楊麗萍　李純蓮　王薇

摘 要：分析了國(guó)內(nèi)外智庫的發(fā)展概況，指出在信息化社會(huì)大環(huán)境下，設(shè)計(jì)一套面向計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校智庫信息服務(wù)模式，有利于計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展更好地滿足社會(huì)需求。介紹了高校智庫信息服務(wù)模式的定位原則和體系結(jié)構(gòu)，并從信息資源供應(yīng)鏈體系、體制機(jī)制構(gòu)建等方面研究了計(jì)算機(jī)專業(yè)智庫的構(gòu)建路徑。

關(guān)鍵詞：高校智庫；計(jì)算機(jī)專業(yè)；信息服務(wù)模式

DOIDOI：10.11907/rjdk.162029

中圖分類號(hào)：G436

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)文章編號(hào)：16727800（2016）011021002

1 智庫相關(guān)概念與研究現(xiàn)狀

1.1 智庫與高校智庫

智庫（Thinktank）即思想庫，也稱為智囊機(jī)構(gòu)、頭腦企業(yè)、顧問團(tuán)隊(duì)或智囊集團(tuán)等，現(xiàn)指由多學(xué)科專家組成，為決策者在處理經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事、科技、外交等各方面問題出謀劃策，并提供最佳的理論、策略、思想和方法的公共研究機(jī)構(gòu)[1]。

高校智庫是指建立以高校為主體，為政府決策咨詢、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的載體。高校智庫的研究與高校職能的發(fā)展有著密切關(guān)系。目前，高校的主要職能是教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)，對(duì)高校智庫相關(guān)問題的研究，可以提升高校的社會(huì)服務(wù)功能[2]。

1.2 國(guó)內(nèi)外智庫發(fā)展?fàn)顩r

國(guó)外對(duì)智庫信息資源建設(shè)方面的研究起步較早，國(guó)內(nèi)研究則剛剛起步。從研究主題看，近幾年國(guó)外文獻(xiàn)的研究重點(diǎn)從對(duì)智庫政治社會(huì)背景的研究，分析智庫在制定具體政策過程中的作用，轉(zhuǎn)向智庫如何提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證研究。其中，智庫知識(shí)資源管理、智庫人才培養(yǎng)、全球智庫信息收集、智庫發(fā)展障礙和未來趨勢(shì)分析等，更是近年來西方智庫研究的新課題[3]。賓夕法尼亞大學(xué)也啟動(dòng)了智庫和公民社會(huì)項(xiàng)目（Think Tanks and Civil Societies Program，TTCSP），對(duì)全球范圍內(nèi)智庫的研究能力與發(fā)展動(dòng)態(tài)等進(jìn)行研究，并發(fā)布了年度報(bào)告。TTCSP全球報(bào)告中還特別提到，迅速變化的信息環(huán)境和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境需要智庫構(gòu)建完善的知識(shí)庫來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)[4]。

目前，國(guó)內(nèi)關(guān)于高校智庫的研究主要集中在高校智庫定位與發(fā)展路徑選擇、智庫的地方服務(wù)能力、智庫影響力提升、國(guó)外智庫發(fā)展現(xiàn)狀等幾大主題。如周仲高提出了遵循智庫發(fā)展內(nèi)在規(guī)律，依托于科學(xué)分類，準(zhǔn)確定位，更多地按其內(nèi)在發(fā)展機(jī)理來優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量的觀點(diǎn)；高振強(qiáng)探討地方高校智庫的服務(wù)性、地方性、開放性和后發(fā)性等屬性特點(diǎn)，提出了差異化、本土化、多樣化和品牌化的地方高校智庫品牌發(fā)展戰(zhàn)略；顧巖峰提出從明確目標(biāo)定位、加強(qiáng)人才隊(duì)伍和制度建設(shè)等方面入手，積極探索高校智庫建設(shè)的科學(xué)路徑；鄒巍等[5]論述了從轉(zhuǎn)變觀念、找準(zhǔn)發(fā)展定位、創(chuàng)新機(jī)制、共建品牌智庫、匯聚高端人才等方面進(jìn)行新型高校智庫建設(shè)的相關(guān)路徑；方婷婷論述了斯坦福大學(xué)胡佛研究智庫的社會(huì)影響和運(yùn)行機(jī)制。從目前的研究看，國(guó)內(nèi)的高校智庫通常以服務(wù)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)為目標(biāo)，為大學(xué)提供計(jì)算機(jī)信息相關(guān)決策支持，但缺乏案例研究。此外，與國(guó)外智庫相比，其除了進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息情報(bào)服務(wù)研究外，缺乏針對(duì)特定專業(yè)的智庫信息服務(wù)模式。因此，針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校智庫信息服務(wù)模式研究是十分必要的。

