曹夢(mèng)琪

媽媽，爸爸穿過(guò)你的文胸?！苯裉煸缟?，我那 4 歲的女兒婷婷以一種毫不在意地口吻跟我說(shuō)。

“你說(shuō)什么？！什么時(shí)候？”我震驚地問(wèn)。

“上周六一大早，趁你還在睡覺(jué)的時(shí)候?！彼卮?，然后描述了詳細(xì)的過(guò)程，“爸爸把你的一件文胸穿在了他身上，然后在沙發(fā)上跳來(lái)跳去?！蓖砩?，我問(wèn)了孩兒她爸是否干過(guò)這種蠢事。顯然，他沒(méi)有做過(guò)。

我們笑了，但我卻感到不安。如果婷婷是為了避免受到懲罰而撒謊，或是為了得到額外的獎(jiǎng)勵(lì)而撒謊，那我都能理解。但婷婷最近卻常常為了制造一些莫名其妙的“爆炸性新聞”而撒謊、說(shuō)大話，并且她從來(lái)不承認(rèn)那些編造的故事是假的。我是應(yīng)該堅(jiān)持原則，讓她誠(chéng)實(shí)，以防她小小年紀(jì)就變成個(gè)撒謊精？還是應(yīng)該隨她去，免得破壞了她的創(chuàng)造力呢。

顯然，應(yīng)該選后者。我向我的心理咨詢師朋友尋求了建議，他認(rèn)為婷婷編故事的事情很正常。“她這么做一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，”朋友告訴我。“像她這個(gè)年齡的孩子，是分不清事實(shí)和杜撰的?！?/p>

事實(shí)上，這種類型的謊言其實(shí)是一件好事?！皩W(xué)齡前兒童智商越高，越有可能撒謊，”朋友說(shuō)，“兒童幼年撒謊越熟練，成年后的社交能力就有可能越好。”

當(dāng)然，不是所有兒童的謊言都可以一笑而過(guò)的——我們肯定還是想讓我們的孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。因此，了解每個(gè)年齡階段的兒童撒謊的特點(diǎn)以及原因，能夠幫助你溫和地引導(dǎo)你的孩子，達(dá)到適合他年齡的誠(chéng)實(shí)水平。

2～3歲：講出第一個(gè)“自私”的小謊言

鄰居家有兩個(gè)2歲的雙胞胎男孩，最近他們經(jīng)常有一個(gè)小把戲，當(dāng)他們的媽媽發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)的尿不濕臟了的時(shí)候，就會(huì)問(wèn)他們：“是誰(shuí)尿尿了呀？”這時(shí)，兄弟倆總會(huì)不約而同地說(shuō)出對(duì)方的名字?！八麄兌疾幌虢?jīng)歷繁瑣的換尿布的過(guò)程，所以他們才會(huì)撒謊?！彼麄兊膵寢尭嬖V我。

諸如此類的“自私”的謊言是幼兒產(chǎn)生的第一種謊言。任何一個(gè)學(xué)齡前兒童的媽媽都會(huì)告訴你，孩子在三歲，有時(shí)甚至是兩歲時(shí)，就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的謊話，例如，否認(rèn)他們做過(guò)某些事，或?yàn)榱怂麄冏约耗艿玫近c(diǎn)什么。

家長(zhǎng)怎么做？

這個(gè)年齡段的孩子，并不知道他們?nèi)鲋e是錯(cuò)誤的行為，所以如果你想通過(guò)懲罰他們而讓他們意識(shí)到自己做錯(cuò)了，或許只能是白費(fèi)功夫。

最好的策略是，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，首先要避免的是直接逼他承認(rèn)錯(cuò)誤，而是想辦法讓他自己說(shuō)出來(lái)。

