□福建省莆田市老年大學(xué) 黃玉英

我與學(xué)校共成長(zhǎng)
——一位老年大學(xué)“園丁”的自述

□福建省莆田市老年大學(xué) 黃玉英

面對(duì)困境不退縮自勉自勵(lì)迎挑戰(zhàn)

2001年8月，我懷揣組織對(duì)我的信任和內(nèi)心的感恩之情上任市老年大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。記得剛報(bào)到那天，當(dāng)我看到學(xué)校艱苦的辦學(xué)條件時(shí)，心中五味雜陳。眼前的市老年大學(xué)比我想象中條件差得多，只借用了市老年活動(dòng)中心的一間教室和兩間很小的辦公室，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足2萬(wàn)元，編制只有4個(gè)。教室中的課桌椅還是市教育局多年以前贊助的，辦公室里的辦公設(shè)備也少得可憐，只有3套破舊的辦公桌椅和一臺(tái)舊空調(diào)。當(dāng)時(shí)的宋元樹(shù)老校長(zhǎng)還沒(méi)有退休，我去報(bào)到后竟一時(shí)沒(méi)地方辦公。市老干部局的劉局長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表態(tài)讓市老年活動(dòng)中心騰出一間辦公室給我用。

上任后的情景證實(shí)了時(shí)任市委副書(shū)記詹毅在我上任前談話時(shí)所說(shuō)的：“市老年大學(xué)可能是全市機(jī)關(guān)單位中最窮的單位，沒(méi)有校舍，經(jīng)費(fèi)很少，機(jī)構(gòu)未定級(jí)，編制也很少。”然而，面對(duì)困難我沒(méi)有退縮，而是選擇既來(lái)之則安之，我認(rèn)為雖然市老年大學(xué)各方面條件差、發(fā)展困難重重，但同時(shí)也表明這里會(huì)有更大的發(fā)展空間，并以“有壓力才有動(dòng)力”，“有為才有位” 自勉自勵(lì)。

上任常務(wù)副校長(zhǎng)伊始，有兩件事讓我下定決心迎接困難，挑戰(zhàn)自己。一是我2001年底參加全省老年教育工作會(huì)議時(shí)，才知道莆田市老年大學(xué)是全省九個(gè)地市中辦學(xué)條件最差的一所老年大學(xué)；二是2001年市老年大學(xué)要籌備15周年校慶時(shí)，區(qū)區(qū)幾千元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)卻成了難以落實(shí)的大難題。從那以后，我定下目標(biāo)：要盡快擺脫市老年大學(xué)在全省排名末位的窘境，爭(zhēng)取快速發(fā)展、辦出特色，提升質(zhì)量、打造品牌；要做到“有為有位”，以良好的辦學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視和社會(huì)各界的大力支持，使市老年大學(xué)盡快走出辦學(xué)場(chǎng)地缺乏和經(jīng)費(fèi)不足的困境。

以校為家勤經(jīng)營(yíng)八面來(lái)風(fēng)促發(fā)展

有了奮斗目標(biāo)，該如何實(shí)現(xiàn)呢？我當(dāng)時(shí)想得很簡(jiǎn)單——把市老年大學(xué)當(dāng)作自己的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，而核心精神就定為“艱苦奮斗、勤儉持家”。我知道要想辦好老年大學(xué)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，因此我在帶領(lǐng)大家專(zhuān)心辦學(xué)的同時(shí)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和社會(huì)各界的支持。我以滿(mǎn)腔熱情多次以書(shū)面或口頭形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)老年大學(xué)的各項(xiàng)工作，邀請(qǐng)德高望重的省老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校重大活動(dòng)，讓他們及時(shí)了解老年大學(xué)的工作動(dòng)態(tài)、辦學(xué)情況、取得的佳績(jī)以及實(shí)際存在的辦學(xué)困難等。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持為老年大學(xué)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐，在2002—2007年?duì)巹?chuàng)全省首批省級(jí)示范校過(guò)程中，在大家的共同努力下，莆田市委先后形成5份專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要，按省級(jí)老年大學(xué)示范校的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決了莆田老年教育發(fā)展中存在的經(jīng)費(fèi)、校舍、編制等發(fā)展瓶頸問(wèn)題。同時(shí)，還爭(zhēng)取以市委、市政府“兩辦”的名義，先后下發(fā)了《關(guān)于莆田市到2007年建成老年教育強(qiáng)市的意見(jiàn)》《莆田市老年教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》和《莆田市老年教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等文件。

除爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視外，我還廣泛爭(zhēng)取其他企事業(yè)單位和社會(huì)各界的支持。我發(fā)揮自己是婦聯(lián)干部和曾任幼兒園園長(zhǎng)認(rèn)識(shí)很多家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，以市老年大學(xué)建校15周年、20周年和25周年為契機(jī)，成立了“夕陽(yáng)紅”老年教育獎(jiǎng)學(xué)金委員會(huì)。多年來(lái)，共爭(zhēng)取到200多個(gè)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和個(gè)人的資助款300多萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件。記得2012年之前，熟悉的人跟我打招呼都是開(kāi)同樣的玩笑：“‘乞丐’校長(zhǎng)，今天又要去哪兒找贊助??？”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里真有點(diǎn)不是滋味，但靜下心來(lái)一想，為了老年教育事業(yè)去找錢(qián)沒(méi)什么丟人的！

在市老年大學(xué)工作的十幾年，我堅(jiān)持以身作則，力爭(zhēng)為老年學(xué)員提供親情化服務(wù)；堅(jiān)持當(dāng)好一個(gè)“班長(zhǎng)”、“家長(zhǎng)”，團(tuán)結(jié)大家，對(duì)待下屬像兄弟姐妹一樣，關(guān)愛(ài)老同志如同自己的長(zhǎng)輩一般。如在校園里碰到年齡較大的老年學(xué)員上樓梯有困難時(shí)，我和大家一樣會(huì)主動(dòng)上前扶一把；教師或?qū)W員來(lái)校長(zhǎng)室反映情況、傾訴心聲，我都會(huì)親手奉上熱茶，耐心傾聽(tīng)，幫他們排憂(yōu)解難，讓老同志在老年大學(xué)里感受到家一般的溫暖。我還主動(dòng)兼任老年大學(xué)廳級(jí)班班主任，負(fù)責(zé)具體的聯(lián)系和協(xié)調(diào)事宜，扎實(shí)做好服務(wù)保障工作。廳級(jí)班辦班十多年來(lái)，在開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我與每位老領(lǐng)導(dǎo)都結(jié)下了深厚的友情。在他們身上我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而能更好地勝任自己的職務(wù)，讓我每天能快樂(lè)工作，笑對(duì)人生！

正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和社會(huì)各界的廣泛支持，再加上老年大學(xué)全體師生的共同努力，2007年莆田市老年大學(xué)才得以成為首批省級(jí)示范校，取得了初步成就。

瞄準(zhǔn)一流瀝心血我與學(xué)校共成長(zhǎng)

回想在老年大學(xué)的工作經(jīng)歷，我認(rèn)為難度最大的要屬2011—2013年市老年大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)全省老年大學(xué)一級(jí)示范校這項(xiàng)工作。一級(jí)示范校的硬性指標(biāo)有：校舍面積達(dá)5000平方米以上，學(xué)員數(shù)在2500人以上，專(zhuān)項(xiàng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元以上，編制10人以上，省級(jí)精品課程2門(mén)以上，等等。對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的莆田來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)創(chuàng)全省老年大學(xué)一級(jí)示范校確實(shí)不是一件易事，說(shuō)實(shí)話，身為常務(wù)副校長(zhǎng)的我心中無(wú)數(shù)次打過(guò)退堂鼓。但是，我明白機(jī)遇稍縱即逝，必須硬著頭皮帶領(lǐng)大家抓住機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)取讓莆田市老年大學(xué)借助這次爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)示范校活動(dòng)獲得跨越式發(fā)展。

