胡元華

看了一場(chǎng)電影，學(xué)了一個(gè)寫(xiě)作方法，大家伙兒都很滿意。阿藕更是來(lái)勁兒了，自己在家中約了好幾個(gè)小伙伴，看了整整一個(gè)系列的《星球大戰(zhàn)》?？吹么蠹已}賁張，好不痛快。

荷老師來(lái)看小伙伴們最近寫(xiě)的作文，發(fā)現(xiàn)大家?guī)缀鯖](méi)有新作品。荷老師一問(wèn)緣由才知道，都光顧著看電影了。阿藕還抱怨說(shuō)：“自從您上次說(shuō)完慢鏡頭寫(xiě)作法之后，我們似乎在電影里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他好用的方法了。難不成，只有這一種？”

“當(dāng)然不是?！焙衫蠋熣f(shuō)，“就說(shuō)你們看的《星球大戰(zhàn)》吧，這里就藏著好方法呢?！?/p>

大家一起求荷老師解說(shuō)，紛紛承諾：一旦掌握方法，立刻寫(xiě)起來(lái)。

“哈哈！真可愛(ài)！”荷老師知道小蓮藕們是一時(shí)控制不好時(shí)間，學(xué)寫(xiě)作的熱情可高啦。他接著說(shuō)：“這回就和你們說(shuō)說(shuō)特技鏡頭之二——特寫(xiě)鏡頭?！?/p>

“特寫(xiě)鏡頭？”阿藕對(duì)這個(gè)名稱特別感興趣。

“對(duì)啊！特別的描寫(xiě)不就是特寫(xiě)嗎？”荷老師說(shuō)：“電影中有很多特寫(xiě)鏡頭啊。比如對(duì)飛船細(xì)節(jié)的特寫(xiě)，人物表情的特寫(xiě)。所以啊，這個(gè)‘特寫(xiě)鏡頭一點(diǎn)都不神秘。我相信每個(gè)小伙伴都能很好地掌握?！?/p>

“那您快給我們舉個(gè)例子吧！”小伙伴們催促道。

“例如，大家一定都見(jiàn)過(guò)雨中的草地，如果沒(méi)用上特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)法，必定覺(jué)得太過(guò)平常，無(wú)話可寫(xiě)?，F(xiàn)在，讓我們把鏡頭拉近，來(lái)個(gè)特寫(xiě)?！闭f(shuō)著，荷老師帶著小蓮藕們來(lái)到草地上，說(shuō)：“瞧，看看草地上的小雨點(diǎn)兒?？梢赃@么寫(xiě)——雨點(diǎn)兒落在小草上，草兒輕輕地在微風(fēng)中擺動(dòng)，雨珠順著它那翠綠的葉子滾落下來(lái)，一滴滴鉆到泥土里，找不著了。太陽(yáng)出來(lái)了，殘留在葉片上的雨滴像珍珠一般，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。”

“多美啊，原本再平常不過(guò)的情景，用上特寫(xiě)鏡頭后居然變得如此神奇?！卑⑴簬ь^叫起來(lái)。

“呵呵……”荷老師笑道，“相信大家一定想學(xué)會(huì)使用特寫(xiě)鏡頭吧，告訴你，它的口訣就是——近些，再近些；細(xì)些，再細(xì)些。當(dāng)你覺(jué)得描寫(xiě)對(duì)象乍一看并不出色，甚至覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候，你不妨靠近一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它們都很美；當(dāng)你囫圇吞棗、三言兩語(yǔ)地描寫(xiě)對(duì)象的時(shí)候，請(qǐng)你多一份細(xì)心，細(xì)致地用細(xì)膩的文字來(lái)描繪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文字開(kāi)始變得生動(dòng)精彩。我說(shuō)的這個(gè)特寫(xiě)鏡頭啊，就是要教會(huì)大家從平凡中去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，展示美?！?/p>

“原來(lái)如此?。　卑⑴赫f(shuō)，“我懂了，其實(shí)看電影學(xué)寫(xiě)作呢，就是您要通過(guò)電影帶給我們啟發(fā)而已。真正提高寫(xiě)作水平，還得我們?nèi)?xiě)。之前啊，我們只顧著看電影啦?，F(xiàn)在啊，我們知道要趕緊動(dòng)筆連起來(lái)，這才是最有益于提高的呢?！?