張素菲

開學(xué)，我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)樗男θ荩屗c眾不同。

因?yàn)樗哪贻p，我羨慕她；因?yàn)樗难哉?，我佩服她；因?yàn)樗奈⑿?，我不得不注意她…?/p>

她，我們的新語文老師。

第一次見面，我見到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師，她的鼻梁上架著一副眼鏡，透過鏡片，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼，她年輕的臉上掛滿微笑，好一副精神飽滿的樣子！老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方，她指給我們一條記錄成長的道路——寫日記！

寫日記對(duì)于從不愛動(dòng)筆的我，無疑是滅頂之災(zāi)。于是，我準(zhǔn)備“渾水摸魚”。對(duì)了，老爸為我準(zhǔn)備的博客，好像也是寫日記的吧！對(duì)！我就跟老師說：“我寫博客和寫日記是一樣的，寫博客還能練打字，順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師說：“老師，我能不能不寫日記，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下，我竟無力反駁，于是開始乖乖地寫日記。

在老師的微笑之下，我努力向前。我很感謝老師那鼓勵(lì)的笑，親切的笑，和藹的笑……

【教師評(píng)點(diǎn)】

文章描寫細(xì)致、生動(dòng)，抓住“微笑”這一細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了老師和藹可親和教導(dǎo)有方的性格特點(diǎn)，人物形象豐滿、鮮明！

許兆美