一是延伸遠教服務(wù)觸角。將機關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)、學校、非公有制企業(yè)等單位黨組織納入遠程教育體系，逐步形成“區(qū)級建總站、基層黨委建分站、黨支部建點”的三級教育培訓網(wǎng)絡(luò)。二是拓寬遠教服務(wù)對象。在外來務(wù)工人員比較集中的建筑工地成立了11家“紅色驛站”，把優(yōu)秀電教片免費配送到每個“紅色驛站”；建立了村（社區(qū)）中小學生“紅色港灣”，積極為他們提供學習活動場所；組建了老年“流動課堂”志愿者服務(wù)隊，定期到老黨員和行動不便的老年人家中走訪慰問。三是拓展遠教服務(wù)功能。對村（社區(qū)）黨員群眾實行“掌上服務(wù)”，把黨員教育內(nèi)容納入手機APP客戶端，開辟黨員教育新路子。 （李永鋒 張 川）endprint