■嘉興市秀水高級中學 鄭軍亮 汪秀勤
嘉興市秀水高級中學2015—2016學年第一學期高三年級期中考試作文題
■嘉興市秀水高級中學 鄭軍亮 汪秀勤
閱讀下列文字,根據(jù)要求作文。
意大利畫家莫迪里阿尼在他短短的36年生命中留下了許多不朽之作,尤其是《珍妮的畫像》系列??催^這些畫的人無不為之震撼,因為這些畫有一個共同的特點:畫中人只有一只眼睛。
對此,莫迪里阿尼曾經(jīng)耐人尋味地解釋道:“人最大的劣根性,就是雙眼都用來盯著別人和外邊的世界,難以自檢。所以,我們應該用一只眼睛觀察周圍的世界,用另一只眼睛審視自己。每個人的心底都應閃爍著一只眼睛,一只不斷審視自己的眼睛?!?/p>
聽到這里,連曾經(jīng)看不起莫迪里阿尼的畢加索也在這幅畫面前低下了頭,帶頭鼓起掌來。
閱讀上面的材料,寫一篇不少于800字的作文。
要求:①選好角度,確定立意,自擬題目。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③明確文體,但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。
沈金妹:每個人都有優(yōu)點和缺點,而“人最大的劣根性,就是雙眼都用來盯著別人和外邊的世界,難以自檢”。所以,我們要學會“取長補短”,彌補自己的缺陷,切不可故步自封。
點評:這位同學根據(jù)材料中的關鍵句和“難以自檢”來立意,審題角度沒有問題。但是材料的中心意思為“審視自己”“要自檢”,而“取長補短”是指吸取別人的長處、彌補自己的不足,是在審視自己、發(fā)現(xiàn)不足后提升自我的一種方式。所以,單以“學會取長補短”立意,偏離材料旨意。
陳微微:每個人都有一雙明亮的眼睛,我們要用一只眼睛來觀察世界,還要用另一只眼睛多觀察自己。我們要敢于正視自己,尤其是正視自己的缺點和錯誤,才能有所突破,才能完善自我。
點評:“正視自己”指用嚴肅認真的態(tài)度對待自己,不躲避,不敷衍,強調做人的態(tài)度,尤指積極面對問題、正視錯誤。而“審視自己”是指自我認識、自我檢查,從而了解自我,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,強調的是行為?!罢曌约骸焙汀皩徱曌约骸庇袇^(qū)別,如此立意,有偏題之嫌。同學們在審題、立意時,還需細心研究、認真揣摩每一個概念的含義,不可含混而過。
邱琴鑫:“每個人的心底都應閃爍著一只眼睛,一只不斷審視自己的眼睛?!蔽覀円獡碛羞@樣一只眼睛,不時地來看看內心深處的自己,認識心里的自己,不要走著走著,離內心深處的自己越來越遠。
點評:從表達看,這位同學的立意本意在于“用心審視自己、認識自己,以便不忘初心”。但是觀點表達含糊,沒有說清楚自己的想法,會使人誤會立意是“做好自己,不忘初心”。在寫作時,更要注意表意清晰、準確,避免歧義和誤解。
針對新材料作文的審題,我們應該仔細分析材料內涵,從而準確立意。這則材料主要呈現(xiàn)了三方面內容:第一方面,介紹畫家莫迪里阿尼代表作的共性特征,即“畫中人只有一只眼睛”;第二方面,畫家作解釋,強調“自檢”和“審視自己”;第三方面,畢加索的自省與贊賞。綜觀這三方面,我們不難發(fā)現(xiàn),材料導向清楚,寫作提示比較明確,核心問題是談審視自我及審視的方法。
值得一提的是,材料中的“我們”可以指個體的自己,也可以指集體、社會、國家和民族。另外,所謂的“自檢”可以是單向的自我反思,也可以是客觀完整地了解自己、認識自己,甚至欣賞、悅納自己,可以不單單反省錯誤和缺點,還有發(fā)現(xiàn)長處和優(yōu)點。
立意主要有兩個方向。一是從“為什么”角度出發(fā),通過材料中的關鍵句“人最大的劣根性,就是雙眼都用來盯著別人和外邊的世界,難以自檢”來思考,立意為我們既要觀察世界,也要審視自己,審視自己是完善自我的關鍵。二是從“怎么辦”的角度出發(fā),由“每個人的心底都應閃爍著一只眼睛,一只不斷審視自己的眼睛”引申出具備“慧眼”是審視自己的最好途徑,既能看到自己的長處,也能發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而揚長避短、取長補短。
立意:審視自己,完善自我。
第一部分:由材料中的關鍵句“我們應該用一只眼睛觀察周圍的世界,用另一只眼睛審視自己”引入,亮明文章的觀點——人不但要觀察世界,更要審視自己。
第二部分:圍繞中心論點,按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的邏輯順序擬寫三個分論點,論證觀點。
分論點一:“是什么”——審視自己,就是與自己對話,就是自我發(fā)現(xiàn)、自我反省、自我教育。
分論點二:“為什么”——審視自己,才能不斷改變自己、提升自己、完善自己。
分論點三:“怎么辦”——審視自己,需要我們做到冷靜、謙虛、勇敢,冷靜地自我剖析,謙虛地看待自己的長處,勇敢地承認自己的短處。
第三部分:聯(lián)系自我及社會,適度拓展,探討我們該怎樣“審視自己,完善自我”,做一個對社會、對家庭有意義的人。
第四部分:總結全文,再次強調觀點,首尾呼應并照應標題。