李華

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.025

摘 要 很多優(yōu)秀的機(jī)房管理軟件的引入，給機(jī)房管理上帶來(lái)很多便利，大大減輕機(jī)房管理人員的管理難度，進(jìn)而促進(jìn)和提高了信息技術(shù)的教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)機(jī)房；管理軟件；極域電子教室

中圖分類(lèi)號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2016）19-0025-02

要打造高效的計(jì)算機(jī)技術(shù)課堂，就必須要管理好機(jī)房。目前機(jī)房的管理軟件有很多種類(lèi)，比如多媒體教學(xué)電子教室、系統(tǒng)還原軟件、網(wǎng)絡(luò)管理軟件等，這些機(jī)房軟件主要目的是提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，管控學(xué)習(xí)過(guò)程，方便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了達(dá)到利用機(jī)房管理軟件打造精彩高效課堂的目的，應(yīng)注意教學(xué)實(shí)踐中選擇合適的機(jī)房管理軟件。

1 利用系統(tǒng)還原技術(shù)，保證機(jī)房計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定

計(jì)算機(jī)機(jī)房的系統(tǒng)安全是機(jī)房管理過(guò)程中一個(gè)最重要的問(wèn)題，由于到機(jī)房學(xué)習(xí)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，不遵守規(guī)章制度的事情時(shí)有發(fā)生，甚至有些學(xué)生故意破壞機(jī)房里面的計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)，比如，故意刪除系統(tǒng)文件，導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法使用；隨意安裝各種游戲或軟件，使操作系統(tǒng)變慢甚至感染計(jì)算機(jī)病毒；教學(xué)的必要軟件被卸載，從而正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。而且機(jī)房計(jì)算機(jī)數(shù)量多，如果出現(xiàn)問(wèn)題，其維護(hù)的工作量是十分巨大的，對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，為了確保學(xué)生機(jī)操作系統(tǒng)安全，提高操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一般采取計(jì)算機(jī)系統(tǒng)還原的方法。

現(xiàn)階段有兩種系統(tǒng)還原技術(shù)，一種是硬件還原，也就是利用帶有網(wǎng)絡(luò)同傳功能的還原卡；另一種是軟件還原，在實(shí)踐中主要使用冰點(diǎn)還原和還原精靈。二者各有優(yōu)缺點(diǎn)。

還原卡的優(yōu)點(diǎn)十分明顯，還原卡除了可以保證系統(tǒng)不會(huì)被學(xué)生破壞，另一個(gè)好處就是安裝機(jī)房操作系統(tǒng)方便，只要在一臺(tái)學(xué)生機(jī)上安裝還原卡的配套軟件，安裝與教學(xué)相關(guān)的軟件，配置好網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置好保護(hù)盤(pán)，完成以后，把它作為網(wǎng)絡(luò)克隆的服務(wù)器。在網(wǎng)絡(luò)克隆前，把全部學(xué)生機(jī)啟動(dòng)，所有學(xué)生機(jī)連接到服務(wù)器后，再在服務(wù)器上對(duì)所有學(xué)生機(jī)的電腦名稱(chēng)和IP地址進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完畢后，重啟，馬上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)同傳克隆，一般2個(gè)多小時(shí)就可以完成一個(gè)機(jī)房的系統(tǒng)安裝和配置，大大減輕了機(jī)房管理人員的工作強(qiáng)度。但它的缺點(diǎn)就是硬件投入大。

軟件還原，該方法主要的優(yōu)點(diǎn)是投資較小，還原軟件在因特網(wǎng)上很多網(wǎng)站提供下載，它也可以讓操作系統(tǒng)一開(kāi)機(jī)就回到安裝時(shí)候的初始狀態(tài)，能夠防止人為的對(duì)操作系統(tǒng)有意或無(wú)意的損壞。但安裝十分煩瑣，每一臺(tái)學(xué)生機(jī)都要教師安裝，增加了工作量。

2 利用軟路由軟件，方便快捷對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理

師生在機(jī)房進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)的時(shí)候，都經(jīng)常需要從因特網(wǎng)上查閱一些資料，特別是在探究性教學(xué)課中。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)房接入因特網(wǎng)，這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)基本上實(shí)現(xiàn)了。為避免部分學(xué)生在教師上課期間玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看網(wǎng)絡(luò)上的視頻、瀏覽一些非法網(wǎng)站等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，影響正常教學(xué)開(kāi)展，有必要對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加強(qiáng)管理。

學(xué)?？梢再?gòu)買(mǎi)高端的路由器設(shè)備實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理，但費(fèi)用較高，調(diào)試也十分麻煩。為了解決這個(gè)問(wèn)題，實(shí)踐中可單用通過(guò)軟路由方式實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的有效管理，比如海蜘蛛、紅貓路由、WayOS、RouterOS等。RouterOS軟路由有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

安裝簡(jiǎn)單、設(shè)備要求低 只要有一臺(tái)能正常開(kāi)機(jī)的電腦，再添加一個(gè)網(wǎng)卡，就能安裝RouterOS，學(xué)校的很多淘汰的計(jì)算機(jī)也能滿(mǎn)足這個(gè)要求，硬件要求不高，成本很低。RouterOS安裝十分簡(jiǎn)單，用U盤(pán)安裝啟動(dòng)，啟動(dòng)后，只需要輸入幾個(gè)命令就能完成安裝，快捷方便。

