金衡山

先是在《紐約時報》暢銷書榜上雄踞四個月之久，后又入圍美國國家圖書獎，最后獲得二○一五年普利策文學(xué)獎。如此這般的榮譽讓此書作者本人都覺得有點不可思議?！端形覀兛床灰姷墓狻繁弧都~約時報》評為二○一四年十大好書之一，作者安東尼·多爾在接受《華爾街日報》采訪時說“這有點瘋了”。

確實有點怪。平白直鋪的敘述，線索簡潔的故事，簡單明了的語言，所有這些或許能夠成就一部暢銷書，但同時也能得到國家圖書獎和普利策獎的評委們的青睞，這不得不讓人另眼相待，看似簡單的背后是否藏蘊深意？

普利策獎的兩個評委認(rèn)為這部小說“充滿想象力，且復(fù)雜精細(xì)”。顯然，評委們慧眼金睛，洞穿現(xiàn)象，看到了多爾的獨特之處。

不過，就小說的敘述本身而言，所有的想象力，所有的復(fù)雜精細(xì)，都緣起于一種簡單的姿態(tài)，一種簡單的敘述視角，而且還非常傳統(tǒng)。在一種不急不慢、不疾不徐，小步慢走的頻率中，小說的敘述從單一到多元，從簡單到復(fù)雜，敘述的鏡頭由近而遠(yuǎn)，由當(dāng)下而過去，兩種視角互相交叉，相向而行，故事的精細(xì)也由此顯現(xiàn)出來。

這是一個講述二戰(zhàn)的故事，但與一般的戰(zhàn)爭故事不一樣，多爾選擇了一個獨特的視角。有槍聲彈雨，但不見宏大戰(zhàn)爭場面；有殺戮，但不見大規(guī)模屠殺；有反抗，但只是暗示或點到為止。但是另一方面，戰(zhàn)爭的殘酷、戰(zhàn)爭中人的受難、人性的堅韌與堅強，這些都得到了有效的表述，而且精細(xì)至極，感人至深。這大概要歸功于多爾賦予人物敘述的獨特角度。

小說伊始，出現(xiàn)在讀者眼前的是遭到盟軍轟炸的法國北部海濱小鎮(zhèn)圣馬洛，背景應(yīng)是盟軍在諾曼底登陸后不久。不過，作者根本沒有提及這個二戰(zhàn)中的重大事件，因為他的重點不是描述戰(zhàn)爭本身，而是通過一個獨特的視角來講述戰(zhàn)爭中的人的故事，這個視角來自小說中的兩個少年人物，一個是十五歲的法國盲女孩，另一個是年齡相仿的德軍士兵。兩個人近在咫尺，但并不關(guān)聯(lián)，唯一相關(guān)的是，他們都在狂轟濫炸下憑著本能的意志，維持生命的延續(xù)。作者由此開始了他的兩條主線的平行敘述，其中有兩個特征值得注意：其一，每一章節(jié)都很短，一兩頁、三四頁的篇幅，集中描述兩個少年人物人生過程中遭遇到的某些場景。這種短鏡頭的特寫描述可以讓讀者聯(lián)想到少年的成長過程，歷史不長，但內(nèi)容豐富。其二，故事的敘述在當(dāng)下與對過去的回溯間來回擺動，通過這個方式作者把鏡頭延伸到了二戰(zhàn)前的年月，并一步一步挪移到戰(zhàn)爭的開啟、發(fā)生的過程，直至戰(zhàn)爭的最后階段，由此敘述的鏡頭涵括了戰(zhàn)爭發(fā)生的整個過程，從這個意義而言，判定這是一部描述二戰(zhàn)的小說可以說完全站得住腳。當(dāng)然，非同一般，這還是因為人物與敘述角度的選擇不同。相同的背景下，不同角度下的故事，更讓戰(zhàn)爭跳過記憶變得更加鮮活起來。

盲女孩瑪麗-洛兒雖遭眼疾的不幸，但她有一個慈愛的父親，他原是巴黎自然博物館的鎖匠，手藝精湛。在瑪麗-洛兒因嚴(yán)重眼疾完全失明之后，父親的照顧越加細(xì)致，他給女兒打造了一個他們家周邊街區(qū)的模型，目的是為了讓女兒熟悉之后可以一人上街；而瑪麗-洛兒同樣也沒有放棄對人生和生活的熱愛，眼睛雖看不見，但依然通過盲文閱讀凡爾納的小說《海底兩萬里》。只是，這樣的平靜但有追求的生活很快被戰(zhàn)爭的到來擊得粉碎。在德軍占領(lǐng)巴黎前，瑪麗-洛兒跟隨父親逃難，一路艱辛，最后到了爸爸的叔叔瑪麗-洛兒的叔公位于圣馬洛的家里。很快圣馬洛也被德軍占領(lǐng)，而更加不幸的是，瑪麗-洛兒的父親在一次回巴黎博物館的路途中被德國人逮捕，從此杳無音訊。此前，父親如同在巴黎一樣，也給瑪麗-洛兒打造了一個圣馬洛街區(qū)模型，在父親不在的日子里，這個盲女孩與叔公和家里的保姆相依為命，在戰(zhàn)爭的恐怖中堅強地生活著。她還參加了圣馬洛城地下抵抗組織的活動，以買面包為掩護，在抵抗組織和叔公之間傳遞情報。叔公把抵抗組織掌握的德軍部署情況用無線電發(fā)射機傳遞出去，以備盟軍反攻之用。