例如，如果你對(duì)孩子打碎了花瓶，不要逼問(wèn)他：“你是不是打碎了花瓶？”而只是向他描述你看到的事實(shí)：“看，這個(gè)花瓶碎了?！比绻惆l(fā)出了憤怒的質(zhì)問(wèn)，那你得到的就只能是一個(gè)謊言。

3～5歲：小小人，說(shuō)大話

婷婷關(guān)于他爸爸穿文胸的大話，是一個(gè)典型的3-5歲兒童對(duì)事實(shí)與虛構(gòu)之間無(wú)明確界限的表現(xiàn)。這個(gè)年齡段的兒童，也會(huì)相信“看不見(jiàn)的朋友”、“有角的小怪獸”、“小仙女”的存在。

學(xué)齡前兒童的這些看起來(lái)荒誕不經(jīng)的大話，可能僅僅是游戲，有時(shí)也會(huì)是他們的小愿望（婷婷想象中的朋友從來(lái)不需要吃蘑菇，而事實(shí)上，婷婷常常被要求吃她不喜歡吃的蘑菇）。并且，他們通常都會(huì)堅(jiān)持地認(rèn)為他們想象的世界是真實(shí)的。其實(shí)，他們說(shuō)的這些大話，并不算是真正意義上的謊話。在大人們眼中看起來(lái)很奇怪的事情，可能只是孩子獨(dú)特的處理新信息的方式，也可被看做是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

家長(zhǎng)怎么做？

當(dāng)孩子的大話困擾到你時(shí)，不要急于拆穿。你可以先配合他，并靜靜地觀察他。如果一個(gè)孩子看起來(lái)很快樂(lè)，并且也擁有真實(shí)的朋友，與家人也會(huì)有溝通和互動(dòng)。那就不需要對(duì)他的幻想而擔(dān)憂。

5～8歲：“善意”的謊言

姐姐家有兩個(gè)兒子，8歲的浩浩和6歲的明明。有一次，姐姐剛給他們倆買(mǎi)的玩具車被弄壞了，但兩個(gè)孩子都不承認(rèn)是自己弄的。從一開(kāi)始對(duì)他們大吼大叫、到用各種方法引誘他們，再到告訴他們不說(shuō)出誰(shuí)弄壞了的話就不能吃晚飯后，浩浩終于站了出來(lái)，承認(rèn)是他弄壞的，但當(dāng)媽媽問(wèn)他弄壞的細(xì)節(jié)時(shí)，他開(kāi)始表現(xiàn)得驚慌失措。最終，他說(shuō)了實(shí)話：“我什么都沒(méi)做，我只不過(guò)不想讓你再問(wèn)下去了。”然后明明——真正的“罪魁禍?zhǔn)住薄巴邸钡囊宦暱蘖似饋?lái)，“我不想讓你覺(jué)得我是個(gè)壞孩子！”明明邊哭邊委屈地說(shuō)出了自己不愿承認(rèn)的原因。

浩浩替他弟弟背黑鍋的行為，表明了他發(fā)展到了重要的一個(gè)階段——學(xué)會(huì)講善意的謊言。這是一種讓別人受益，或是為了不傷害對(duì)方感情的謊言。

而明明不承認(rèn)自己做錯(cuò)事的行為，也表明了5到8歲的兒童會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)可厚非，甚至是可以被原諒的原因，而說(shuō)一些謊話——他們會(huì)因?yàn)楹ε伦屇闶?，或是受到懲罰而撒謊。

不論是善意的謊言，還是為了不讓你失望而撒的謊，都體現(xiàn)了這一階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)——他們具備了揣測(cè)他人情緒的能力。

家長(zhǎng)怎么做？

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了，不要急著去懲罰他，或是教育他。先弄清楚是什么驅(qū)使他撒謊。

