本刊記者 范國(guó)軒

劉忠：跋涉在中藥創(chuàng)新研究路上的“行者”

本刊記者 范國(guó)軒

在林芝——察隅考察途中

行者無(wú)疆，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。做學(xué)問(wèn)有三重境界，需要執(zhí)著，忍受得了孤獨(dú)，更懂得頓悟。每一個(gè)做科研的人，心中都有一條漫漫長(zhǎng)路。今天要走進(jìn)的就是一位歷經(jīng)“險(xiǎn)灘惡水”，但卻依舊癡心向前，跋涉在中藥創(chuàng)新研究的路上，不斷在他熱愛(ài)的領(lǐng)域取得驕人成績(jī)的“行者”。他，就是我們本文的主人公——上海交通大學(xué)藥學(xué)院副教授劉忠。

正本清源，既選之則信之

中藥在我國(guó)有著悠久的歷史傳承，不但是祖國(guó)醫(yī)療保健體系中不可缺少的組成部分，也是中華文明的一塊瑰寶。植物是中藥的主要來(lái)源，植物學(xué)與中藥學(xué)研究有著天然聯(lián)系，兩者密不可分。帶著濃厚的興趣，劉忠從植物學(xué)研究投入到了中藥研究。在他看來(lái)，要想對(duì)中藥正確用藥，首先須“正本清源”，弄清藥物的“來(lái)龍去脈”，要了解、掌握和準(zhǔn)確辨認(rèn)中藥品種的特征與性質(zhì)。

科學(xué)中國(guó)人：中國(guó)科學(xué)院植物研究所，可以說(shuō)是植物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的頂級(jí)院所。您當(dāng)年就讀于此，在專業(yè)上一定非常優(yōu)秀。后來(lái)，您又到了知名的北京大學(xué)藥學(xué)院，為什么從植物學(xué)研究轉(zhuǎn)向了藥學(xué)研究？

劉忠：登堂入室，去頂級(jí)的治學(xué)之所，是每一個(gè)科學(xué)人都懷抱的美好愿望。中國(guó)科學(xué)院植物研究所是我向往的研究機(jī)構(gòu)，當(dāng)年接到研究生錄取通知書(shū)時(shí)，立志要做一番事情。那些年里，幾乎天天都是半夜才從實(shí)驗(yàn)大樓里翻墻而出，只身走在偌大的園子里，絲毫也不覺(jué)得苦和累。在植物所先后讀完碩士和博士，在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科研，更從導(dǎo)師們身上感受和承繼到了如何淡泊名利潛心科研的信念。

我一直對(duì)中藥研究很有興趣，而且在植物所打下了基礎(chǔ)，有自己的優(yōu)勢(shì)。因此，博士畢業(yè)時(shí)，我選擇去了北大醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院，開(kāi)始了中藥資源研究的長(zhǎng)征之路。中藥研究涉及面極廣，其中是基礎(chǔ)又十分重要的一項(xiàng)研究就是對(duì)中藥材原植物的鑒定，必須把藥材的基源搞準(zhǔn)確了才能確保用藥的安全性和有效性，如果用藥錯(cuò)誤，嚴(yán)重的將會(huì)致人死亡。因此，中藥鑒定是一件十分嚴(yán)肅的事情，跟我們的生命安全息息相關(guān)。植物分類學(xué)和系統(tǒng)與進(jìn)化植物學(xué)的研究是中藥資源研究不可缺少的理論基礎(chǔ)之一，將堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和前沿的學(xué)科思想與傳統(tǒng)中藥研究相結(jié)合，我堅(jiān)信在這樣的背景下，能找到自己的用武之地。

科學(xué)中國(guó)人：您當(dāng)年單槍匹馬來(lái)到交大，如今已做得非常成功，相信這其中肯定遇到過(guò)很多困難，您是怎樣看待這些難題的？

