文/孫蔚蔚

“仆人領袖”的影響力

文/孫蔚蔚

時光荏苒，轉瞬間我已經加入青島MTI國際學校這個大家庭有兩年多了。時間一天天過去，隨著我對這個學校更多的認識、了解和付出，我對這個學校也有了更多發(fā)自內心的愛和關注，也對國際學校中的外教有了更深的認同。

與工資收入相比，國際學校的收費是比較貴的，所以我周圍的很多朋友都把這所學校定義為“貴族學校”，言外之意，就是“有錢的人上的學?！薄Ｒ灿屑议L以自己的孩子能夠上這所學校為榮，因為這也無形中隱含著財富和地位的象征。但是有一天當我跟一位外教女士聊起這個觀點時，她笑著說：“比起外表的貴族來說，我們更加希望培養(yǎng)出的是精神和人格上的‘貴族’，就是發(fā)自內心地熱愛生活、有責任感、嚴謹、有愛心、勇敢、耐心、同情弱者，擁有這樣美德的人才是真正意義上的貴族?！?/p>

他們不僅是這樣說的，也是這樣做的。事實上這些外教來到中國，多半是出于對教育的熱愛和向下一代少年兒童傳遞健康人生觀和價值觀的擔當，當然也有對于中華5000年文明的尊重與好奇。

“仆人領袖”

從總校長Brace說起吧。剛來這個學校工作的時候，我就被國際學校的一項傳統(tǒng)感動了：小學部校長、中學部校長和總校長每天清晨就像迎接自己歸家的孩子一樣，站在教學樓門口，面帶溫暖的笑容迎接著睡眼蒙眬趕到學校的學生，風雨無阻。今年Brace胳膊受傷做了手術，但是他仍然堅持每天早上站在教學樓前，一臉慈祥地迎接一位又一位的學生，每次看到這樣的情景，我的內心都感到非常溫暖。在Brace的身上，我看到他身體力行貫徹著“仆人領袖”這一理念，實踐著學校所倡導的價值觀。

學校維修部門總是非常忙碌，維修部的幾位同事既要負責整所學校的維修工作，同時因為學校活動還需搬運很多東西，靠他們幾個真是忙不過來。找不著人的時候，維修部門的經理就會發(fā)信息向大家“求救”，接到尋找志愿者的“求救信息”后，我多次看到Brace總是第一個出現，帶著他慣有的輕松喜樂的表情，唱著歌飛快地跑去幫助搬東西。大家不要以為他很年輕，他可是三個孩子的父親，一位已年近60歲的大叔。

再說說校長夫人。我來學校第一年的圣誕節(jié)前一周，按照慣例有一個“校長茶話會”的活動。我的兩個孩子當時都還小，放學后因為沒有地方去，我只能尷尬地帶他們參加了茶話會。茶話會其實是比較輕松的，人們走來走去互相聯絡感情。我的兒子比較喜愛冰淇淋和巧克力豆，所以我就給他取了一些。但是不知道是人多緊張還是怎么了，他很不巧地把巧克力豆撒在了地上。校長夫人——這位五十多歲的中年女士——趕緊擠過來為我解圍。她彎腰幫助撿起來，并且非常誠懇和謙卑地跟我說：“可不可以讓孩子們去三樓的體育館玩一下呢？這里實在不方便，你可以把食物拿到上面去給他們吃?！蔽覞M臉歉意地說著不好意思，然后就把孩子們領到樓上，把他們安頓好后再接著回到茶話會現場。校長夫人看到我回來后，又趕緊一臉歉意地過來說：“對不起，剛才沒有傷害到你吧？”我很吃驚地看著她說：“夫人，您說的是對的！是我的錯，帶孩子們來這里是不合適的?！彼俅蔚狼覆⒔又f：“上面誰在看著孩子們呢？”我說另外一位同是老師的媽媽和我輪流看著，但是她立刻說：“不，我上去看孩子，我希望你們都能夠參加這個茶話會，享受冰淇淋?！北M管我極力勸阻，她還是上去了，直到宴會結束。

