亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        情感教育在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用

        2016-12-07 15:11:45朱麗
        新教育時(shí)代·教師版 2016年31期

        朱麗

        摘 要:小學(xué)班級管理對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著十分重要的作用,既涵蓋了對小學(xué)生日常學(xué)習(xí)的管理,還包括對小學(xué)生心理健康、內(nèi)心情感、生活習(xí)慣、道德情操等多方面的教育管理,為小學(xué)生的身心健康成長起到關(guān)鍵作用。在小學(xué)班級管理中,情感教育占據(jù)著至關(guān)重要的地位,它有利于培養(yǎng)小學(xué)生良好的素質(zhì)和性格,讓小學(xué)生逐步形成正確的思想觀念,對外界事物的認(rèn)知程度不斷加深,并能用正確的態(tài)度和心態(tài)面對和處理所發(fā)生的事情。本文簡單分析了在小學(xué)班級管理中滲透情感教育的有效策略,以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)班級管理 情感教育 情感溝通 正確觀念

        一、通過生活小情境,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念

        小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)都比較欠缺,對自我的認(rèn)知和事物的認(rèn)知均非常淺薄,這就導(dǎo)致在班級管理中僅僅依靠教師的言語講解是達(dá)不到理想的效果的,他們對很多道理都全然未知,有時(shí)甚至難以理解老師的話語。而在生活中,小學(xué)生也會慢慢積累一定的生活經(jīng)驗(yàn),并逐漸形成生活習(xí)慣,并按照這種生活習(xí)慣來判斷其他的事情。班主任在班級管理過程中,就可以適當(dāng)?shù)匾肷钚∏榫?,選取生活小素材,通過生活案例分析來告訴學(xué)生正確的道理,也有利于學(xué)生更好地理解和接受。小學(xué)生的攀比心理是非常嚴(yán)重的,班主任在班級管理中就應(yīng)該運(yùn)用正確的方法來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要杜絕相互攀比的不良風(fēng)氣在班級內(nèi)散播開來,杜絕社會上的不良風(fēng)氣出現(xiàn)在校園內(nèi),以免扭曲小學(xué)生的價(jià)值觀。低年級的小學(xué)生的性格不穩(wěn)定,容易受到外界環(huán)境的干擾,此時(shí),班主任就可以利用學(xué)生生活中的小情境來教育他們要樹立正確的思想觀念,通過情感教育對學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。

        例如,在教育學(xué)生不要相互攀比的過程中,班主任就可以借用與小學(xué)生生活比較貼近的新聞實(shí)事進(jìn)行案例分析,從中幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念。其新聞大致內(nèi)容如下:有一位 7歲的小男孩不想去學(xué)校,這是因?yàn)樗c自己的同學(xué)打賭,說自己上學(xué)的時(shí)候都是爸爸開著“寶馬”接送,然而,他爸爸因臨時(shí)有事,只能讓他舅舅開著普通小轎車送他去學(xué)校,他卻覺得非常丟臉,與爸爸鬧情緒,表示不想去學(xué)校。班主任針對這一新聞,向?qū)W生提問:“同學(xué)們,你們覺得這位小男孩的做法對嗎?如果是你,你該怎么做呢?”學(xué)生們馬上進(jìn)行激烈的討論,大家各抒己見,很多學(xué)生都表示小男孩的做法不對,不應(yīng)該與別人攀比,而更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母。昀后,班主任進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生千萬不要互相攀比,不要以父母的財(cái)物來炫耀自己,而應(yīng)該比學(xué)習(xí)成績、比結(jié)交好朋友、比勞動(dòng),以此就使得情感教育達(dá)到非常好的效果,學(xué)生的思想觀念得到了有效教育。

        二、尊重學(xué)生的個(gè)性,充分理解學(xué)生的特殊情感

        小學(xué)低年級學(xué)生的年齡大致在 6~10歲,其自我意識非常淡薄,性格變化也較大,班主任在開展班級管理的過程中,就不能片面地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn),還應(yīng)該實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感和心理健康狀況。每一位學(xué)生均是獨(dú)一無二的,有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也有著各自的情感和特色,班主任應(yīng)該充分尊重他們的個(gè)性,積極與他們進(jìn)行溝通交流以及情感對話,詢問他們在學(xué)習(xí)或生活中所存在的困難之處,并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和解決。尤其是對于學(xué)生的情感狀態(tài),班主任要尤為重視,充分理解在不同的時(shí)期學(xué)生所表現(xiàn)出來的情感變化,不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來限制學(xué)生的個(gè)人發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)以生為本。

