考生：馮欣悅

那一刻，我感到溫暖

考生：馮欣悅

在這一年，或許最讓我難忘的就是那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，王老師如同夏日的太陽(yáng)照耀在我頭頂。那一刻，我感到溫暖。

寒冷的雨天里，綿綿細(xì)雨灑落下來(lái)。大樹(shù)搖擺著，好像在為這殘酷的冰雨里飽含著的那一丁點(diǎn)暖流輕嘆。放學(xué)了，冷雨與寒風(fēng)在空中徘徊著，讓人冷得直發(fā)抖。看著外面的狂風(fēng)暴雨，我急急忙忙地準(zhǔn)備回家，但還是沒(méi)有躲過(guò)淋雨的厄運(yùn)。出了教室，我正準(zhǔn)備狂奔，卻有一把傘如溫暖的陽(yáng)光照耀在我的頭頂上?！澳阍趺催€沒(méi)有回家？”“哦！我忘記帶雨傘了，不知道怎么回去?！薄澳慵易≡谀睦?？我送你回去吧！”班主任王老師含著笑對(duì)我說(shuō)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“我家住在金堯花園?！蓖趵蠋熤皇禽p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭便準(zhǔn)備送我回家。一股暖流涌在心中，我的心頓時(shí)被這股暖流融化了。

我默默地跟著王老師走在被雨水清洗過(guò)的街道上。剛要開(kāi)口準(zhǔn)備謝謝她，卻無(wú)意中看見(jiàn)她穿的淺灰色衣服，顏色全變黑了。我的眼角頓時(shí)流出了淚水，一直流到嘴邊，不知道是不是摻雜了雨水，味道變得苦澀。王老師似乎察覺(jué)了我的異樣，問(wèn)：“你怎么了？”“王老師，傘歪了。”我回答，打算將傘推向她那邊。王老師似乎看出了我的想法，欣慰地輕笑了一聲，隨后，臉上換成了生氣的表情，說(shuō)：“你這樣會(huì)感冒的，別不聽(tīng)話?！蔽业氖职褌阃疫呁疲蛯阃笸?。我們倆來(lái)回較勁，不知不覺(jué)中到了家門(mén)口?！跋麓蝿e較勁了，不然老師會(huì)生氣的?！边@次王老師卻是笑著對(duì)我說(shuō)。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師將我送到家后就默默地離開(kāi)了。我剛要開(kāi)門(mén)，身體不由地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看著她的背影，我快步追了過(guò)去，喊道：“王老師!”，王老師聽(tīng)到我的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我將自己的大衣披在她身上，頓了頓說(shuō)：“您路上慢點(diǎn)兒！”

點(diǎn)評(píng)：這位小作者在敘事時(shí)，落筆著重在老師身上。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，處處緊扣著主題來(lái)寫(xiě)。也看得出作者精心安排了敘事過(guò)程，記敘也有條理，詳細(xì)描述了老師送“我”回家的經(jīng)過(guò)。但是選材過(guò)于普通，明顯缺乏新意，因而降低了感人的程度。同時(shí)，在詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用和語(yǔ)句流暢性上，還有待提高。