在講述瑪麗-洛兒故事的同時，作者開啟了另一條敘述線索，圍繞一個德國男孩展開。這個名叫維爾納的男孩和妹妹兩個人生活在在德國西北部艾森地區(qū)一個小鎮(zhèn)上的孤兒院里，父母親都是煤礦工人，此前已經(jīng)因事故死去。維爾納從小就對無線電收音機表現(xiàn)出濃厚的興趣，并很快成為一個能夠修理收音機的天才少年。有一次偶爾撿到一部舊收音機，經(jīng)他修理后，他開始每天晚上收聽節(jié)目，其中一個講法語的老人播送的關(guān)于科學(xué)的節(jié)目讓他產(chǎn)生了強烈的興趣。維爾納生活的地方靠近法國，管理孤兒院的老師也是法國人，他聽得懂法語。很快德國進入了希特勒時代，小小年紀(jì)的維爾納被送到少年培訓(xùn)學(xué)校接受“領(lǐng)袖”思想教育和軍事培訓(xùn)，之后，還未到十八歲的他被送往了前線，從波蘭到蘇聯(lián)再到法國，最后來到了小鎮(zhèn)圣馬洛。

故事講到此，這兩條敘述線路完全是平行發(fā)展，互不關(guān)聯(lián)。但是，從故事的內(nèi)容來看，我們可以感知，關(guān)聯(lián)還是存在。盲女孩瑪麗-洛兒的故事從一個殘疾人的視角講述了戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，但同時更多的是，瑪麗-洛兒的所作所為讓我們看到了一個抗擊恐怖和災(zāi)難的年輕人的活力和勇敢。雖然眼睛看不見，但是小姑娘堅強的性格賦予了她一顆美麗的心靈，她的堅韌、樂觀、永不放棄的精神感染了周圍的人。與此相對的是維爾納這個德國男孩的形象，與瑪麗-洛兒一樣，小男孩維爾納對世界充滿好奇，盡管生活在貧困之中，天真的心靈并沒有泯滅；但是很快作者讓我們看到一只要改變他的靈魂和身體的魔爪向他伸來，“一個民族，一個國家，一個領(lǐng)袖”的思想被硬生生地灌輸?shù)桨ㄋ趦?nèi)的少年們的腦海里，服從、責(zé)任、義務(wù)的要求時刻號召著他奔向前線。所有這一切都與瑪麗-洛兒的生活氛圍和信仰形成鮮明對比，在小說敘述的大部分時間里，這兩條互不關(guān)聯(lián)的故事線索形成了一種暗藏的張力。

在這兩條主線索平行發(fā)展的同時，還有一個第三條線索，相比之下雖然不能成為主線，但是無論從背景還是從主題闡發(fā)而言，都發(fā)揮了足夠的作用。來自奧地利的德軍軍士長倫布爾隨著占領(lǐng)軍進入巴黎，但是他更感興趣的是瑪麗-洛兒父親工作過的博物館，根據(jù)他的了解，那兒藏有一顆價值連城的鉆石，名為“火焰之?！薄，旣?洛兒的父親奉博物館館長之命，在逃離巴黎時帶走了鉆石，后來藏在他給女兒做的圣馬洛街區(qū)模型里。為了尋找這顆鉆石，倫布爾這位戰(zhàn)前做珠寶營生的德軍軍官絞盡腦汁，威逼、恐嚇博物館館長，一直追到了小城圣馬洛，試圖從瑪麗-洛兒父親居住的房子里找到鉆石。這個尋寶的故事給小說增添了一種神秘感，同時也讓戰(zhàn)爭與對財富的貪欲掛上了鉤，從另一個角度挖掘了戰(zhàn)爭與人性之丑惡的關(guān)系。

這三條線，在小說敘述到戰(zhàn)爭的后期時走到了一起，使得小說情節(jié)的發(fā)展進入了高潮。在盟軍反攻圣馬洛前，瑪麗-洛兒的叔公已經(jīng)被捕，善良勇敢的保姆太太也已經(jīng)死去，而更大的危險則是來自倫布爾，因為此時他找到了差不多已成為廢墟的瑪麗-洛兒叔公的房子。在極度緊張中的小女孩暗下決心，做好了拼死一搏的準(zhǔn)備，而也就是在這個時候，維爾納也來到了房子里。此前，維爾納從收音機里收聽到了一個小女孩讀凡爾納小說的聲音，那是瑪麗-洛兒在叔公被捕后用他的發(fā)射機進行的閱讀播放，她用這種方式給予自己繼續(xù)活下去的勇氣，并感受此時此刻生命存在的意義。后來播音消失了。于是他最終進入了這個房子，在最危險的時刻，他打死了倫布爾，救下了瑪麗-洛兒。也就是在這個點上，故事敘述的兩條主線終于匯聚到了一起。