        溝通是建立和諧師生關(guān)系的開始,也是情感教育的基本步驟,班主任應(yīng)放下自己的身段,用一種和諧、親近、關(guān)心的態(tài)度去與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,與學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生積極向上。在師生溝通的過程中,需要注意兩個(gè)問題:(1)多運(yùn)用激勵(lì)性的言語,態(tài)度要親切,語氣要溫和,指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定和表揚(yáng),樹立學(xué)生的自信心;(2)選擇恰當(dāng)?shù)那楦袃A訴時(shí)間和地點(diǎn),可以選擇比較安靜的地點(diǎn),如校園里的小道,以此可以使學(xué)生慢慢放下戒備心,與學(xué)生真誠地交流溝通,對于學(xué)生不良的想法,教師切記不能立即肯定,而要通過委婉的引導(dǎo)或講故事的形式,逐步引導(dǎo)學(xué)生。

        三、與家長做好情感交流和溝通,為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境

        小學(xué)低年級學(xué)生的生活場所比較固定,大部分時(shí)間都是在學(xué)校和家庭兩個(gè)場所,因此情感教學(xué)模式既要運(yùn)用到課堂教學(xué)過程中,也需要在家庭教育中得到有效滲透,讓家校保持聯(lián)系,共同為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。小學(xué)生對父母的言行舉止觀察得較為仔細(xì),甚至?xí)M(jìn)行模仿。因此,班主任應(yīng)該與家長做好情感上的溝通和交流,實(shí)時(shí)掌握學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況和情感狀態(tài),并告知家長用正確的方法為孩子實(shí)行情感教育。

        例如,班主任可安排學(xué)生家庭生活任務(wù),讓學(xué)生回家后幫父母做家務(wù),多與父母溝通交流,訴說自己所遇到的困難和委屈,并尋求得到父母的寬容、理解和支持,家長也要以正確的方式引導(dǎo)孩子。家長可以陪同孩子觀看具有教育意義的視頻短片,如《百善孝為先》《天下父母》,還可以去聆聽《讓世界充滿愛》的講座,讓學(xué)生和父母收看《暖春》《美麗的大腳》等影片,通過對視頻中某一片段畫面的分析、講解引導(dǎo)學(xué)生的情感,直接刺激學(xué)生內(nèi)心的溫情和善良。在此過程中,也會引起家長的理性分析和思考,也掌握了與孩子進(jìn)行情感溝通交流的方法。同時(shí),家長也能從班主任那邊了解到孩子在學(xué)校的情感狀態(tài),然后通過相互探討,找到一條良好的方法幫助學(xué)生進(jìn)行情感教育,在這種家校配合模式下,情感教育將會真正實(shí)現(xiàn)意想不到的教育效果,讓每一位學(xué)生都能身心健康地發(fā)展。

        四、結(jié)語

        小學(xué)低年級學(xué)生的性格還比較單純,對事物的認(rèn)知能力和判斷能力都有所欠缺,內(nèi)心的情感也較為單一,若僅僅重視他們的學(xué)習(xí)成績,而忽略心理和情感上的培養(yǎng),則會直接影響到小學(xué)生的身心發(fā)展,也使得日常教育難以達(dá)到實(shí)際效果。由此可見,要想使小學(xué)班級管理達(dá)到理想的效果,則必須有效滲透情感教育。讓學(xué)生從中逐步形成正確的思想觀念,提高自身的獨(dú)立能力,并保持積極樂觀的心態(tài),提升小學(xué)生的情感品質(zhì)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李麗萍.試論小學(xué)班級管理中存在的問題及解決策略[J].亞太教育,2015(12).

        [2]魯金鳳.情感教育在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用分析[J].新課程(小學(xué)),2014(11).

        [3]張國萍.情感教育在班級管理中的應(yīng)用與實(shí)踐[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2013(18).

        豆国产96在线 | 亚洲| 99熟妇人妻精品一区五一看片| 成人爽a毛片免费网站中国| 欧美性猛交aaaa片黑人| 国产真实夫妇交换视频| 97在线视频免费| 91人妻一区二区三区蜜臀| 久久久久亚洲av无码a片| 久久国产精品-国产精品| 国产一级在线现免费观看| 亚洲精品综合久久国产二区| 亚洲男女内射在线播放| 激情综合色五月丁香六月亚洲| 99热国产在线| 久久久精品国产老熟女| 国产成a人亚洲精品无码樱花| 猫咪免费人成网站在线观看| 91综合久久婷婷久久| 亚洲福利二区三区四区| 人妻少妇无码精品视频区 | 国产高清无码91| 久久亚洲精品成人av观看| 成人影院在线视频免费观看| 在线精品一区二区三区 | 少妇勾引视频网站在线观看| 中文字幕亚洲乱码成熟女1区| 国产精品久久久久影院嫩草| 天堂av一区二区在线观看| 久久国产精品色av免费看| 国产老熟女网站| 中文字幕喷水一区二区| 久久精品人妻嫩草av蜜桃| 亚洲视频在线一区二区| 国产成人精品av| 手机AV片在线| 美女人妻中出日本人妻| 天堂国精产品2023年| 极品诱惑一区二区三区| 国产在线精品成人一区二区三区 | 全部亚洲国产一区二区| 国产青榴视频在线观看|