李傳鵬

【考點(diǎn)闡釋】

對(duì)聯(lián)題是歷年來(lái)中考所熱考的一種題型，這種題目，具有很強(qiáng)的測(cè)試功能，能夠有效、快速地檢測(cè)出應(yīng)試者的運(yùn)用語(yǔ)言的能力。考查形式一般為名句默寫、選擇填空、賞析式等。常結(jié)合文言知識(shí)、修辭手法等內(nèi)容進(jìn)行綜合考查。如何備考呢？請(qǐng)你走進(jìn)2016年中考，研究其特點(diǎn)吧！

【真題解析】

一、壓縮對(duì)聯(lián)題型。

所謂壓縮，即把試題中提供的材料進(jìn)行壓縮即為下聯(lián)。

例1.（2016年福建省福州市）語(yǔ)段下面的文字，請(qǐng)你為三坊七巷中衣錦坊的一幅楹聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

在福州三坊七巷，曲藝文化是最時(shí)尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來(lái)是百姓喜樂(lè)之事，有些富貴人家熱衷于在自己家里搭設(shè)獨(dú)具特色的宅院戲臺(tái)，時(shí)常唱演這些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無(wú)窮的樂(lè)趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái)，其設(shè)計(jì)精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)?，更以隔水聽音的效果為人所稱道。

上聯(lián)：春暖華堂人衣錦 下聯(lián)： （只填序號(hào)）

A.管竹琴弦樂(lè)其鳴 B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙。

C.千秋雅調(diào)幺相聞 D.月明水榭客聽歌。

【試題解析】

本題實(shí)際上是給材料的對(duì)聯(lián)題。因?yàn)樯下?lián)是畫線句前半句的壓縮，下聯(lián)是畫線句后半句的壓縮，所以，本題可以從所給的材料中提煉出來(lái)，而通過(guò)選擇題形式降低難度，注意對(duì)聯(lián)“對(duì)仗工整、詞性相近”的要求，考生圍繞“夜晚聽?wèi)颉边@個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后從備選答案這選擇，另外還注意“人衣錦”是主謂賓形式，選項(xiàng)當(dāng)中只有D選項(xiàng)的“客聽歌”也是主謂賓形式，由此可以直接選出答案。

【參考答案】D。

二、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)題型。

所謂補(bǔ)充，即補(bǔ)充所缺的上聯(lián)或下聯(lián)。有的是給定主題的補(bǔ)充。還有另外一種情況，即把對(duì)聯(lián)中所缺少的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

例2.（2016年山東省淄博市）有個(gè)小組在活動(dòng)中發(fā)信劉禹錫與陶淵明在安貧樂(lè)道方面有相似之處，就用擬寫對(duì)聯(lián)的發(fā)式表達(dá)自己的理解，請(qǐng)幫他們將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠。

下聯(lián)：陶淵明 ， 。

【試題解析】

本題考察了對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充。補(bǔ)充對(duì)聯(lián)時(shí)，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來(lái)確定此位置的詞語(yǔ)，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等。例句為：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠，其結(jié)構(gòu)為：人名加地點(diǎn)加詩(shī)句，補(bǔ)寫的句子也應(yīng)符合這個(gè)格式，因此考生可以圍繞所學(xué)陶淵明的詩(shī)文思考即可。

【參考答案】東籬采菊，悠然見南山。

三、搭配對(duì)聯(lián)題型

命題者把兩幅對(duì)聯(lián)的順序打亂，讓考生根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)進(jìn)行搭配。

例3.（2016年廣東省廣州市）閱讀下面的材料，按要求作答。

為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。

⑴請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過(guò)20字。

⑵根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為主題花做宣傳。

濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng) 傲霜雪

【解析】

本題是一道綜合性學(xué)習(xí)，考查考生提煉信息和對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。⑴本題考查材料信息的提煉和概括。要注意先找出材料體現(xiàn)的主要內(nèi)容，在表述的時(shí)候注意字?jǐn)?shù)的限制。⑵本題考查對(duì)聯(lián)，要注意對(duì)仗，考生要仔細(xì)研究所給的備用對(duì)聯(lián)素材，利用對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)進(jìn)行重新排列即可。

【參考答案】⑴廣州今年底將完成60個(gè)賞花建設(shè) ⑵夏荷濯清漣出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)。

四、人物對(duì)聯(lián)題型

關(guān)涉到一些人物，特別是一些古人的故事、對(duì)聯(lián)、姓氏、字號(hào)、別稱等聯(lián)系對(duì)聯(lián)進(jìn)行命題。

例4.（2016年湖北省隨州市）下列對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)的作家、作品，全部正確的一項(xiàng)是（ ）

