◎韓安然

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"老書迷"的讀書夢

◎韓安然

他是一個平凡的老人，種著幾分菜地，和老伴子女一起分享自己的勞動成果，與其他農(nóng)民并無差別；但他又是個不平庸的老人，他每天都堅持讀書看報，家里藏書上百冊，而且大部分都是名著。殊不知他今年已是77歲的高齡。他就是漢川市楊林溝鎮(zhèn)農(nóng)家書屋管理員劉彪榮。

癡迷的讀書夢

受家庭條件的限制，劉老只讀到小學四年級就輟學了，文化水平不高，甚至有些字都不認識，但這并不影響他讀書的熱情。不管生活條件怎么樣，劉老每年都會花錢買書，新華書店的新書買不起，就到舊書店和地攤上淘舊書。他說，年輕時書讀少了，現(xiàn)在讀還來得及，讀書就是一種修行。老人喜歡看政治、歷史等方面的書籍，尤其喜歡看名著，他已閱讀了《詩經(jīng)》、《左傳》、《史記》、《三國演義》、《復(fù)活》等古今中外名著近四百本。老人只有小學四年級的學歷，那么他是怎么來閱讀這些書的呢？原來，老人枕邊從不離字典。到老人家里一看，你定會大吃一驚，除了一些名著，還有《現(xiàn)代漢語詞典》、《中華字典》、《康熙字典》、《辭海》等工具書放在枕邊，方便隨時查詢。

除了愛買書、看書，老人每年還會花費近千元自費訂閱《農(nóng)村新報》、《湖北日報》等報刊，關(guān)注黨和國家方針政策，了解國內(nèi)外大事。自從村里有了農(nóng)家書屋以后，他便成了農(nóng)家書屋的常客，政經(jīng)類、文學類、科技類、生活類等各類書籍，他都涉獵過，在書屋一坐就是幾個鐘頭，因此被鄉(xiāng)親們親切地稱為“老書迷”。

追夢的平臺

現(xiàn)在很多農(nóng)民在農(nóng)閑時喜愛以打麻將度日，劉老卻從不參與。曾經(jīng)有人問劉老看書是否能把肚子看飽，劉老說：書中的知識是精神食糧，不僅能管飽，而且營養(yǎng)豐富，缺什么可以補什么，若是能好好吸取其中的營養(yǎng)，那可以保證一輩子不會“生病”。

因愛書，2011年，劉老正式成了溝南村農(nóng)家書屋管理員，這下算是對他的“胃口”。有了這個平臺，劉老可不想一個人獨自享用——他每天早早打開農(nóng)家書屋的門，看見人了就主動邀請其到農(nóng)家書屋來做客。村里有種植瓜果的、養(yǎng)殖家禽的，他都上門去“游說”……漸漸地看書的人多了。

村民劉協(xié)成家的橘子樹不掛果，他到農(nóng)家書屋里找到了《瓜果栽培》《農(nóng)業(yè)實用技術(shù)》等書籍，按照書上寫的去做，橘子豐收時，他直夸“技術(shù)書真的挺管用”。村民劉昌金經(jīng)常會有胃痛、心里不舒服等一些毛病，見農(nóng)家書屋里有生活類關(guān)于預(yù)防和治療各種疾病的書籍，他借了幾本回去研究，按照書上寫的改變自己的飲食，以清淡為主，適量飲酒，發(fā)病頻率果然減少了許多。村民周則武原來閑暇時只會打麻將，現(xiàn)在基本再也不上牌桌了。他說，有了書，打牌就沒有任何意義了！

溝南小學是一所村級小學，學生主要來自附近的3個村，學生有200多人。由于之前村里農(nóng)家書屋沒有專人管理，學生很少去看書。自從劉老當了書屋管理員，一到放學時間，學生們把書屋圍得水泄不通。他們有的看與學習有關(guān)的，如《滿分作文》、《看圖作文》等；也有看少兒版的《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》等名著的；還有低年級的學生借圖畫書、童話故事看，已經(jīng)借了700多人次了。劉老總是教導(dǎo)借書的孩子們要把書的內(nèi)容和精神領(lǐng)會好，有些經(jīng)典的篇章段落要背誦下來；如果學習上有什么不懂的，就到這里來找“參考書”。劉老的外孫女阮田是該校六年級的學生，放學后劉老忙不過來，她就會主動幫忙招呼同學們借還書。有些學生忘了還書，為了不耽誤孩子們的上學時間，劉老還會親自用自行車到學校去收回已經(jīng)到期還未還的書。

劉老是個書法愛好者，寫得一手好字，村里的孩子都喜歡到他家里去請他教書法。每逢這個時候，劉老總是熱情極了，從如何拿筆教起，很多人在他這里打下了書法的基礎(chǔ)。

追夢永不止步

老年生活有的人是在麻將桌上過的，有的是在醫(yī)院里過的，劉老則是在文化上過的。除了擔任農(nóng)家書屋管理員外，劉老還和一幫老年朋友組織了一個“夕陽紅”票友隊，一個月一次演出，吹拉彈唱，主要歌頌國家的惠農(nóng)政策、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化以及身邊的好人好事，詞曲都是老人原創(chuàng)的。

農(nóng)家書屋管理員只是劉老讀書夢的一個起點，但絕不是終點。學無止境，“老書迷”的讀書夢永不止步，他希望在他的有生之年能夠憑著個人微薄的力量來影響更多的讀書追夢人。