劉忠：在一個(gè)陌生的領(lǐng)域里謀出一條發(fā)展之路，難度確實(shí)非常大。當(dāng)時(shí)，也動(dòng)搖過(guò)，懷疑過(guò)自己的選擇是否正確。一個(gè)人的成功有很多因素，興趣、努力、勤奮、環(huán)境都是其中因素。機(jī)會(huì)當(dāng)然很重要，但機(jī)會(huì)還得要靠自己去爭(zhēng)取，去拼搏。既選之，則信之。

科學(xué)中國(guó)人：劉老師總結(jié)的非常好，“既選之，則信之”?，F(xiàn)在再回到專業(yè)問(wèn)題上，作為專家，您認(rèn)為中藥資源的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義是什么？

劉忠：資源是我們賴以生存的基本物質(zhì)和生產(chǎn)資料，但資源并非用之不竭。生物資源雖然有循環(huán)更新的特點(diǎn)，但如果不能科學(xué)利用也會(huì)枯竭。因?yàn)?，物種的自我維護(hù)和自我繁衍需要一定的時(shí)間和規(guī)模，不能過(guò)度采伐，中藥資源作為生物資源的一部分也是一樣。如何合理開(kāi)發(fā)利用？就需要制定科學(xué)的資源開(kāi)發(fā)利用策略，在保護(hù)的基礎(chǔ)上可持續(xù)利用。這也是中藥資源學(xué)研究所肩負(fù)的兩個(gè)基本任務(wù)和從事資源學(xué)研究的科研人所要擔(dān)負(fù)的使命。要做好自然資源的調(diào)查、保護(hù)和撫育，同時(shí)，大力開(kāi)展規(guī)范化種植和開(kāi)拓現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)等資源利用新途徑，做到兩者和諧統(tǒng)一，為下游中藥產(chǎn)業(yè)提供大量?jī)?yōu)質(zhì)高產(chǎn)的原料。我的研究?jī)?nèi)容即是基于這樣的格局而展開(kāi)的，從野生資源的調(diào)查、品質(zhì)評(píng)價(jià)、活性成分動(dòng)態(tài)變化規(guī)律和保護(hù)措施的研究，到利用基因工程方法改良資源品質(zhì)的研究。

突破創(chuàng)新，為中藥研究尋找新方法

科學(xué)的魅力在于突破和創(chuàng)新。為中藥研究尋找新方法，正是劉忠的研究興趣所在。

科學(xué)中國(guó)人：我們了解到您的研究領(lǐng)域包括兩個(gè)方面，請(qǐng)給我們具體介紹一下。

劉忠：這兩個(gè)方面是相互關(guān)聯(lián)又相對(duì)獨(dú)立的，是一個(gè)整體的兩個(gè)不同側(cè)面，有相關(guān)性又各有特色。次生代謝產(chǎn)物并不是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的，但這些次生代謝產(chǎn)物具有不同的藥理活性，可以用于疾病治療而對(duì)人類有用。次生代謝產(chǎn)物從本質(zhì)上說(shuō)是藥用植物一系列復(fù)雜的生理生化反應(yīng)的產(chǎn)物，遵從基本的遺傳規(guī)律，因此可以通過(guò)定向干預(yù)改變其遺傳特性，更好地理解次生代謝產(chǎn)物產(chǎn)生的規(guī)律，以更好地服務(wù)于人類。這是中藥資源學(xué)研究發(fā)展的必由之路。所以，我們構(gòu)建基因工程研究平臺(tái)進(jìn)行“次生代謝途徑及其分子調(diào)控”研究。

但中藥并不是都是安全的，中藥成分很復(fù)雜，某些成分會(huì)有毒副作用。有傳統(tǒng)方法可以抑制毒性，但有沒(méi)有新方法來(lái)做這項(xiàng)工作呢？于是我想到了生物技術(shù)，通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究思路還是很新穎的，還沒(méi)有人提出過(guò)，這就更加堅(jiān)定了自己做這個(gè)方向的信心。

