葉建云+陳秋楓

眼花繚亂的美麗貼紙，既生動(dòng)又可愛，深受寶寶喜歡。但令家長頭疼的是，寶寶會(huì)把貼紙貼得到處都是。要怎么跟他玩貼紙呢？

其實(shí)，操作擺弄貼紙，不僅能促進(jìn)寶寶手指神經(jīng)末梢以及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，還能提高寶寶參與活動(dòng)的興趣，增加其主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性，讓他在撕撕貼貼中體驗(yàn)和認(rèn)知。既玩又學(xué)，還很快樂呢！小貼紙就是這么神奇的，下面就來介紹一些操作簡(jiǎn)單又能認(rèn)知、感知的貼紙游戲。

做一做 玩一玩

我的小包

寶寶喜歡模仿成人拎包，不妨給他做個(gè)小包體驗(yàn)一下。可以選擇稍厚的彩紙，先剪成圓形，再折疊成小包包，剪出拎手的橢圓形孔。然后請(qǐng)寶寶用貼紙把小包包打扮得漂亮一些。寶寶裝飾好包包后，家長可以再獎(jiǎng)勵(lì)一些貼紙給寶寶放在小包里，帶著寶寶，拎著小包出去兜兜玩玩。

延伸：裝飾一把小扇子

娃娃的新衣服

寶寶喜歡色彩鮮艷的東西，如果給他穿新衣，換新鞋，他會(huì)非常開心。這就是寶寶最初的審美情趣在萌芽。根據(jù)寶寶的年齡特征，請(qǐng)寶寶為娃娃裝飾下美麗的新衣服，能滿足寶寶欣賞美，表現(xiàn)美的審美情趣的發(fā)展之需。

延伸：給小兔子做新衣

可以準(zhǔn)備一些紅色、白色、橢圓形的貼紙，引導(dǎo)他感知小兔的眼睛是紅紅的，小兔的尾巴是短短的，小兔的耳朵是長長的。

過個(gè)節(jié) 玩一玩

迎新年

裝飾新年樹，讓寶寶體驗(yàn)節(jié)日的快樂，初步知道：過了新年寶寶又長大一歲了，要更懂事，學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)，引發(fā)寶寶積極向上的愿望。

鬧元宵

元宵節(jié)的時(shí)候，可通過活動(dòng)讓寶寶對(duì)節(jié)日有最初的認(rèn)知，比如裝扮燈籠，知道燈籠的顏色、形狀。燈籠可以是紅紅的，也可以是其他顏色的，可以是圓的，也可以是其他形狀等。

延伸：母親節(jié) ，來打扮一下媽媽吧。

認(rèn)一認(rèn) 玩一玩

蝴蝶

帶寶寶外出觀察蝴蝶的活動(dòng)，告訴寶寶：春天到，花兒開，蝴蝶飛來采花粉。再讓寶寶觀察蝴蝶的形態(tài)，仔細(xì)看看蝴蝶翅膀的花紋。在寶寶對(duì)蝴蝶有初步感知的基礎(chǔ)上引導(dǎo)寶寶裝飾蝴蝶，使寶寶獲得一次感受美，表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。

蘋果樹

蘋果是寶寶品嘗機(jī)會(huì)較多的水果之一。家長可以讓寶寶觀察認(rèn)識(shí)蘋果，感知蘋果是圓圓的，紅紅的;蘋果有大的，也有小的……請(qǐng)寶寶幫忙，來給“蘋果樹”上貼上許多紅蘋果。對(duì)大一些的寶寶還可以告訴他：長得高的蘋果，太陽照得時(shí)間長，光照充足，蘋果就長得大;長得低的蘋果，因?yàn)樗鼈兘邮艿降奶柟獗粯淙~遮擋了一部分，所以光照不那么充分，蘋果就會(huì)長得小一點(diǎn)。引導(dǎo)寶寶在裝飾的過程中初步感知上下，大小。

延伸：給花瓶插花

在貼紙游戲中，寶寶不僅獲得了動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，還滿足了他好奇、好動(dòng)、好模仿的特征。在潛移默化中豐富他的生活經(jīng)驗(yàn)，增長動(dòng)手能力，還能大大提升專注力呢。