彭林+夏玉芬

浙江省麗水市景寧畬族自治縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1906年，當(dāng)時(shí)稱官立務(wù)本學(xué)院，后稱雅峰書院，幾經(jīng)易名。1906—2016，百年雅峰，薪火相傳；百年追夢，創(chuàng)新發(fā)展。今年是學(xué)校110周年華誕，又恰逢“十三五”規(guī)劃的開局之年，學(xué)校大隊(duì)部開展了“110周年校慶紅領(lǐng)巾‘小十三五在行動(dòng)”活動(dòng)，對2016—2020年少先隊(duì)的發(fā)展制定了五年規(guī)劃，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)注“十三五”。

一、微尋訪：尋訪學(xué)長之旅，樹立雅峰精神

微訪談，走訪大人物。 學(xué)?！叭巳瞬┭?天天向上”的辦學(xué)理念，培育出了一大批優(yōu)秀人才。隊(duì)員們走近他們，了解他們，以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑵鹧欧寰瘛?/p>

1.領(lǐng)略風(fēng)采，尋訪雅峰學(xué)長。隊(duì)員們在輔導(dǎo)員的幫助下，確定尋訪的學(xué)長名單，了解學(xué)長們的求學(xué)經(jīng)歷和故事，并制定尋訪計(jì)劃和采訪提綱。之后，與雅峰學(xué)長取得聯(lián)系，確定以何種方式進(jìn)行采訪，如通過電話、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地等。隊(duì)員們通過尋訪雅峰學(xué)長，從而繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)；領(lǐng)略學(xué)長們的工作風(fēng)采，真切感受110年的雅峰文化。

2.青春榜樣，編寫《百年雅峰》。110周年校慶，是學(xué)校發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑，也是學(xué)?？偨Y(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對外交流，聯(lián)絡(luò)校友感情，擴(kuò)大社會(huì)影響，爭取各界支持，共謀教育發(fā)展的又一重大契機(jī)。因此，學(xué)校成立了110周年校慶籌備委員會(huì)，全面啟動(dòng)各項(xiàng)籌備工作，將進(jìn)行校史編纂、校友通訊錄編印、校友回憶錄等資料的征集。同時(shí)，隊(duì)員們邀請學(xué)長們回到母校，開展講座，樹立全新的青春榜樣。此外，隊(duì)員、輔導(dǎo)員、學(xué)長們還將共同編寫《百年雅峰》。

二、微體驗(yàn)：體驗(yàn)雅峰課程，提升個(gè)人素養(yǎng)

微體驗(yàn)，感受特色課程。隊(duì)員們學(xué)奏口風(fēng)琴，學(xué)校創(chuàng)編《經(jīng)典詩文誦讀》，琴聲、書聲，共創(chuàng)古韻校園，共育雅峰人，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿古韻的現(xiàn)代雅峰校園。

1.撰寫校歌，奏響雅峰琴韻。學(xué)校創(chuàng)建了“口風(fēng)琴進(jìn)課堂”新音樂教學(xué)模式，隊(duì)員們?nèi)耸忠磺伲胰巳硕寄苎葑嗌蠋浊?。對于有一定音樂基礎(chǔ)的隊(duì)員，學(xué)校還鼓勵(lì)他們積極撰寫、演奏校歌。學(xué)校通過隊(duì)員們自身體驗(yàn)，感受百年雅峰所蘊(yùn)藏的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了他們的歸屬感和愛校情懷。隊(duì)員們唱著、奏著自己參與的校歌，自豪感油然而生。

2.誦讀經(jīng)典，遨游快樂書海。從2009年開始，學(xué)校便著力于編寫適合各個(gè)年齡段隊(duì)員讀誦的經(jīng)典教材，經(jīng)過這些年的打磨、修改，終于在“十三五”的開局之年實(shí)現(xiàn)了。校本教材《經(jīng)典詩文誦讀》，精選了《弟子規(guī)》《幼學(xué)瓊林》《對對子》等國學(xué)的篇章，同時(shí)選取了適合各年齡少年兒童誦讀的童謠、古詩詞、謎語、歇后語、寓言故事等文本，并在文后給予簡潔的賞析指導(dǎo)，融文化的民族性、教育的時(shí)代性、兒童的發(fā)展性、學(xué)習(xí)的趣味性于一體。為此，在今后的五年里，隊(duì)員讀之吟之，歌之舞之，融之合之，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿古韻的現(xiàn)代雅峰校園。