熱愛生活

另外一個多才多藝的女士Patti Williams ，她是一年級班主任，也是三個兒子的母親，她只身來到中國，愿意把自己的天賦和才華奉獻給教育下一代。她自己編寫歌曲并教給孩子們，把課上得生動活潑。我曾經旁聽過她的課，感覺她就像秀蘭·鄧波兒一樣可愛，雖然她年齡偏大，但仍然活力十足，孩子們都特別喜歡她。我時常想，在中國像她這樣的女性，都到在家里頤養(yǎng)天年的年齡了。但是每年放假的時候，她都熱衷于奔波至各種慈善機構，把自己的才華、金錢、熱情和愛奉獻給需要關注的弱勢群體和孩子們。她那誠懇而單純善良的心，讓人心底溢出暖暖的敬意。

Patti的穿衣品味也總是讓人感到充滿熱情的氣息。有一次我們一起談論起衣服，她說，她很多衣服其實是二手店里買來的。她并不在意是否穿過，因為蘇格蘭有一句諺語：“傻子才去花大錢?！本褪侵妇鞯娜藭鞯赜缅X。從她的分享當中我感受到了淳樸無矯飾的生活姿態(tài)，一切都是那么自然。

有一次我?guī)椭Z言不通的Patti做了一件微不足道的事情，她為了表達感謝，非要請我們全家去看價格不菲的兒童話劇表演，之后又請我們全家一起吃飯。她邀請的人群里面，有清潔工、保安、秘書等等。其中這位清潔工也是全家被請過去的，他很感激地跟旁人議論說：“Patti真的是無條件地愛和付出?！边@一刻讓人動容。

Patti在中國也有很艱難的時刻。今年她先是摔破了腳，腳趾腫起很長時間，走路一瘸一拐，還要背著很重的包獨自上班，后來又因為肺炎連續(xù)咳嗽3個月。而敬業(yè)的她常常要加班加點，想要把工作做得更完美細致，再加上她的家庭關系上的一些問題，那段時間我每次看到她都感到她的孤獨，但是實在也幫不了什么，只有看到她的時候給她鼓鼓勁，可是她卻總是給他人一種明亮向上的希望，讓人心疼之余更多一份佩服。

學會感恩

我是教育心理學專業(yè)畢業(yè)，但是為了來這個學校工作，我應聘了跟自己專業(yè)完全不對口的后勤部職位。雖然在國際學校工作的時間只有兩年多，但是期間后勤部門卻換了三位主管。我的第一任主管來自美國北卡羅來納，有著當地人特有的淳樸善良的秉性，他后來去做了一個教學部門的負責人，至今我仍然懷念跟他一起工作的時間——彼此扶持、彼此關心；后來總校長兼任了后勤部負責人，成為了第二任主管，雖然他當時身兼數職，但是有很多事情是必須要問他的，也只能去請求他的幫助。后勤部的工作繁瑣，人事關系和突發(fā)事件很多，有時候受到打擊也要找他訴說一下，他總是很耐心地聆聽，并提出中肯的建議，至今回想起來仍對他非常感激。

緊接著又來了第三位主管，他來自中美洲。剛來的時候我感到他有些緊張，辦公室的桌子方向變了好多次，好像怎么也找不到舒適的方位似的。但是慢慢地他開始進入工作狀態(tài)，主動了解我的需要，耐心傾聽工作中發(fā)生的瑣碎事情，并給出非常具有建設性的建議。他教給我的最重要的一課就是：對同我一起工作的人表達發(fā)自內心的感謝，因為我們是一個團隊，彼此依賴。他教導我怎樣鎮(zhèn)定地處理各種突發(fā)事件。他了解了我的特點之后，盡量依著我的個性來與我一起工作，讓我感到很溫暖。這讓我想起一句話：“有才的人管理無才的人，有德的人管理有才的人?！蔽覀兌挤钚幸痪涿?，叫作：“人們并不關心你知道多少，直到人們知道你關心他們多少?！惫ぷ鳟斨幸３ｏ@出對他人工作的感謝，為他人喝彩，并關心和支持他人，這樣才可能成為一個團結的團隊。這并不是說工作當中不會產生矛盾，而是有矛盾之后彼此帶著懇切誠實的心互相道歉說抱歉,這種良好的風氣是值得被鼓勵的。

身教勝于言傳。書中往往有很多精妙的人生哲理，但是真正打動人的，是從生活中感悟出來的。我很幸運，跟這樣一群致力于活出更美好生活的外教一起工作學習。我也期待，學習他們的人格魅力，使自己也變得更加美好，但是我更加期待的是，周圍的人以及整個社會都因為他們變得更加美好和諧。我們一起努力吧，這樣世界會變得越來越美好！

（作者單位：青島MTI國際學校）