劉麗娟　劉傳志

老年大學的京劇老旦班

劉麗娟劉傳志

我退休以后，有了閑暇時光，老年大學京劇老旦班招收新學員，勾起我小時候的夢想，開始了追夢之旅。

報名那天，我提前去了“老干部活動中心”。進了大廳前面的場景令我眼前一亮，一位位光鮮亮麗，滿面春風的老太太，像彩蝶蹁躚在春園，又像一朵朵會移動的色彩斑斕的花兒，如果把女人比做花，男人就是綠葉，遺憾的是紅花多，綠葉少，比例失衡，綠葉都去哪里了。

大廳還彌漫著一股濃濃的久別重逢的氣氛，那些早已失去聯(lián)系，多年未見的老鄰居，老朋友，老同學，老知青，在這里不期而遇，那激動和喜悅的心情難以言表。

從此，會有多少故事從這里拉開帷幕。

老旦班是精英薈萃，臥虎藏龍，有資深記者播音員，有越老越增值的醫(yī)生，有活躍在法律一線的律師，還有開玉石行的老板，還有開著幾家專營店辦公家具的企業(yè)家，另外還有陪著86歲的老母親學京劇的攝影師，我們老旦班，好似政協(xié)會的分會場，老旦班還有從外縣區(qū)來的學員，他們是專來聽謝老師講課的。

謝老師是科班出身，就職唐山市京劇團國家級演員名角，謝老師是那種讓人越看越愛看，越看越好看的女人，由于她總是善意的為人做事，面部肌肉形成了慈善的線條，雙目散發(fā)著和藹目光，是面由心生的那種人，書上說“女人是因為愛才美麗”我們說“謝老師因為善良更美麗”。

我們老旦班，多數(shù)是家里的“一把手”，養(yǎng)成了獨立個性的習慣，免不掉將這種強勢風格帶進課堂，免不掉對課堂秩序產(chǎn)生影響。

謝老師就把講演時，由下面學生提出的問題，以傳遞紙條的方式用到課堂上，她把紙條上的問題歸攏后，普遍的問題課上講，個別的問題課下講，效果頗佳。

謝老師人性如水之柔和，不急躁，如水之就下，平等待人，如水之隨圓就方，合味合色。

學員的演唱水平相差懸殊，有的同學在“樣板戲”年代為掙過工分，唱過戲，有的學員以此掙過工資，也有的學員在學校宣傳隊演唱過，也有一些學員也只是愛好而已，要想讓不同水平的每位學員都有提高。這給謝老師的教學增加了很大的挑戰(zhàn)因素。

謝老師先讓每個學員單獨唱一遍，逐步指導，她對那些“沒入道”的同學她不指責，不責備，耐心細致的引導教唱，就像一位“德藝雙馨”的醫(yī)生，先詳細診斷患者的病因，在做出治療方案，對癥施治。每位同學在輕松快樂的氣氛中有所收獲和進步。

在課余時間，同學們喜歡簇擁著謝老師，談天說地，說著說著總是將話題轉(zhuǎn)向謝老師身上，贊揚其學識淵博和人格魅力，一次謝老師指向在課桌旁認真整理筆記的王姐說：“她才是值得我們欽佩的人，七六年大地震，她丈夫震亡，那時她只有三十歲，帶著兩個幼小的女兒相依為命，幾十年獨自培育兩個女兒成家立業(yè)，至今未嫁。”至今兩個女兒各有企業(yè)，而她還是獨自一人生活，還在為女兒的事業(yè)策劃前景，值得欣慰的是，兩個女兒非常孝順。

有個同學說：“王姐和《唐山大地震》電影里徐帆飾演的角色相近，她們的女兒卻截然相反，王姐她們是母慈子孝，電影里的女兒因為先救弟弟憤恨母親十幾年，現(xiàn)實中，咱們唐山根本沒有這種事，相反的是，有許多因救他人而耽誤救自己的家人的事例確不少?！?/p>

有的同學請教老師：“您怎么看這個事兒”！老師整整衣襟，清清嗓子說：“《泰坦尼克號》”電影里，世界上最大的游輪，在即將沉沒，表現(xiàn)出許多感人的場面令人難忘，乘客在面對死亡的到來，為爭取求生的機會，爭先恐后的搶奪救生艇，但是這里沒有發(fā)出踩踏事件，而遵循著婦女，兒童和老人優(yōu)先的社會準則，有序的登上救生艇，讓這些弱勢群體優(yōu)先。當時，世界首富，將懷孕的妻子送上救生艇，自己留在甲板上。還有大金融家，他細致的穿戴整齊，有尊嚴的面對死亡，還有樂隊的普通成員，在那里認真，淡定的演奏，直至海水浮上甲板。這一幅幅畫面展示了人類領(lǐng)悟生命的意義和發(fā)揚人性光輝的一面，謝老師挺直腰身，加重語氣又說：“那些譜寫劉胡蘭，江竹筠”等烈士的英雄事跡的編劇才值得我們敬重，同學們沉默了，謝老師又說：“什么是大師，什么是工匠”。還有人們經(jīng)常唱的“花木蘭從軍”......

謝老師也有滿臉嚴肅的時候，每堂課照例先要喊嗓，練聲，咬字，呼吸等，久而久之有些學員有了懈怠，謝老師會鄭重的說：“要想改變你們不正確的日積月累養(yǎng)成的錯誤習慣，必須要多想，多唱，多反思，才能習慣成自然，當正確的習慣固定下來，成為一種模式，才算達到目的?！?/p>

謝老師把這個話題延伸說：“培養(yǎng)習慣是教育的主要任務之一，教育孩子養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，學習習慣，就決定他一個人的前途，甚至命運。優(yōu)秀的人，必須有優(yōu)秀的習慣，有什么樣的程序，進入什么樣的世界。”

謝老師看到同學們認真的往本上記著筆記，心里釋然，嘴角呈現(xiàn)舒暢的笑意。

快樂的時光總是過得快，轉(zhuǎn)眼間放暑假了，同學們商量用什么方法感謝老師。有的同學說：“請老師吃大餐”。一個同學說：“學校有規(guī)定”。另一個同學說：“這些規(guī)定對咱們老旦班沒有約束。”因為謝老師每次上課都延長一個小時給我輔導，還不包括單獨輔導，外加在外演出時輔導，還有每次彩排，她總是拿出自己的行頭給大家穿，用自己購買的化妝品，親自為每一個同學化妝，這也不是學校規(guī)定呀。

我說：“有幾次下學后，老師單獨為我說戲，我想請老師吃個便飯，她不僅沒去，還講了一番道理，說飯店的飯菜多糖、多鹽、多油，尤其是老年人更要注意，還要求我盡量不去外面吃。

老師每次上課或排練都騎自行車，我想開車接送老師，她又講了一番道理：“能騎車就不開車，能步行就不騎車”，也勸我這么做。

有的同學為難的問，那怎么辦？我回答：“好好學戲，天天向上唄”！