南昌工程學(xué)院/郁巖

夜靜水寒（外一篇）

南昌工程學(xué)院/郁巖

一定有一個(gè)夜晚，是我所銘記的。但是，卻又仿佛莫名遺忘了。它是那樣的不真實(shí)，縹緲虛無(wú)，猶如一次夢(mèng)游。是在一個(gè)悠遠(yuǎn)的時(shí)代，是在一個(gè)靜默的山林，遠(yuǎn)離了一切來(lái)自于繁華的喧鬧。

花草也許已經(jīng)睡了，所以去往湖畔的步伐也就放輕了許多。然后登上那一扁小舟，蓑衣甚至都不需要了，就這樣隨意劃動(dòng)幾下木槳，流到哪里，停到哪處，就在那里拋開細(xì)長(zhǎng)的絲綸，一手松松地抓著竹竿這頭，閉著眼，不怕驚擾的，哼一支曲子，開始釣魚，悠悠的。

夜只屬于風(fēng)和月。漣漪一波涌覆一波，無(wú)終無(wú)盡。月光灑在暗色的水上，發(fā)出輕微的樂聲，仿佛一曲古琴。

船大可以不動(dòng)，靜靜地，即使許久了，手也有些酸麻，魚卻還是沒有來(lái)尋食，沒有上鉤兒。然而，船是依然不必劃動(dòng)的，只靜靜地，靜靜地浮著。

因?yàn)?，慢慢地就明白了，自那拋下絲綸的時(shí)刻起，心里就未曾想過魚來(lái)上鉤的。等月上中天，又默默垂落天邊，我便回去。誰(shuí)說我不曾收獲呢？

船甚至已經(jīng)載不下了。一回頭，船中盡是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑鹿夂恰Ｉ踔吝B夜的鼾聲也偷偷藏進(jìn)來(lái)了。我該帶它們?nèi)ツ哪?？一起回家吧，到家后，就躺在月光里，伴隨著夜的鼾聲，暖暖地，仿佛不再存在我似的，睡熟了。

在夢(mèng)里的時(shí)候，再來(lái)問問這一船帶回的月，你藏著的詩(shī)呢？

“千尺絲綸直下垂，一波才動(dòng)萬(wàn)波隨。夜靜水寒魚不食，滿船空載月明歸?！?/p>

所以，等醒來(lái)時(shí)，又一次讀起這首詩(shī)，就仿佛，終于將這一次的夢(mèng)幻想起來(lái)了……

孩子

新月升起。沒有一個(gè)孩子會(huì)再像你一樣，在黑暗里將一縷月光掬起，那樣貪婪地一口飲下。你的背影躲在地上，慢慢開出一枚枚暗色的小花。你想要將其拾起，送予那一個(gè)正在找尋的友伴。即使，到了天明，這些小花都將悉數(shù)散去，而你也終于明白這無(wú)非又是一回莫名的夢(mèng)境。然后，如同在往日任何一個(gè)清晨里所做的決定，你會(huì)依舊毫不猶豫地將其徹底忘卻。

你果真不能成為我的玩伴嗎？在游戲里，卻能得到往后任何時(shí)光中都不會(huì)再有的純粹的真情。不能嗎？即使，我是如此地渴望你。為你交出我最珍愛的玩具，為你不斷打量著陽(yáng)光的身影，要讓時(shí)光別再離去，要用最大的熱情，請(qǐng)求它留下來(lái)見證這一美妙的歡喜。

某一天，你就成為了那一個(gè)無(wú)可救藥的倔強(qiáng)孩子。以為用出全身的力氣，就可以將一切美好的存在，牢牢地握在手里。某一天，你就會(huì)成為那一個(gè)無(wú)可救藥的絕望孩子。即使用盡了全身的力氣，那些美好，也依然從你的指間決然地離去。而她不曾有一絲的猶疑，就那樣快速背過身去，躲過你的淚水。

即使這樣，你仍會(huì)想起那一個(gè)于你而言已然微不足道的曾經(jīng)。你對(duì)我微微而笑，猶如一滴花蜜，讓我的心緒倏然成為一個(gè)漩渦，將自己不由分說地裹挾而下，落入那一個(gè)無(wú)盡的淵底。為何要去否定，拆開這所有搖搖欲墜的小確幸。她點(diǎn)起火焰，將你的回憶在火焰之上高高掛起，制造出焚燒的酷刑。忘記你，忘記所有你所交付而出的真心。歡樂如同一縷嗆鼻的濃煙，在火的邊緣掙扎不停。

忘記我之后，忘記那些曾經(jīng)之后，你是否會(huì)煥然一新？沒有任何過往云煙的纏人痕跡。然后，任由自己再一次揮霍青春或者記憶。最后，選擇在落寞荒涼的心中，冷靜地老去。

告訴我，你是否還有一絲絲的遺忘等待著進(jìn)行。卻再也找不到那一枚開啟回憶門扉的鑰匙。為此，而竟終于不可抗拒地，將我在記憶之外痛苦地想起？