榮華

帶孩子走進(jìn)影院？？？

就在一年前，就是否帶晨晨去看電影的問題，我還有很大的顧慮。當(dāng)時(shí)晨晨還不到四歲，正是愛說、愛動(dòng)的時(shí)候。走進(jìn)電影院，他能安靜地觀看嗎？會(huì)不會(huì)哭鬧影響到別人？今年春節(jié)期間，帶他去看了電影《三打白骨精》，他深深地被電影情節(jié)吸引。結(jié)束后，他的第一句話就是“孫悟空最厲害，他打敗了壞人”，然后，他興奮地講述自己對電影的理解：孫悟空戰(zhàn)斗力爆表，所有妖魔鬼怪都不是他的對手；唐僧非常善良，為了救白骨精不惜變成石頭人。對劇中人千變?nèi)f化的武功招式和絢麗奪目的影片特效，他也手舞足蹈地描述得繪聲繪色。這部影片不僅吸引了孩子的眼球，更喚起了孩子心底還很稚嫩的正義感和善良。

看到這些，我發(fā)現(xiàn)自己原來的想法太保守了，孩子只要投入到情節(jié)中去，完全不用擔(dān)心他會(huì)吵鬧而影響別人。從此，只要有適合他的電影上映，我們就全家一起去觀影，然后讓晨晨做主講，分享觀影的感受。在觀影中，我們不僅看到了孩子的理解、描述能力越來越強(qiáng)，我們對“育兒”的理解也在不斷加深。

最懂電影的是孩子

《瘋狂動(dòng)物城》上映時(shí)，我和晨晨爸提前做了預(yù)習(xí)：上網(wǎng)查閱了影片資料，了解了影片的主要情節(jié)和主旨。觀影結(jié)束后，我們對晨晨講：“你看小兔子朱迪，什么困難都不怕……”可是話還沒有說完，晨晨就說：“我在動(dòng)物園見過樹懶，還有獅子和牛。那個(gè)豹子比咱家的貓還胖。可是我沒見過真的狐貍?！彼脑捵屛覀兇蟮坨R，卻又給了我們驚喜。

我們的問題在于用自己設(shè)定好的框框去“套”孩子對影片的理解。一千個(gè)人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特，同樣，在晨晨的眼中，有屬于他自己的《瘋狂動(dòng)物城》。當(dāng)我們成年人為影片的勵(lì)志主題感到鼓舞時(shí)，孩子看到的卻是精彩的動(dòng)物世界。我們成年人對影片有自己的理解，孩子對影片也有自己的理解。從孩子的角度上講，最懂電影的恰恰是他們自己，他們知道自己最需要從影片中獲取什么。而我們設(shè)定好的條條框框，對他們來說都是無效的信息。當(dāng)然，隨著年齡的增長，孩子對影片的理解也會(huì)越來越深。

在影片中發(fā)現(xiàn)自己

不久前，《麥兜·飯寶奇兵》上映，選擇這部影片的原因僅僅是因?yàn)橹鹘堑男蜗蠛芸蓯郏驗(yàn)閺某赡耆说慕嵌瓤?，這部片子確實(shí)比較幼稚。但是，在晨晨眼中，麥兜制造了電飯煲機(jī)器人是一件非常了不起的事情。當(dāng)然，他并不像我們成年人一樣沿著“我要學(xué)習(xí)麥兜不怕困難”的思路往下走，而是話鋒一轉(zhuǎn)：“咱家也有電飯鍋，不過我還是喜歡用積木搭機(jī)器人。回去我還要自己做一個(gè)更大的機(jī)器人。”原來，晨晨和麥兜一樣，也是個(gè)小小的“技術(shù)宅”，所以這部電影能夠喚起他的共鳴。

他從麥兜身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子，每一個(gè)小小“技術(shù)宅”都有造一個(gè)大機(jī)器的夢想，麥兜的創(chuàng)意一定給他帶來更多的啟發(fā)，當(dāng)然隨之而來的是各種做手工的下腳料和做壞了的“殘次品”。不過，為了孩子的創(chuàng)意，多花點(diǎn)時(shí)間打掃又算得什么呢？

培養(yǎng)精神上的貴族

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們翻出了迪士尼小狗系列動(dòng)畫片《雪地小英雄》和《太空小英雄》的DVD，這還是晨晨出生之前很久買的。他非常喜歡這兩部片子，一遍一遍地看。我對他說：這個(gè)系列還有很多續(xù)集，只要你表現(xiàn)好就給你買它們的DVD。晨晨果然是個(gè)小影迷，小小年紀(jì)就開始追劇了。從這天開始，他的表現(xiàn)更好了，我也兌現(xiàn)承諾，給他買了續(xù)集的DVD。

這樣的物質(zhì)刺激可能不太科學(xué)，但是我認(rèn)為孩子表現(xiàn)好時(shí)必要的獎(jiǎng)勵(lì)還是應(yīng)該的。而且，孩子所追求的獎(jiǎng)勵(lì)是自己喜歡的電影，是一種精神上的滿足。也許將來物質(zhì)條件不會(huì)太優(yōu)越，但是應(yīng)該培養(yǎng)孩子成為精神上的貴族。

和孩子一起成長

從我們的父輩，到我們這一輩，再到我們的兒女。每一代人都有自己喜歡的電影、文學(xué)、音樂。我們從中尋找著不同的精神追求，不論是父輩的熱情、堅(jiān)韌，抑或我們這一代的勵(lì)志、拼搏，還有孩子們的天真、不拘一格。我們總要吸取父輩和同輩思想的精華，同樣，孩子的思想，也有很多值得我們借鑒與吸取的地方。

就好像帶孩子走進(jìn)影院這件事。讓孩子體驗(yàn)影片帶來的快樂只是其中一個(gè)方面，我們和孩子在觀影中得到精神上的收獲也不代表著全部。曾經(jīng)，我們也是孩子，也在影片中找到過樸素甚至幼稚的理想。當(dāng)我們長大成人，一切都變得功利化后，孩子的思想的純凈，就顯得尤為珍貴。因此，我們要做的不是告訴孩子去怎樣思考，更不是替孩子去思考，而是給孩子搭建一個(gè)思考的空間。尊重孩子的思想、欣賞孩子的思想，讓孩子自由地尋找有共鳴的思想，是我們做父母的必須學(xué)習(xí)的課程。

孩子在一天天長大，他的興趣點(diǎn)也難免會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，也許將來有一天，他會(huì)對電影失去興趣。但是從文藝作品中尋找共鳴、汲取其中優(yōu)秀的道德品質(zhì)，是電影給他，同時(shí)也給我們帶來的寶貴財(cái)富。在觀影中，我們和孩子一起成長。