科學(xué)中國(guó)人：中藥是我們中華文明的一塊瑰寶，做研究這么多年，對(duì)中藥研究以后的發(fā)展，您怎么看？

劉忠：我不是中藥學(xué)科班出身，我只能談?wù)勛约汗ぷ髦械囊恍w會(huì)和見(jiàn)解?？茖W(xué)發(fā)展史已經(jīng)充分說(shuō)明任何一個(gè)學(xué)科的研究，如果研究方法有了突破，那么其基礎(chǔ)理論的研究就會(huì)取得質(zhì)的飛躍。所以，新技術(shù)、新手段對(duì)于科學(xué)的促進(jìn)非常重要。中藥學(xué)也是一樣的，它所面臨的兩個(gè)核心問(wèn)題，即物質(zhì)基礎(chǔ)和作用機(jī)制，需要在方法學(xué)上有所突破。

教研并重，期待開(kāi)放性合作

教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，是作為大學(xué)教師所要承擔(dān)的最根本的崗位職責(zé)。在劉忠看來(lái)，應(yīng)當(dāng)教研并重。

科學(xué)中國(guó)人：您課上課下都深受學(xué)生愛(ài)戴，是他們心中的好老師。作為導(dǎo)師，您比較重視培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力呢？

劉忠：首先是科研道德，作為一個(gè)科學(xué)家不僅做科研要嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，尊重知識(shí)、尊重同行，同時(shí)要有學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信。有時(shí)候?qū)W生會(huì)抱怨我太嚴(yán)格，但我認(rèn)為在科研上有端正的態(tài)度是最基本的。第二是科研能力?？蒲惺且豁?xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯思維活動(dòng)，敏銳的觀察力、出色的分析問(wèn)題的能力、設(shè)計(jì)合理的方案解決問(wèn)題的能力等，都是從事科研必備的素質(zhì)。從閱讀文獻(xiàn)開(kāi)始，我都要求學(xué)生們要以高水準(zhǔn)要求自己。第三是專業(yè)技能。專業(yè)知識(shí)要強(qiáng)，專業(yè)技能要精，不能一知半解、似是而非，要有一種打破砂鍋問(wèn)到底，不解決問(wèn)題不罷休的勁頭。

科學(xué)中國(guó)人：非常贊同劉老師在培養(yǎng)人才上的觀點(diǎn)和心得。科研也有競(jìng)爭(zhēng)，您認(rèn)為在科研上我國(guó)和國(guó)外的差別在哪里？

劉忠：我認(rèn)為國(guó)外的研究總體來(lái)說(shuō)比較好。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升和政府投入力度的加大，我們國(guó)內(nèi)的科研硬件條件并不比國(guó)外差。我們最欠缺的是“軟件”——科研思路和科研環(huán)境。在國(guó)外，學(xué)術(shù)交流會(huì)和討論會(huì)多種多樣，經(jīng)?？梢月?tīng)到很多優(yōu)秀的學(xué)術(shù)報(bào)告，有很多思想交流和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，時(shí)?？梢约ぐl(fā)人的靈感，這是持續(xù)產(chǎn)生科研創(chuàng)新的要素之一。其次，在實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用和共享上，人家會(huì)毫無(wú)保留地給你用，而我們總是在合作中會(huì)有很多無(wú)形的障礙。因此，要營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的學(xué)術(shù)氛圍，尚需不斷努力。

中藥次生代謝工程課題組成員合影

后記

當(dāng)結(jié)束對(duì)劉忠的采訪，記者的腦海漸漸呈現(xiàn)出了一幅圖像：當(dāng)年，他像一個(gè)拓荒者一樣，來(lái)到上海交大，白手起家；十幾年來(lái)，他又如一位行者，日夜跋涉在中藥創(chuàng)新研究的路上；他喜歡“挑戰(zhàn)”，他的心中時(shí)刻懷揣著夢(mèng)想……天道酬勤，多年的堅(jiān)持和奮斗，劉忠離自己的“夢(mèng)想”也越來(lái)越近，相信他一定會(huì)在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造出更多可喜的成績(jī)！