⑴盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑笫一家。

⑵四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。

⑶寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。

⑷踏《莽原》，刈《野草》，《熱風(fēng)》《奔流》，一生《吶喊》；痛《毀滅》，嘆《而已》，《十月》《噩耗》，萬(wàn)眾《彷徨》。

A.⑴杜甫 ⑵《岳陽(yáng)樓記》 ⑶《西游記》 ⑷魯迅

B.⑴李白 ⑵《茅屋為秋風(fēng)所破歌》⑶《聊齋志異》 ⑷老舍

C.⑴李白 ⑵《岳陽(yáng)樓記》 ⑶《聊齋志異》 ⑷魯迅

D.⑴杜甫 ⑵《茅屋為秋風(fēng)所破歌》⑶《西游記》 ⑷老舍

【試題解析】

本題是一道對(duì)聯(lián)選擇題，對(duì)聯(lián)所寫的都是著名的歷史人物，做好本題考生要對(duì)對(duì)聯(lián)進(jìn)行仔細(xì)研究。⑴聯(lián)是考生抓住聯(lián)中的“青蓮”，我們就會(huì)了解是唐代的青蓮居士李白，就能排除A和D；⑵聯(lián)中抓住“憂和樂(lè)”就知道是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》所寫的內(nèi)容。就把B排除，答案顯然是C。⑶聯(lián)中抓住“寫鬼妖”，我們立刻想到蒲松齡；⑷聯(lián)毫無(wú)疑問(wèn)的是在寫魯迅。利用排除法即可把本題做出了。

【參考答案】C。

五、對(duì)聯(lián)賞析題型

對(duì)某一副對(duì)聯(lián)從某一方面進(jìn)行賞析，這個(gè)要求有相當(dāng)難度，牽涉知識(shí)很廣，因此一般試題只要求考生從一兩個(gè)方面做簡(jiǎn)單賞析。

例5.（2016年福建省泉州市）為了表達(dá)對(duì)陳忠實(shí)離世的緬懷之情，學(xué)校文學(xué)社撰寫了一幅挽聯(lián)。請(qǐng)從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一幅挽聯(lián)。

忠于人民 忠于生活 忠誠(chéng)覓得原上鹿

實(shí)為楷模 實(shí)為經(jīng)典 實(shí)業(yè)贏得舉世名

內(nèi)容： 形式：

【試題解析】

賞析時(shí)，可從對(duì)聯(lián)的內(nèi)容上進(jìn)行賞析，可從對(duì)聯(lián)的句式特點(diǎn)上進(jìn)行賞析，也可從句子的修辭上進(jìn)行賞析等，答題時(shí)只要能抓住要點(diǎn)，正確賞析就行了。

【參考答案】在內(nèi)容上高度評(píng)價(jià)了陳忠實(shí)的文學(xué)作品的神圣，為人們留下了不朽的經(jīng)典。在形式上，采用藏“忠實(shí)”句式，利用反復(fù)排比的形式，表達(dá)了對(duì)陳忠實(shí)哀悼之情。

六、評(píng)判對(duì)聯(lián)題型

命題者給出幾組對(duì)聯(lián)，讓考生對(duì)其判斷，那個(gè)是屬于對(duì)聯(lián)，那個(gè)不屬于對(duì)聯(lián)題，其判別方法根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷。

例6.（2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市）學(xué)對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)的基本要求：

①必須是兩句，而且這兩句字?jǐn)?shù)一樣多。

②頭一句與第二句所用短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相同或相似，即是說(shuō)必須形成對(duì)偶的修辭格。 如：國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。 這兩句就可以稱作對(duì)聯(lián)：“國(guó)家富強(qiáng)”是主謂短語(yǔ)，“人民幸?！币彩侵髦^短語(yǔ)；“國(guó)家”與“人民”都是名詞，“富強(qiáng)”與“幸福”都是形容詞。

③兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系，即使符合前兩點(diǎn)要求，也不能叫做對(duì)聯(lián)。

④上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲。

請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，解答下面的問(wèn)題。你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)聯(lián)，請(qǐng)具體說(shuō)出兩個(gè)理由。

A.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

B.百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。

C.東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處處春。

【試題解析】

本題是讓考生根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷對(duì)聯(lián)的能力。做好本題考生要仔細(xì)研究題干中“對(duì)聯(lián)的基本要求”為準(zhǔn)則，分別對(duì)三個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷，判斷時(shí)一定要嚴(yán)格按照對(duì)聯(lián)的平仄去進(jìn)行。B項(xiàng)兩句中，“滿地春”與“多喜氣”或短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與詞性不同，沒(méi)有構(gòu)成對(duì)偶，所以不屬于對(duì)聯(lián)。

【參考答案】B項(xiàng)兩句中，“滿地春”與“多喜氣”不構(gòu)成對(duì)偶。上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲，而“氣”是仄聲。

