豐子愷

我的左額上有一條同眉毛一般長(zhǎng)短的疤。這是我兒時(shí)游戲中在門檻上跌破了頭而結(jié)成的。相面先生說這是破相，這是缺陷。但我自己美其名曰“夢(mèng)痕”。因?yàn)檫@是我的夢(mèng)一般的兒童時(shí)代所遺留下來(lái)的唯一的痕跡。

我四五歲時(shí)，有一天，我家為了“打送”（吾鄉(xiāng)風(fēng)俗，親戚家的孩子第一次上門來(lái)做客，辭去時(shí)，主人家必做幾盤包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母親、姑母等都在做米粉包子。

我把包子和米粉拿出去同五哥哥共玩，他就尋出幾個(gè)印泥菩薩的紅泥印子來(lái)，教我印米粉菩薩。

后來(lái)我們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，他拿了他的米粉菩薩逃，我就拿了我的米粉菩薩追。追到門旁邊，我跌了一跤，磕在門檻上，磕了眼睛大小的一個(gè)洞，便暈迷不醒。等到有知覺的時(shí)候，我已被抱在母親手里，外科郎中蔡德本先生，正用布條在我的頭上包裹。

自從我跌傷以后，五哥哥每天都到樓上來(lái)看我，直到我額上結(jié)成這個(gè)疤。

講起我額上的疤的來(lái)由，我的回想中印象最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的種種，與我兒童時(shí)代的歡樂，也便浮出到眼前來(lái)。他的行為的頑皮，我現(xiàn)在想起來(lái)還覺吃驚。但這種行為對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，有莫大的吸引力，使我時(shí)時(shí)刻刻追隨他，自愿地做他的從者。

他用手捉住一條大蜈蚣，摘去了它的有毒的鉤爪，藏在衣袖里，走到各處，隨時(shí)拿出來(lái)嚇人。我跟了他走，欣賞他的把戲。他有時(shí)偷偷地把這條蜈蚣放在別人的瓜皮帽子上，讓它沿著那人的額骨爬下去，嚇得那人直跳起來(lái)。

又有時(shí)當(dāng)眾人面前他偷把這條蜈蚣放在自己的額上，假裝被咬的樣子大哭起來(lái)，使得滿座的人驚慌失措，七手八腳地為他營(yíng)救。正在危急存亡的時(shí)候，他伸出手來(lái)收拾了這條蜈蚣，忽然破涕為笑，逃走了。

五哥哥也曾用他的智力和技術(shù)來(lái)發(fā)明種種富有趣味的玩意兒，我現(xiàn)在想起來(lái)還很神往。

暮春的時(shí)候，他領(lǐng)我到田野去偷新蠶豆。把嫩的吃了，而用老的來(lái)做“蠶豆水龍”。其做法，用煤頭紙火把老蠶豆莢熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，莢里的兩粒豆就從下端滑出，再將莢的頂端稍稍剪去一點(diǎn)，使成一個(gè)小孔。然后把豆莢放在水里，等它裝滿了水，以一只手捏住其下端取出來(lái)，再以另一只手用力壓榨豆莢，一條細(xì)長(zhǎng)的水流便從豆莢頂端的小孔內(nèi)射出。制作方法精巧的，射水可達(dá)一二丈之遠(yuǎn)。

他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗長(zhǎng)約寸許，以一端塞入口中輕輕咬嚼，吹時(shí)便能發(fā)出聲音；再摘取蠶豆梗的下段，長(zhǎng)約四五寸，用指甲在梗上均勻地開幾個(gè)洞；然后把豌豆梗插入這笛的一端，用手指隨意開啟、關(guān)閉各洞而吹奏起來(lái)，其音宛如無(wú)腔之短笛。

他又教我用洋蠟燭的油進(jìn)行塑造，用芋艿或番薯鐫刻種種印版，大概類似現(xiàn)今的木版畫。諸如此類的玩意兒，不勝枚舉。

現(xiàn)在我對(duì)這些兒時(shí)的樂事已經(jīng)記憶模糊了。但在說起我額上的疤的來(lái)由時(shí)，還能熱烈地回憶神情活躍的五哥哥和這種興致蓬勃的玩意兒。但憑這臉上的金印，還可回溯往昔，追尋故鄉(xiāng)的美麗的夢(mèng)啊！

（本文有刪減）