這樣的匯聚貌似巧合，但實則通過這種非同尋常的安排，作者一方面讓故事情節(jié)發(fā)展進入了高潮，另一方面也給先前兩條敘述線索間的張力找到了化解的出路。似乎在一瞬間，維爾納成為了一個英雄，但作者并沒有賦予他多少英雄的特質(zhì)，他打死倫布爾是因為后者先把手槍對準(zhǔn)了他，他來找瑪麗-洛兒是因為他希望她能繼續(xù)把閱讀播下去。不過，從后者的角度而言，在那一瞬間，她感受到了來自天堂的美妙，回到親人懷抱中的喜悅。似乎冥冥中，他們就會在這個時候以這種方式碰面的。作者對這個情境的描述非常簡單：

他的聲音穿過木板，他說道：“我不是來殺你的。我是來聽你的。那個收音機上的。我就是為這來的。”他停了停，腦子里想著從德語到法語的翻譯?！案瑁€有月光呢？”她臉上露出了笑容。（468頁）

瑪麗-洛兒隨后拉開躲藏在里面的壁柜的門，維爾納拉住她的手，幫助她走出來。就這樣，兩個年齡相仿的少年手拉手站在了一起。此時此刻，房子外面的槍炮聲依舊，但無論是讀者還是這兩個少年都應(yīng)該是視 “耳”不聽。在小說作者多爾的筆下，剎那間，戰(zhàn)爭的陰影無影無蹤，取而代之的是兩個少男少女兩顆心心相印的心的邂逅與碰撞，天真與熱烈驅(qū)散了濃烈的硝煙，人性向善的光輝蓋過了槍炮聲的轟鳴。多爾用這樣一個簡單但充滿溫暖的時刻表明了小說題目所蘊含的寓意：“所有我們看不見的光”。在小說的敘述中延續(xù)了大部分時間的戰(zhàn)爭著實在物質(zhì)層面的意義上遮掩了光的照耀，但人心中的光芒依舊，而且，這種光來自兩個天真未泯的少年，這樣的光即便是看不見，也能穿破濃霧讓所有的人感受到。多爾用了一個章節(jié)來描述這個細(xì)節(jié)，但篇幅只有半頁紙，標(biāo)題同樣也很簡單：“你在那兒嗎？”

小說并沒有在這個高潮上戛然而止，多爾顯然有著現(xiàn)實主義作家的思考。兩個少年的不期而遇多少有點浪漫的渲染。多爾似是不想讓這樣的渲染過多地破壞整體而言小說的現(xiàn)實主義的筆觸。救下瑪麗-洛兒之后，維爾納把她護送到了一個安全的地方，而他自己則被盟軍俘虜，最后在牢營中的一次夢游中踩上了地雷，被炸得粉碎。戰(zhàn)爭的血腥是一種已經(jīng)深入到骨髓里的現(xiàn)實。

小說結(jié)尾時，敘述時間已到了戰(zhàn)后的二十世紀(jì)七十年代，維爾納的妹妹把維爾納生前留下的包裹送給了在巴黎自然博物館工作并已獲得博士學(xué)位的瑪麗-洛兒。打開包裹，瑪麗-洛兒又一次摸到了父親親手給她打造的圣馬洛街區(qū)模型。里面應(yīng)該有一顆鉆石，“火焰之?！睉?yīng)該在里面。三十年前，維爾納把她送到安全地帶后，究竟發(fā)生了什么？腦子里盤旋著疑問的瑪麗-洛兒打開了模型房子的機關(guān)，一把鑰匙落在了她的手心里。那是瑪麗-洛兒在圣馬洛時常去的一處海灘城堡大門的鑰匙，維爾納正是在那里與她話別。鉆石不知去向，“火焰之?！币苍S真正融化成了大海的一部分。多爾留下了這個未解之謎，讓讀者去猜想。不過，鑰匙的回歸讓瑪麗-洛兒的記憶又一次回到了戰(zhàn)爭歲月，那一個個不能遺忘的日子，還有那個德國男孩維爾納。

瑪麗-洛兒的回憶很是簡潔，她只是自問了幾個簡單的問題：“他回去拿那個東西，把它帶了出來，死的時候還帶著它。他是一個什么樣的男孩?。俊比绱诉@般的簡潔構(gòu)成了這部小說的敘述特征，但是簡潔背后的動人心魄不言自喻。故事結(jié)束時，時光已到了二○一四年，已愈八旬的瑪麗-洛兒在一個春光明媚的三月天帶著孫兒出現(xiàn)在巴黎街上，她還是看不見陽光，但溫暖的感受依舊。作為讀者，同樣的感受在心里冉冉上升。