李性苑 鐘 程 唐不不

(1.凱里學院環(huán)境與生命科學學院,貴州 凱里556011；2.凱里學院經(jīng)濟管理學院,貴州 凱里556011)

1 我國高校專利研究的特點

1.1 專利研究起步晚,但發(fā)展迅速、涵蓋面廣、專業(yè)性強

我國的專利制度起步較晚,但發(fā)展迅速。中國用二十年時間走過了西方知識產(chǎn)權(quán)保護的百年路。特別是2008年中國實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略以來,高校專利文獻研究逐漸受到學者們的重視,專利申請量飛速增長,現(xiàn)在已步入世界專利申請量大國行列。隨著我國的一系列的專利法出臺和完善,如：《中華人民共和國專利法》、《專利法實施細則》以及經(jīng)修訂后的《專利法》,專利分類涉及的領(lǐng)域也越來越廣,涉及的學科涵蓋法律、信息科學與圖書館科學、計劃與發(fā)展、多學科、計算機科學與交叉學科應用等。高校專利除具有專利的特征外,還具有專業(yè)性,主要針對從事科學研究的人員對自己的專業(yè)特長非常熟悉,通過對專業(yè)針對行的引導和研究,就會使專利技術(shù)的創(chuàng)造具有專業(yè)性和方向性。

1.2 專利研究成果頗豐,但學科領(lǐng)域不均衡

我國的專利研究大致經(jīng)歷了三個階段,1970年以前的準備階段,1971－1999年的緩慢增長階段和2000年以后的絕對增長階段,且高效專利研究是主力軍,其中主要成果比較突出的為法學類院校,如中國政法大學、華東政法大學、西南政法大學等,在專利研究領(lǐng)域,這類大學更重視知識產(chǎn)權(quán)法律制度的研究;其次就是科技方面較強的大學,如華中科技大學、吉林大學等,在專利研究領(lǐng)域,這類大學更重視專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化研究。在每一個階段,以上高校為代表的高校專利研究取得了顯著成績,主要涉及十大學科領(lǐng)域,其中科學研究管理所占比例最大,約為1/4,有機化工、工業(yè)經(jīng)濟、民商法3個行業(yè)各占1/8左右。其余行業(yè)分別為輕工業(yè)與手工業(yè)、宏觀經(jīng)濟管理與可持續(xù)發(fā)展、無機化工、企業(yè)經(jīng)濟、金屬學及金屬工藝、電力工業(yè)。各學科領(lǐng)域的專利研究表現(xiàn)出不均衡的現(xiàn)象。

1.3 專利形式靈活,專利轉(zhuǎn)化具有長期性,利益性

專利形式內(nèi)容具有靈活性,它與高校的科研、教學、人事、財務等工作一樣,具有日常性和連續(xù)性,絕非可有可無。高校在擔任繁重教學和科研任務的同時,產(chǎn)生的科研成果轉(zhuǎn)化成專利,并且應用生產(chǎn)的過程是非常漫長的,一般經(jīng)過實驗室的小試、擴大試驗、中試、工業(yè)性試驗、工業(yè)化生產(chǎn)等階段。而且每個階段都存在一定風險,高校成果轉(zhuǎn)化具有效益性,高校與社會的交流相對較少,進入工業(yè)化生產(chǎn)有時會與社會脫節(jié),導致技術(shù)滯后而不能實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化,從而造成人力財力的巨大損失。專利成果轉(zhuǎn)化已逐漸成為高?？蒲薪?jīng)費的重要來源之一,我們應當摒棄依靠國家資助的模式,那是計劃經(jīng)濟時代的產(chǎn)物。專利資產(chǎn)流失這個漏洞,具有隱形價值的專利就可以通過市場這個中介帶給高校巨大的經(jīng)濟效益。

2 我國高校專利研究存在的問題

2.1 專利轉(zhuǎn)化率不高

高校是理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源頭,并且隨著技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)出了各種專利成果,最終形成發(fā)明、實用新型、外觀設計其中之一。高校對專利成果的擁有情況和產(chǎn)出量,一定意義上也體現(xiàn)了高校的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在我國的高校在專利基礎(chǔ)研究方面已經(jīng)收獲頗豐,成了基礎(chǔ)研究的主力軍,同時也成了成果轉(zhuǎn)化的發(fā)源地。從我國建立專利制度以來,高校涌現(xiàn)出大量的專利成果,并且申請量和授予量迅速增加,但是轉(zhuǎn)化的比率卻不高。數(shù)據(jù)顯示,發(fā)達國家的專利成果轉(zhuǎn)化率在80%,而我國的卻不到30%,其中能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)的更是不足50%。在這種快速增長的趨勢下,高校獲得了相當數(shù)量的創(chuàng)新性的專利成果,并在此基礎(chǔ)上取得了帶有深遠意義的標志性成果,使高校的競爭力也逐步增強。在國家科技獎勵方面,表現(xiàn)的尤為突出,但是由于現(xiàn)有的政策鼓勵創(chuàng)業(yè),高校又對專利成果缺乏管理,導致專利成果流失現(xiàn)象普遍存在,如：科研人員在校外兼職或交流時,把原本屬于學校的專利成果擅自在校外使用;科研人員調(diào)離本校時將原學校的圖紙、樣本、技術(shù)、資料等帶走;學生畢業(yè)時擅自帶走在校期間參與導師的研究成果;還有一些高校科研人員利用職務發(fā)明的專利成果私開公司;有的甚至將專利成果據(jù)為己有后下海經(jīng)商,這些都是高校專利成果流失情況中發(fā)生較多發(fā)生的現(xiàn)象,給高校的經(jīng)濟利益帶來了嚴重的損失。還有的是在產(chǎn)學合作中：有時高校為了換取經(jīng)費的總量,在產(chǎn)權(quán)歸屬問題上就放棄自己的權(quán)利;或者有時由于科研人員自己不了解對專利成果的錯誤評估,也會導致高校專利成果的流失。