2 高校智庫信息服務(wù)模式體系

計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)模式建立在一定的體制機(jī)制（人員管理、信息資源管理、智庫管理、科研與成果管理、評(píng)估考核）上，由體制機(jī)制要素支撐運(yùn)行機(jī)制要素運(yùn)作。計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)模式是通過運(yùn)行機(jī)制完成的，協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、課題選題機(jī)制、成果轉(zhuǎn)化機(jī)制與媒體宣傳機(jī)制構(gòu)成了一條完整的信息服務(wù)鏈條，組成了計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制要素。因此，計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)模式體系由運(yùn)行機(jī)制要素和體制機(jī)制要素構(gòu)成。

體制機(jī)制要素與運(yùn)行機(jī)制要素不是孤立的，而是相互作用，互為因果關(guān)系。體制機(jī)制要素是計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)和資源條件。計(jì)算機(jī)專業(yè)智庫擁有的科研條件，是計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)模式得以充分運(yùn)行的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)專業(yè)智庫具備充足的科研資源時(shí)，可利用自身較強(qiáng)的運(yùn)行機(jī)制要素，將自身能力提升到更高水平，同時(shí)運(yùn)行機(jī)制要素可通過資源的配置整合提升體制機(jī)制要素。兩者相互作用，促進(jìn)計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)模式的提升，如圖1所示。

3 高校智庫信息服務(wù)模式構(gòu)建路徑

在發(fā)展新時(shí)期，計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)找準(zhǔn)方向，依托所在高校多學(xué)科專家的支持，建設(shè)符合自身發(fā)展特點(diǎn)的信息智庫，向以個(gè)性化服務(wù)為基礎(chǔ)的服務(wù)轉(zhuǎn)型。下面探討計(jì)算機(jī)專業(yè)智庫信息服務(wù)模式的構(gòu)建路徑。

3.1 完整的計(jì)算機(jī)專業(yè)信息資源供應(yīng)鏈體系

建立計(jì)算機(jī)專業(yè)信息資源，首先要建立和完善數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫是資源建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，要不斷開發(fā)和轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)的圖書館館藏、灰色文獻(xiàn)和教育資源為網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源的數(shù)字化、規(guī)范化與共享化。利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫，以及多個(gè)免費(fèi)的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)站，創(chuàng)建集文獻(xiàn)資料、智庫成果、“灰色素材”、專題數(shù)據(jù)庫為一體的計(jì)算機(jī)專業(yè)信息資源庫。計(jì)算機(jī)專業(yè)信息資源供應(yīng)鏈體系如圖2所示。

3.2 高校智庫信息服務(wù)模式體制機(jī)制構(gòu)建

計(jì)算機(jī)專業(yè)要從智庫發(fā)展的角度，考慮人員、信息資源、科研成果、評(píng)估考核等體制機(jī)制構(gòu)成要素，建立科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制，注重創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科研人員培養(yǎng)與科研成果管理。

在人員配置結(jié)構(gòu)上，計(jì)算機(jī)專業(yè)智庫人員的來源主要包括國(guó)內(nèi)外專家、本校教師、企業(yè)工程師和優(yōu)秀畢業(yè)生等，將這些不同人員的知識(shí)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理分配，可以提高效率，最大限度地發(fā)揮其創(chuàng)造性。

在信息資源管理中，智庫工作人員應(yīng)當(dāng)成為智庫資源的管理者和導(dǎo)航員，通過對(duì)不同渠道信息的收集、整理與有序開發(fā)，并對(duì)其作進(jìn)一步的分析、優(yōu)化和整合，以提高信息資源利用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)信息增值，從而大大提升智庫服務(wù)質(zhì)量。