三、微隊(duì)課：連線“十三五”，紅領(lǐng)巾在尋夢

微隊(duì)課，創(chuàng)新探索。隊(duì)員結(jié)合“十三五”提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，立足少先隊(duì)活動(dòng)課，用主人翁的精神不斷探索、開拓創(chuàng)新，將祖國的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密結(jié)合，從小學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭做“十三五”的關(guān)注者、參與者，敢當(dāng)美麗校園的造夢者，貢獻(xiàn)者。

1.對話校長，連線“十三五”。在少先隊(duì)活動(dòng)室里，大隊(duì)委干部與校長面對面，舉行“對話校長，連線‘十三五”主題大隊(duì)集會(huì)。少先隊(duì)干部用自己的童眼看“十三五”，童心繪校慶，提出了自己的想法：大至學(xué)校的五年規(guī)劃，小至校服的設(shè)計(jì)。校長一一聽取了隊(duì)員們的意見，并在紅領(lǐng)巾廣播和升旗儀式上做了回答?！笆濉钡姆N子也悄無聲息地植入了每個(gè)隊(duì)員心中。

2. 養(yǎng)蠶繅絲，家長助力尋夢。在輔導(dǎo)員的組織下，每一屆的三年級隊(duì)員都要圍繞“蠶的一生”這一主題，開展為期兩個(gè)月的“養(yǎng)蠶繅絲”隊(duì)課活動(dòng)。從尋找桑葉到蠶的一生，再到抽取蠶絲，隊(duì)員和家長可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上交流經(jīng)驗(yàn)和做法。在蠶吐絲結(jié)繭后，大隊(duì)部還會(huì)邀請熱心的家長走進(jìn)學(xué)校，與隊(duì)員一起開展“養(yǎng)蠶抽取蠶絲”“養(yǎng)蠶的苦與樂”等活動(dòng)。養(yǎng)蠶繅絲系列隊(duì)課活動(dòng)，在家長的參與助力下，隊(duì)員們收獲的將不僅僅是了解蠶的一生，更重要的是將獲得探究體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，感受生命歷程的不易，關(guān)愛生命、尊重生命，為百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。

四、微行動(dòng)：挖掘雅峰文化，爭當(dāng)雅峰好少年

微行動(dòng)，威力無窮。雅峰文化，百年歷史，既需傳承，也需解說，雅峰少年當(dāng)仁不讓。隊(duì)員們?nèi)诵×α看?，集思廣益，精益求精，爭當(dāng)雅峰好少年。

1.群策群力，共建文化校園。隊(duì)員們在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)出了男孩“峰峰”和女孩“雅雅”的學(xué)校大使形象。它們頭戴博士帽，頸系紅領(lǐng)巾，手握一卷書，展現(xiàn)了雅峰少年溫文爾雅的形象和天天向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，學(xué)校施行文化工程，以中隊(duì)為基點(diǎn)，一千八百多名隊(duì)員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同打造學(xué)校圍墻文化、班級文化、廊道文化和書香文化的四張名片，編撰《雅峰學(xué)子書畫集》，凸顯氣韻風(fēng)雅的校園文化。同時(shí)，隊(duì)員們還在音樂老師的指導(dǎo)下，刻苦排練，以歌舞的形式展現(xiàn)學(xué)校的昨天、今天、明天，百年歷史在光影中逐一呈現(xiàn)。

2.層層選拔，百年文化我解說。隊(duì)員在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下為校史館制作圖解，圖說校史，舉行校史講解員大賽。大隊(duì)部先通過海選的形式，讓每個(gè)隊(duì)員參與其中，人人會(huì)說，人人能說，加深對母校百年歷史的了解；在海選的基礎(chǔ)上，再從“個(gè)人形象、文明禮儀、語言表達(dá)、校史校情”等方面進(jìn)行考核，選出“十佳校史講解員”，承擔(dān)起學(xué)校舉辦重大活動(dòng)時(shí)對外講解的工作，肩負(fù)介紹學(xué)校歷史、宣傳學(xué)校文化的職責(zé)，增強(qiáng)雅峰少年的自豪感。

“東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”作為新一代雅峰人，學(xué)校歸零翻篇，期待百年雅峰輕裝上陣，潛心發(fā)展；學(xué)校砥礪奮進(jìn)，憧憬少先隊(duì)員繪就藍(lán)圖，吹響號角，開創(chuàng)輝煌新局面。 （浙江省麗水市少工委推薦）