黃細(xì)把
在初中數(shù)學(xué)中,有一類所謂的條件變化探索題.其特點是,在已知條件下。先證明或確定一個結(jié)論,然后將題目條件變化,要求探索原來的結(jié)論是否仍然成立.解答它們,有時需要靈活應(yīng)用圖形全等的知識.下面舉例說明,供參考.
中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)人教版2016年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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