在智庫管理中，需建立科學(xué)規(guī)范的研究過程管理機(jī)制和有效的研究輔助支持管理系統(tǒng)。智庫采用科學(xué)的咨詢研究方法管理知識(shí)產(chǎn)品的生產(chǎn)（即決策分析過程），并采用最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)，對(duì)智庫數(shù)據(jù)及計(jì)算機(jī)軟硬件進(jìn)行管理，以保證工作效率和研究結(jié)論的可靠性。

在科研成果管理中，為了掌握全面、準(zhǔn)確的信息，智庫應(yīng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和共享，并及時(shí)更新內(nèi)容；加強(qiáng)與國(guó)外政府、高校、國(guó)際組織間的合作，以拓寬視野；增加計(jì)算機(jī)軟硬件投入，以提高數(shù)據(jù)檢索、計(jì)算、語言翻譯等的效率，為科研人員的工作提供便利。

在評(píng)估考核中，需要制定嚴(yán)格的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，提高課題質(zhì)量。一般而言，對(duì)高級(jí)研究人員實(shí)行長(zhǎng)期聘任制，對(duì)作為助手的中初級(jí)人員實(shí)行短期聘用制，每年根據(jù)考核結(jié)果決定科研人員的晉升、續(xù)聘或解聘。同時(shí)，還要進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力。

3.3 高校智庫信息服務(wù)模式運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建

計(jì)算機(jī)專業(yè)人員開展社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)智庫功能，應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有效定位。從協(xié)同創(chuàng)新、課題選題、成果轉(zhuǎn)化與媒體宣傳等方面出發(fā)，依據(jù)本校學(xué)科特色來建設(shè)、發(fā)展本專業(yè)的智庫資源，將專業(yè)科研骨干列入院系學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，為企業(yè)提供集信息調(diào)查、收集、整理、分析、決策于一體的一站式服務(wù)。

選擇合適的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。智庫需要重視人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備，促進(jìn)高校內(nèi)部資源與外部創(chuàng)新力量的整合。通過與學(xué)界、政界和企業(yè)間的交流，不僅能夠培養(yǎng)智庫政策分析人員的研究能力，也能使研究人員看到更好的職業(yè)發(fā)展前景，從而使智庫吸引到更多的高級(jí)人才。

建立嚴(yán)密的課題管理機(jī)制。智庫在課題管理上建立嚴(yán)格的立項(xiàng)和研究程序，并實(shí)施分類管理。如對(duì)于橫向課題實(shí)行課題負(fù)責(zé)人制，院系收取一定管理費(fèi)。從業(yè)務(wù)流程上看，智庫研究課題一般分為幾個(gè)階段：合同簽訂階段、咨詢準(zhǔn)備階段、研究分析階段、報(bào)告評(píng)審階段和成果提交階段。因此，對(duì)于每個(gè)階段，需要制定針對(duì)性的管理措施，以提高課題管理水平。

加大成果轉(zhuǎn)化和媒體宣傳力度。智庫的最終目標(biāo)是幫助相關(guān)部門提高決策質(zhì)量。因此，智庫要以研究報(bào)告、期刊、書籍、論壇、講座、信息發(fā)布會(huì)等渠道傳遞研究中提出的新思想、觀點(diǎn)、理論和方法等，使智庫與高校的教學(xué)、科研部門一起成為知識(shí)創(chuàng)新基地，使智庫研究成果的影響最大化，贏得社會(huì)的認(rèn)可。

4 結(jié)語

面向計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校智庫將以高校人才培養(yǎng)為中心，以校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)為依托，以國(guó)內(nèi)外專家、本校教師、企業(yè)工程師和優(yōu)秀畢業(yè)生為多元化研究主體，以各專業(yè)豐富的教學(xué)資源和校內(nèi)外人才培養(yǎng)基地為基礎(chǔ)，運(yùn)用知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別計(jì)算機(jī)專業(yè)信息服務(wù)需求，進(jìn)行信息的調(diào)研、分析、研究與判斷，并以合理的組織結(jié)構(gòu)和有效的運(yùn)行機(jī)制為保障，以跨學(xué)科研究、問題導(dǎo)向?yàn)槔碚撝c(diǎn)，打造專業(yè)化的高端智庫信息服務(wù)模式體系。

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（責(zé)任編輯：黃 健）