2012年11月中旬，市人大常委會(huì)組織12位有關(guān)部門(mén)的市人大代表組成調(diào)研組，對(duì)全市老年教育工作情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，重點(diǎn)對(duì)市老年大學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)示范校存在的軟、硬件不足問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研座談。此后，市人大第六屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第16次主任會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于莆田市老年教育工作情況的審議意見(jiàn)》及附件《莆田市老年大學(xué)創(chuàng)建一級(jí)示范校反映的需要協(xié)調(diào)解決的6個(gè)主要問(wèn)題》，并提出了審議意見(jiàn)，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)作出批示，要求市政府各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)題研究，抓好落實(shí)。有關(guān)部門(mén)大力支持創(chuàng)建工作：2013年，市財(cái)政局、市編辦等相關(guān)部門(mén)根據(jù)《關(guān)于莆田市老年教育工作情況的審議意見(jiàn)》和市領(lǐng)導(dǎo)批示要求，按照各自職能對(duì)我校提出的省一級(jí)示范校創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題采取了有效措施，及時(shí)予以辦理落實(shí)。如：市財(cái)政增撥54萬(wàn)元作為老年大學(xué)2012年創(chuàng)建辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，并按要求落實(shí)從2013年開(kāi)始每年100萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)辦學(xué)預(yù)算經(jīng)費(fèi)；市編辦同意增加市老年大學(xué)4名編制，增設(shè)教研室，提交市委編委會(huì)研究；市教育局把老年大學(xué)教師列入教育行政部門(mén)表彰范圍，下發(fā)了《關(guān)于選派教師支持做好老年教育工作的函》，以支教幫扶方式支持老年教育工作；市數(shù)字辦幫助老年大學(xué)爭(zhēng)取數(shù)字校園信息化建設(shè)資金26萬(wàn)元，解決了學(xué)校數(shù)字校園信息化建設(shè)問(wèn)題，等等。

為進(jìn)一步提升老年大學(xué)的知名度和影響力，吸引更多的老年人到校學(xué)習(xí)。從2012年開(kāi)始，我提議舉全校師生員工之力廣泛行動(dòng)，提檔升級(jí)，破解招生難題。每年在《湄洲日?qǐng)?bào)》上刊登兩期老年大學(xué)招生簡(jiǎn)章，在電視臺(tái)滾動(dòng)宣傳招生信息15天，向有關(guān)單位發(fā)放《倡議書(shū)》1000余份，深入近百家機(jī)關(guān)單位和大型企事業(yè)召開(kāi)離退休負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并組織召開(kāi)教師和班干部座談會(huì)等，發(fā)動(dòng)學(xué)員以自身的學(xué)習(xí)體會(huì)，動(dòng)員、引導(dǎo)身邊的老同志參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)，促使生源猛增，達(dá)到2500余人！通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)全省老年大學(xué)一級(jí)示范校，莆田市老年大學(xué)辦學(xué)的軟、硬件條件得到顯著提升，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。

耕耘伴隨收獲。2009年，莆田市老年大學(xué)榮獲“全國(guó)老年大學(xué)先進(jìn)單位”；今年，莆田市老年大學(xué)被推薦參加 “全國(guó)示范老年大學(xué)”評(píng)選，這對(duì)于一所地級(jí)市老年大學(xué)來(lái)說(shuō)是非常不容易的。隨著老年大學(xué)的不斷發(fā)展，我個(gè)人也獲得了成長(zhǎng)與收獲：2009年10月，我個(gè)人被評(píng)為“全國(guó)老年教育工作先進(jìn)個(gè)人”，并進(jìn)京參加在人民大會(huì)堂召開(kāi)的全國(guó)老年教育“雙先”表彰大會(huì)；此外，我的多篇關(guān)于老年教育的論文獲得了業(yè)界同仁的肯定并獲獎(jiǎng)：如《淺談老年大學(xué)精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)》獲評(píng)2010年“首屆中國(guó)老年大學(xué)教育教學(xué)工作研討會(huì)”優(yōu)秀論文；《建設(shè)具有“三貼近”的校園文化》榮獲2012年全國(guó)第十次老年教育理論研討會(huì)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)；《以創(chuàng)建省一級(jí)示范校為動(dòng)力，努力辦人民滿(mǎn)意的老年大學(xué)》在2014年的中國(guó)老年教育發(fā)展高峰論壇上獲特別榮譽(yù)獎(jiǎng)，等等。每一個(gè)當(dāng)下都是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)再接再厲，繼續(xù)與莆田市老年大學(xué)一起成長(zhǎng)，以無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”情懷，爭(zhēng)取在老年教育的百花園中培育出新的芬芳。