào)矣。師曠曰‘:不調(diào),請(qǐng)更鑄之?!焦唬骸そ砸詾檎{(diào)矣。’師曠曰:‘后世有知音者,將知鐘之不可調(diào)也,臣竊為君恥之!’至于師涓而果知鐘之不調(diào)也?!边@個(gè)故事為我們講述師曠過人的聽力和極其精湛的音樂才華。晉平公喜歡音樂,就鑄造了一個(gè)新鐘,其他所有樂師都認(rèn)為音調(diào)準(zhǔn)確,唯獨(dú)師曠認(rèn)為不準(zhǔn)。便請(qǐng)求重新鑄鐘,如果不重新鑄造的話,后代精通音樂的人,將來知道了鐘律不準(zhǔn)的話,會(huì)以鐘音不準(zhǔn)為恥辱的。[7]這表現(xiàn)出師曠聽覺審美能力和音律鑒賞能力超群,還反映了師曠在樂律方面嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)品格和敬業(yè)精神。

        樂圣師曠的音樂思想對(duì)我們不無啟迪,“樂者樂也。君子樂得其道,小人樂得其欲?!币簿褪钦f健康的音樂可以培養(yǎng)人們的高尚品格,陶冶人的情操,振奮人的精神,要加以推崇弘揚(yáng);不健康的靡靡之音,能夠腐蝕人的靈魂,消磨人的意志,助長(zhǎng)人的荒淫無度,必須予以批判擯棄?!奥曇糁?與正(同政)通矣?!币簿褪钦f音樂所傳遞的道理與國(guó)家的政治生活是相通的,音樂是一個(gè)國(guó)家政治生活的側(cè)面反映,如果音樂充滿了歡快、安逸,政治必會(huì)清明,國(guó)家必是太平盛世;如果音樂充滿了哀愁與怨恨,政治必是昏暗腐化,國(guó)家將會(huì)遭殃甚至滅亡?!爸娭豢烧{(diào)也,臣竊為君恥之”的精益求精的審美觀念和嚴(yán)肅認(rèn)真的音律鑒賞能力也值得后人津津樂道啊!

        (二)新泰樂圣師曠的政治思想

        師曠作為晉國(guó)的輔國(guó)之重臣,他的“仁政”、“民本”等治政思想,對(duì)后世產(chǎn)生的儒家思想、我們黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及政治體制改革都具有重要的示范和啟迪作用。

        1.愛民、惠民、仁義的人本思想

        《左傳·襄公十四年傳》中師曠和晉侯關(guān)于“衛(wèi)人出其君”一事的談?wù)?。師曠就明確指出“或者其君實(shí)甚,…愛民如子,蓋之如天,容之如地,…”。他認(rèn)為實(shí)際上更過分的是衛(wèi)國(guó)國(guó)君。他說,好的國(guó)君關(guān)懷百姓如關(guān)懷子女,像天一樣保護(hù)百姓,像地一樣寬容萬民;一個(gè)君主不聽勸諫、肆意妄為,使百姓絕望,生活困頓、無法生存,這樣的國(guó)君不驅(qū)逐留著有什么用呢?人民是可以驅(qū)逐推翻像衛(wèi)君這樣的昏庸統(tǒng)治者的。他明確的表達(dá)了一個(gè)君主必須愛民如子的愛民思想。

        《韓非子·外儲(chǔ)說右上》中齊景公三次問政于師曠。師曠都回答說“君必惠民而已矣”。從這句話,我們可以看出師曠對(duì)于人民的重要性有著清醒的認(rèn)識(shí)。國(guó)之強(qiáng)弱在民,只有讓人民富有、強(qiáng)大起來才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家真正的強(qiáng)大。只有讓人民得到真正的實(shí)惠,才能得到人民的支持,國(guó)家才能穩(wěn)定、和諧,統(tǒng)治才能長(zhǎng)治久安。

        《史記·晉世家》記載,晉悼公問師曠治理國(guó)家的方法。師曠直接回答“惟仁義為本”。這段記載進(jìn)一步表明了師曠具有強(qiáng)烈的民本思想。他認(rèn)為萬民是國(guó)家的根本,治國(guó)要以安民,得民為基礎(chǔ)。只有君主以仁義為本,愛護(hù)百姓,愛惜民力,才能是國(guó)家真正的富裕強(qiáng)大,長(zhǎng)治久安。

        2.“法德并行”的施政理念

        根據(jù)《說苑·君道》記載,晉平公向師曠請(qǐng)教施政方法。師曠回答說“人君之道,清靜無為,務(wù)在博愛,貴在任賢,廣開耳目,以察萬方,不固溺于流俗,不拘緊于左右,廊然遠(yuǎn)見,踔然獨(dú)立,屢省考績(jī),以臨臣下,此人君之操也”。通過這段話,我們看到師曠認(rèn)為君主施政既要任賢、博愛、以民為本,選賢任能,清靜無為,發(fā)揮大臣的作用。同時(shí)也要廣開耳目、以察萬方、屢省考績(jī),加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)察考核。德法并行才能真正保證國(guó)家運(yùn)行的穩(wěn)定發(fā)展。