網(wǎng)絡(luò)管理功能比較強(qiáng) 考慮到學(xué)校整體帶寬的情況，通過(guò)RouterOS，設(shè)置學(xué)生撥號(hào)上網(wǎng)，設(shè)置學(xué)生上網(wǎng)的速度，可防止機(jī)房帶寬都被學(xué)生占用，同時(shí)也可防止機(jī)房被Arp病毒侵入。同時(shí)，為了規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，可在RouterOS中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)防火墻規(guī)則，封掉下載軟件端口，屏蔽網(wǎng)絡(luò)游戲，設(shè)置上網(wǎng)日記和網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)黑名單，防止學(xué)生訪問(wèn)非法網(wǎng)站，為教學(xué)提供一個(gè)安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

提供一定的教學(xué)支持 在高二信息技術(shù)的選修課“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”中，要教授學(xué)生設(shè)置PPPOE撥號(hào)，設(shè)置代理服務(wù)器上網(wǎng)、設(shè)置DHCP等網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。RouterOS能夠提供教學(xué)所要求的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境，這就不需要教師安裝和調(diào)試專(zhuān)業(yè)的教學(xué)軟件，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。

3 用極域電子教室來(lái)進(jìn)行操作技能教學(xué)

在信息技術(shù)課程中，計(jì)算機(jī)軟件的具體操作技能教學(xué)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，而這個(gè)方面的大部分教學(xué)在機(jī)房中完成，機(jī)房的系統(tǒng)狀態(tài)將直接影響學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握。為保證機(jī)房教學(xué)效果，有必要選擇一款好的機(jī)房應(yīng)用軟件，既要有好的教學(xué)功能，又要有好的課堂監(jiān)控功能。根據(jù)學(xué)校情況，應(yīng)用極域電子教室系統(tǒng)，具有以下一些優(yōu)點(diǎn)。

強(qiáng)大的廣播教學(xué)功能 在信息技術(shù)教學(xué)中有很多操作演示內(nèi)容。教師可以利用極域電子教室強(qiáng)大的廣播功能，讓學(xué)生在自己的電腦上觀看教師的演示操作：一種是強(qiáng)制觀看模式，學(xué)生在自己機(jī)子上不能做任何操作，只能觀看教師操作；另一種是窗口觀看模式，學(xué)生可以邊觀看教師演示操作邊進(jìn)行相應(yīng)的操作，并且教師可以針對(duì)個(gè)別學(xué)生在操作練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行單獨(dú)演示和輔導(dǎo)，十分方便。

完善的作業(yè)考試管理功能 在操作實(shí)踐課上，可以利用極域電子教室系統(tǒng)教師端向?qū)W生發(fā)送作業(yè)文件，學(xué)生也可以通過(guò)學(xué)生端向教師機(jī)發(fā)送自己所做的作業(yè)，讓教師進(jìn)行批改，教師批改后再發(fā)送至學(xué)生，增強(qiáng)了教師與學(xué)生的交流，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師可通過(guò)該系統(tǒng)進(jìn)行試卷編組，在機(jī)房進(jìn)行并完成課堂測(cè)試，測(cè)試結(jié)果可反饋給學(xué)生。

良好課堂監(jiān)控功能 可避免學(xué)生在機(jī)房上機(jī)進(jìn)行與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的操作，比如玩游戲、上一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站等。利用極域電子教室，教師可以隨時(shí)對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行監(jiān)控，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有上述活動(dòng)，便能向?qū)W生機(jī)屏幕發(fā)送警示消息、鎖定屏幕、強(qiáng)制關(guān)閉程序和系統(tǒng)，有效維護(hù)教學(xué)秩序。

4 用“學(xué)生機(jī)房管理助手”來(lái)保護(hù)電子教室軟件

除上述外，為保障機(jī)房教學(xué)系統(tǒng)更加穩(wěn)定安全運(yùn)行，可采用相應(yīng)的安全防護(hù)軟件系統(tǒng)，強(qiáng)化機(jī)房教學(xué)系統(tǒng)的安全管理。部分學(xué)生為了達(dá)到脫離電子教室控制的目的，會(huì)使用各種各樣方法，如禁用本地連接、修改主機(jī)IP、拔掉網(wǎng)線，甚至利用進(jìn)程管理軟件來(lái)終止電子教室軟件的進(jìn)程等。為了防止這些操作，配置應(yīng)用“學(xué)生機(jī)房管理助手”，通過(guò)它可有效管理可防止解決上述問(wèn)題發(fā)生，還有禁止使用USB設(shè)備、軟件報(bào)警，違者鎖定鍵盤(pán)或者關(guān)機(jī)等功能，從而更為有效地保障機(jī)房教室的安全高效運(yùn)行。

5 結(jié)語(yǔ)

選擇采用合適的機(jī)房管理軟件對(duì)課堂充分發(fā)揮軟件管理的輔助作用，可有效提高機(jī)房教學(xué)管理水平和應(yīng)用效果，教師才可以節(jié)省出大量的時(shí)間集中精力組織教學(xué)。■

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