如果他說(shuō)的是“善意的謊言”，可以先肯定他，例如，上面這個(gè)例子中，媽媽可以對(duì)浩浩說(shuō)：“你說(shuō)謊是為了避免弟弟受到懲罰，你是個(gè)善良的孩子。”但肯定過(guò)后，也要讓他知道這樣做可能帶來(lái)的后果：“但是這樣做，弟弟就不能成為誠(chéng)實(shí)的好孩子了，對(duì)不對(duì)？每個(gè)人犯了錯(cuò)誤，都要勇敢承認(rèn)?！?/p>

如果他說(shuō)謊是為了不讓你失望或免受懲罰，那作為家長(zhǎng)的我們就需要去反思一下了：“我對(duì)孩子的要求是不是太高了？我對(duì)孩子的懲罰是否太重了？”

8～14歲：開(kāi)始有了不愿意說(shuō)出的小秘密

當(dāng)孩子進(jìn)入這個(gè)年齡段時(shí)，他們開(kāi)始傾向于隱瞞自己的一些生活細(xì)節(jié)。如果你的孩子不愿意跟你分享他的所有事時(shí)，不要覺(jué)得驚訝。這些新出現(xiàn)的小秘密并不意味著他們變得不誠(chéng)實(shí)，也不要把它們當(dāng)做孩子做錯(cuò)事了的征兆。

事實(shí)上，這只不過(guò)反映了一件事——你的孩子變得更加成熟了。直到十三四歲，還什么都愿意跟父母分享的孩子，只能說(shuō)明他們還沒(méi)有長(zhǎng)大。

當(dāng)然，當(dāng)你的孩子變得更加獨(dú)立時(shí)，他或許會(huì)利用這一小伎倆來(lái)達(dá)到他的一些目的。

我朋友家的孩子，今年9歲，他媽媽要求他每天都要寫(xiě)讀書(shū)筆記并交給她檢查。突然有一天，孩子跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你不用每天都催我寫(xiě)讀書(shū)筆記了，我會(huì)自己完成的?！庇谑菋寢屚獠辉賴Z叨，而是讓他對(duì)自己負(fù)責(zé)。然后，接下來(lái)的整整一個(gè)月，媽媽都沒(méi)有催促他寫(xiě)讀書(shū)筆記，也沒(méi)有檢查，孩子也向她保證，自己每天都有按時(shí)完成。但當(dāng)一個(gè)月過(guò)去后，媽媽再次要求檢查讀書(shū)筆記時(shí)，她震驚地發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)月她的孩子連一篇都沒(méi)寫(xiě)過(guò)?！八谷粚?duì)我撒了一個(gè)月的慌！”

家長(zhǎng)怎么做？

關(guān)于作業(yè)、家務(wù)、刷牙等事的謊言，盡管令人惱怒，但在這一年齡段卻并不少見(jiàn)。最好的回應(yīng)方式，其實(shí)就是向孩子簡(jiǎn)潔地表達(dá)你的不愉快，然后耐心地與孩子溝通，傾聽(tīng)他撒謊的真正原因，并從原因入手來(lái)幫助孩子改掉這一壞習(xí)慣，而不是盲目地懲罰他。

常常因自己無(wú)法處理一些情境而焦慮的孩子，更容易撒謊。因此，撒謊有可能是孩子正在面臨一些壓力的征兆。此外，也有可能是因?yàn)楹⒆颖容^聰明，發(fā)現(xiàn)撒謊這一策略總是能很方便地幫自己達(dá)到目的。

當(dāng)然，最好地讓你的孩子變得更誠(chéng)實(shí)的方法，就是給他樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。比如，不要為了省幾十塊甚至幾塊的門(mén)票錢(qián)或車票錢(qián)，就讓孩子稍稍下蹲，隱瞞他的真實(shí)身高。

同時(shí)，也要時(shí)常告訴他，撒謊會(huì)損害他的信譽(yù)，破壞他與周圍人的關(guān)系。這樣的教育或許不會(huì)立竿見(jiàn)影，但是，隨著你的孩子逐漸長(zhǎng)大，他一定會(huì)逐漸放棄那些小謊言，成為一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的成年人。