        此外在《新序·雜事》中,晉侯本來一句閑話,師曠卻抓住時(shí)機(jī)向晉侯闡述己的治國(guó)理念。師曠列舉了君主的五種“墨墨”。指出晉國(guó)面臨的群臣行賄,百姓受冤,用人不當(dāng),高才處下,奸臣欺詐、法令不行,府庫(kù)空虛等諸多問題。同樣需要君主加強(qiáng)耳目,加大對(duì)官吏的監(jiān)督,打擊腐敗,維護(hù)政治清明。[8]

        (三)新泰樂圣師曠的論學(xué)思想

        在劉向的《說苑·建本》中記載,晉平公問于師曠曰:“吾年七十欲學(xué),恐已暮矣?!睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T乎?”,平公曰:“安有人臣而戲其君乎?”。師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎,臣聞之少而好學(xué)者,如日出之陽(yáng),壯而好學(xué)者,如日中之光,老而好學(xué)者,如炳燭之明,孰與昧行乎?!逼焦弧吧圃眨 边@一記載反映了師曠勸學(xué)教化的思想,首先師曠肯定學(xué)習(xí)最好的時(shí)候是少年、中年的時(shí)候,晚年好學(xué),即使再努力“蠟燭”的光芒也趕不上太陽(yáng),但是老年而學(xué)就好比“秉燭之光”在漆黑的夜里,沒有太陽(yáng)哪怕只是一根蠟燭也是好的。其次師曠形象地將人生的三個(gè)階段即少年、壯年和老年的學(xué)習(xí)比喻為“日出之陽(yáng)”、“日中之光”、“秉燭之明”來勉勵(lì)晉平公年老了也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),其中蘊(yùn)含著蓬勃向上的精神,尤其是燭光精神對(duì)于我們今人樹立“少壯”要努力、“老大”不傷悲、“活到老學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念具有非常深刻的現(xiàn)實(shí)啟迪。師曠的論學(xué)思想告誡后人:有志不在年高,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),要活到老,學(xué)到老,要把學(xué)習(xí)看成是一種生活常態(tài)和一生的追求,學(xué)海無涯,人生學(xué)無止境,我們不論處在什么年齡階段,都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只要不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐,才能發(fā)光發(fā)熱,才能被社會(huì)所認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

        注 釋:

        ①楊伯峻:《春秋左傳注》,中華書局,1981年版,第1016頁(yè).

        ②同上

        ③晉悼公在位(公元前572-公元前558),晉平公在位(公元前557-公元前532).

        ④師曠是天生無目還是后天自熏雙目爭(zhēng)議頗多,本文采用后者。詳可見東晉王嘉《拾遺記》,馬達(dá)點(diǎn)注, 北京出版社,2004年版,第32頁(yè).

        ⑤孟子:《孟子》,焦循注,中華書局,1957年版,第9頁(yè).

        ⑥王充:《論衡》,上海人民出版社,1974年版,第33頁(yè).

        ⑦呂不韋:《呂氏春秋》,高誘注,中華書局,1954年版,第112頁(yè).

        ⑧陳廣忠:《淮南子譯注 》,吉林文史出版社,1990年版,第615頁(yè).

        ⑨郭慶藩:《莊子集釋 》,古籍出版社,1974年版,第76頁(yè).

        ⑩所謂“樂圣”就是音樂界的圣人,也就是憑借其音樂活動(dòng)而對(duì)后人產(chǎn)生重大影響的人,在西方,通常把貝多芬尊稱為樂圣;在中國(guó)古代,通常把唐朝的李龜年尊稱為樂圣,近年來。全國(guó)各地的許多學(xué)者專家尊稱師曠為樂圣,筆者在2012年山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題《新泰樂圣師曠文化資源開發(fā)與利用》中也適用了“樂圣”一詞。

        [1][3][6][8]馬新利.師曠與《師曠》研究[D].長(zhǎng)春:東北師范大學(xué),2011.

        [2]曹洋.春秋時(shí)期盲人音樂家?guī)煏绲脑煸労筒湃A[J].蘭臺(tái)世界,2011,(10):61-62.

        [4]孫元昌.師曠與新泰師曠墓[J].齊魯藝苑,2001,(2):62-64.

        [5]李酉宏,陳新等.泰安文化通覽[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2012:106.

        [7]王進(jìn).淺析春秋時(shí)期音樂家?guī)煏绲乃囆g(shù)特色[J].蘭臺(tái)世界,2014,(2):114-115.

        2016-09-09

        山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題:“新泰‘樂圣’師曠文化資源開發(fā)研究與利用”(項(xiàng)目編號(hào):2012162)的階段性成果。

        泰山學(xué)院馬克思主義學(xué)院,山東 泰安,271000

        于 超(1970- ),女,泰山學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授,法學(xué)碩士,研究方向:馬克思主義理論與傳統(tǒng)文化。

        K225

        A

        1008-8091(2016)04-0117-06

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