【技法指津】

1.了解對(duì)聯(lián)的特征。許多考生失分，就是不知道對(duì)聯(lián)的基本規(guī)則。對(duì)聯(lián)是一種比較嚴(yán)格的文學(xué)樣式，主要有如下特征：對(duì)聯(lián)一般分上下兩句，稱為上聯(lián)和下聯(lián)。而且必須具備以下要素：

⑴字?jǐn)?shù)相等，斷句的位置相同。

⑵在相同的位置，上下聯(lián)詞性相同，即上聯(lián)的形容詞必須對(duì)下聯(lián)的形容詞，上聯(lián)的名詞對(duì)下聯(lián)的名詞等。

⑶兩聯(lián)的內(nèi)容必須相關(guān)，可以是相近，也可以是相對(duì)。兩聯(lián)要構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，不能毫不相干。

⑷平仄要有規(guī)律，音調(diào)和諧。一般情況下，上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。

⑸上聯(lián)出現(xiàn)的字，下聯(lián)盡量不要重復(fù)出現(xiàn)。

2.多收集一些有趣的對(duì)聯(lián)，掌握對(duì)聯(lián)的技巧。在同學(xué)們平常學(xué)習(xí)的古詩(shī)中，就有非常多的對(duì)聯(lián)，律詩(shī)的頷聯(lián)（三、四句）和頸聯(lián)（五、六句）就是對(duì)仗句。

3.民間有很多楹聯(lián)，平時(shí)可以拿春聯(lián)等相對(duì)容易的對(duì)聯(lián)，做一些練習(xí)。

4.多了解一些古代的文化常識(shí)、地方風(fēng)俗，有助于答題。

【試題演練】

1.（2016年貴州省安順市）下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號(hào)）。

①松間鳴好鳥 ②鳥鳴山更幽 ③泉和萬(wàn)籟聲 ④風(fēng)定花猶落 ⑤窗外見南山

⑴上聯(lián)： ① ，下朕： ；

⑵上聯(lián)： ，下聯(lián)： 。

2.（2016年湖北省荊門市）【開班會(huì)擬標(biāo)語(yǔ)】九年級(jí)（6）班將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，邀請(qǐng)吉米參加，吉米想為這次活動(dòng)擬寫一副宣傳對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫幫他。

3.（2016年廣西省南寧市）下面是備選的一副對(duì)聯(lián)，只有上聯(lián)，需要續(xù)寫下聯(lián)。

上聯(lián)：陽(yáng)春白雪傳雅曲

下聯(lián)： 。

4.（2016年山西?。┭阆柰瑢W(xué)有手機(jī)對(duì)聯(lián)并歸類的好習(xí)慣。現(xiàn)在他將下列有關(guān)書法的對(duì)聯(lián)整理在了一起，但是其中有一副不屬此類，請(qǐng)你幫他找出來(lái)。（ ）

A.大力可能通紙背，尖豪仍覺(jué)吐花香

B.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難

C.紫玉池中含雨露，白銀箋上走龍蛇

D.貯水養(yǎng)來(lái)青玉案，和煙磨成紫云溪

5.（2016年吉林?。W(xué)?！罢Z(yǔ)文節(jié)”即將拉開序幕，屆時(shí)要開展“書法展示”“詩(shī)詞吟誦”“國(guó)學(xué)品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動(dòng)，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。

請(qǐng)依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，自擬一副對(duì)聯(lián)。（每聯(lián)不少于5字。）

6.（2016年甘肅省寧夏回族自治區(qū)）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：“春入船唇流水綠，人（ ）渡口夕陽(yáng)紅?！闭茄矍爸埃┟钗┬?，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情。

7.（2016年內(nèi)蒙古包頭市）完成下面的對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：居陋室陷淤泥如蓮清凈

下聯(lián)：

【參考答案】

1.⑴⑤； ⑵上聯(lián)：④ 下聯(lián)：②。

2.示例：

①共搭漢語(yǔ)橋，共筑中國(guó)夢(mèng)

②讓文化走向未來(lái)，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)

③四書五經(jīng)頌中華美，唐詩(shī)宋詞揚(yáng)民族情

④詩(shī)書禮易培植華夏沃土，書畫琴棋展示九州情操。

⑤弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造人類美好未來(lái)。

3. 示例：高山流水覓知音。

4.B。

5.示例：

①上聯(lián)：品國(guó)學(xué)涵養(yǎng)正氣，下聯(lián)：讀經(jīng)典潤(rùn)澤人生

②上聯(lián)：墨香盈雅室，下聯(lián)：書聲溢芳園。

6.“歸”。有歸來(lái)、返回之意，如“返、回、還”等。

7.示例：處深山幽谷似蘭芬芳。