場景一

近來，電話詐騙很猖獗，這天我同桌接到一個電話。

對方：“你是大明先生嗎？”

同桌：“對，是我，你是哪位？”

對方：“我是你兒子，現(xiàn)在劫匪正在我手中，你……”

對方沉默了幾秒鐘后，掛斷了電話。

場景二

小明：剛才你去請假，老師都對你說什么了？

小紅：老師說生病了要多喝水。

小明：對于口渴的人來說，喝水后大腦的反應(yīng)速度會比之前快。因為人在口渴時，大腦處理口渴感覺的信息占用了大腦資源。補水后，這部分大腦資源得到釋放，提高了大腦的反應(yīng)速度。所以，老師可能是在說你腦子不好使。

小紅：……

場景三

有一次晚自習(xí)，班主任突然來檢查，看到教室后面有幾個座位空著，他上前摸了一下凳子，喊道：“還有溫度，他們沒走多久！班長，趕緊給我追回來！”

場景四

周末，小紅拿被子到宿舍陽臺曬，她深呼吸一口氣，愜意地說：剛曬的被子，陽光的味道真香??！

舍友一：切，你不懂，那是螨蟲尸體的味道。

舍友二：你會不會說話？那是螨蟲被太陽烤熟了的香味，也就是燒烤味。

小紅：……

場景五

高中體檢，檢查色盲色弱的時候，小明特別緊張，辨認(rèn)出了圖上的形狀但是說不出名字。他只得在紙上畫給醫(yī)生看。醫(yī)生面無表情地叫來班主任，說：“你帶他去檢查檢查智力吧！”