圓夢

走進大渡口中學，放置在樓頂?shù)囊环笞謽苏Z就映入了眼簾——“奮發(fā)進取，立志成才”。適逢體育課期間，漂亮的操場上，同學們三五成群，進行著各種文體活動。夏日的陽光灑滿整個校園，照耀著一個個活潑的身影。陽光下運動著鮮活的生命，此刻是那樣的美麗動人。李清瑤，就是這鮮活生命中的一員。李清瑤出生在大渡口鎮(zhèn)的一個小村莊里。因為父親耳朵不好，母親又體弱多病，家中還有一個腿腳不便的奶奶，所以她從小就知道自己和別的孩子不一樣。別的孩子有新衣服，有好玩的玩具，可她什么也沒有。但她十分懂事，知道自己家中條件不好，所以她從來也沒有向父母要求過這些，反而，她從小就會幫母親分擔一些家務。放假時，每天早上她都把飯做好，然后先端給奶奶吃，奶奶吃完后，她才開始吃飯，接著再幫母親洗衣服、拖地、干農活。

記得那是一個夏天的早晨，李清瑤早早地就做好了飯，因時間還早就沒有先喊奶奶吃飯，而是拎了一大桶衣服去河邊洗。這時，她突然聽到一聲救命聲，隱隱約約又傳來小孩的哭聲。她順聲望去，不遠處的河面上有一個“物體”在拍打著河面，那“物體”正一點點地往下沉。李清瑤定睛一望：天??！竟是一個孩子。這時，她立刻從家里拿了一根長竹竿，三步并作兩步地沖到河邊，將竹竿遞給了水中的小孩，然后用盡全身力氣，將小孩拉了上來。過了幾天，小孩的父母領著小孩帶了好多東西來感謝李清瑤。這事很快傳遍了整個小村莊，大家紛紛夸贊她是“小英雄”。

雖然家中經濟條件不好，但父母對李清瑤的學習還是非常重視。她的成績一直名列前茅。上課時，她總是班上注意力最集中的學生，老師講的每一句話，她都記在心中。她的作文還總是被老師當作范文在班上朗讀。其實，她最大的特點就是愛讀書，善思考，有見地，不盲從。除了正常的文化課學習，她把大量的時間都花在了讀課外書上，一坐就是大半天，專心致志，捧書而讀。那么投入，那么陶醉，這在今天十五六歲的孩子中，是不多見的。在日記中，她曾寫下這樣一段話：“我喜歡在蒼勁的書法中，感受中華五千年文化的深厚底蘊；喜歡在悠揚的樂曲聲中，體會音樂的無窮魅力；喜歡沉浸在羅琳奇異的魔法世界里，也喜歡幾米那富有哲理、引人深思的漫畫；喜歡乒乓臺前揮汗如雨的暢快淋漓，更喜歡一個人坐在樹下，吹著微風，捧一本書，獨自靜靜地沉迷。”我們可以想象一個情趣廣泛的女孩，她的學習生活是快樂的，她的精神世界是富有的。其實，李清瑤不只是學習成績突出，興趣廣泛，特別值得一提的是她熱愛集體、關心別人的高尚品質。李清瑤不滿足于自己的成績好，還經常幫助班上其他同學學習。同學們有不懂的問題都愿意來問她，她總是有求必應，耐心解答。有時有好的想法，她還會主動和其他同學交流。大渡口中學這些年組織了很多學生社團活動，其中有個義工隊，經常組織成員到社會上開展公益活動，李清瑤也是其中一員。她經常利用休息時間，和同學們一起到大街上清掃垃圾，維護交通秩序，到敬老院看望孤寡老人，陪他們談心，給他們送去歡樂。盡管自己家中經濟條件不好，但她還是會把自己省下來的早餐錢捐給那些比她更需要關心的人們。在學習生活上，李清瑤特別有計劃，每天的時間都安排得有條不紊。早上起床，她先背些需要牢記的知識；中午放學，她會在吃飯之前看一些喜歡的書；晚上學習有些累了，她就哼一首小曲，來調節(jié)心情。一般情況下，李清瑤絕不熬夜，打疲勞戰(zhàn)。按時作息，有張有弛，勞逸結合，一直是她學習制勝的法寶。別看李清瑤平時話不多，可學習上一遇到問題，她會立即找老師尋求幫助。碰到這樣一個窮追不舍的學生，老師如果準備不充分的話，還真有點“危機感”呢！這就是李清瑤，一個善于思考的學生。她身上所散發(fā)出的理性之光，她堅守的認識方法和價值取向，是值得其他學生學習和借鑒的。夏日強烈的陽光照在她的臉上，留下了一片燦爛的光，她未來的道路一定是一片光明。