2.2 專利成果管理不當

我國高校專利科研人員屬于高校管理,因此高校的管理制度及方法是否得當,可能會直接或間接的影響到專利成果的轉(zhuǎn)化。高校的專利成果管理工作涉及到許多方面,如項目申請、評估與考核、科學獎勵等方面,由于高校沒有統(tǒng)一的專利管理機構(gòu),現(xiàn)有的大多數(shù)高校的專利成果轉(zhuǎn)化工作是零零碎碎、不成體系的,因此,高校專利成果在轉(zhuǎn)化工作中,由于缺乏部門管理,管理工作較混亂。

我國高校專利管理人才十分匱乏,因為管理部門在管理中多數(shù)情況下是只對教師提要求,而不考慮自身的因素,最終導致高校專利管理工作流于形式。在當今的高等教育背景下,高校管理者觀念不夠開放,思想過于封閉陳舊,難以跟上發(fā)展的步伐,沒有理智的分析當前的開放環(huán)境以及激烈競爭的現(xiàn)狀,忽視了管理工作的原本目的,影響了專利成果的轉(zhuǎn)化。

2.3 對專利成果評價不夠合理

高校長期以來鑒定科研成果比較注重理論水平和學術(shù)價值,而缺乏對專利成果實用水平的評價,也缺乏面向市場研究開發(fā)的鼓勵措施和評價標準,考核往往以發(fā)表論文篇數(shù)、出版專著部數(shù)、獲獎成果等級和數(shù)量為評價指標,對專利成果的轉(zhuǎn)化數(shù)量、產(chǎn)業(yè)化后取得的經(jīng)濟效益和社會效益并沒有明確的要求和標準。在這種導向下,許多高校的科研人員只追求學術(shù)層次和學術(shù)成果,較少考慮社會、企業(yè)的實際需要,加之高校從事研究的人員大多是行伍出身,社會實踐參與的少,因而動手操作能力較差,這樣一來,使高校的專利成果理論性的多,實用性的少;在當前缺乏鼓勵措施的情況下,一些科研人員的開發(fā)動力也不足,寧愿專利成果束之高閣。另一方面企業(yè)對高校的專利成果的有效需求也不足,企業(yè)由于短期化的經(jīng)濟行為,不愿意冒進一步開發(fā)研究的風險,只追求“短、穩(wěn)、快”的項目,形成了高校專利成果的研究開發(fā)與企業(yè)的供需結(jié)構(gòu)過剩矛盾突出。因為我國現(xiàn)在的企業(yè)還未成為技術(shù)創(chuàng)新的主體,缺乏二次開發(fā)的技術(shù)力量,引進高校專利技術(shù)與自身的能力不相匹配。這樣導致高校大量的專利成果沉淀,而不能用于生產(chǎn),表面上給人形成專利成果供求過剩的表象,實際上這是一種虛假的、不合理的、相對的過剩,其中主要原因是我國高校專利成果的轉(zhuǎn)化與市場脫節(jié),與企業(yè)的需求存在較大差異,致使專利成果供求出現(xiàn)矛盾。

3 相關(guān)建議和解決辦法

(1)學校制定和完善的有利于專利發(fā)展的規(guī)章制度,出臺專利的管理政策和激勵政策,確保高校專利工作的有效開展。

(2)強調(diào)專利管理人員的責任意識,服務意識,對專利的管理工作進行常態(tài)化管理。

(3)提高科研人員的專利素養(yǎng),進一步理解科研成果的類別,強化科研成果的轉(zhuǎn)化意識和法律意識。

[1]常飛.近十年中國高校專利研究進展分析[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊,2014,26(09)：67-70.

[2]欒明.高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新[J].科學學研究,2007,15(S1).

[3]周麗霞,楊志和.我國專利研究演進圖譜分析[J].現(xiàn)代情報,2016,36(03)：115-120.

[4]徐慧.發(fā)達國家專利成果轉(zhuǎn)化政策和措施[J].中國高?？萍?2012,(03).

[5]付穎.試論高校專利的可持續(xù)性發(fā)展[J].科技管理研究,2006,26(03).

[6]陳翔.專利制度在高校科研活動中的作用[J].知識產(chǎn)權(quán),2002,(05).

[7]崔毅.利益平衡論[J].科技與法律,2006,(03).

[8]杜穎.專利法的最新修改[J].貴州警官職業(yè)學院報,2002,(07).

[9]張慧.高校專利的實施與產(chǎn)業(yè)化[J].科學與管理,2006,(05).

[10]徐喧.專利法壟斷性的法哲學分析[J].中國法學,2002,(02).

[11]周敏.中美兩國專利法比較的研究[J].黑龍江財專學報,2009,(03).

[12]張穎.高校圖書館免費專利信息資源檢索研究[J].科技管理研究,2009,(12).