王曉艷

摘 要：圖書館圖書管理的完善，排架方式的合理性，將對讀者體驗(yàn)有著深刻影響。所以，為了能夠使圖書館整體得到有效改善，需在圖書排架時(shí)，做到對RFID圖書管理系統(tǒng)的有效應(yīng)用。本文在對圖書定位排架的意義進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，對RFID圖書管理系統(tǒng)中常見的兩種圖書定位方式進(jìn)行闡述，并從上架、倒架等方面進(jìn)行對比，進(jìn)而對兩種圖書定位方式對圖書排架管理造成的影響做出探究、分析，這對RFID圖書管理系統(tǒng)的應(yīng)用，有著一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：RFID圖書管理系統(tǒng)；圖書定位；排架方式；圖書館

中圖分類號： G250.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）31-13-2

0 引言

從原理上分析，RFID技術(shù)在圖書清點(diǎn)、上架、倒架等方面，尤其獨(dú)特的作用與效果。運(yùn)用RFID技術(shù)，可借助電子標(biāo)簽，來對圖書信息的快速獲取，進(jìn)而能夠?qū)D書清點(diǎn)問題做到有效解決，然而，在圖書上架、整架、倒架方面，卻有著一些不足之處，通過研究分析，其與RFID圖書管理系統(tǒng)使用的定位排架方式有關(guān)，本文就此探究。

1 圖書定位排架的分類及意義

1.1 圖書定位排架分類

所謂的圖書館定位排架，即是圖書館根據(jù)擬定次序，將圖書排放在書架之上，從而便于圖書的使用及管理。

一般來說，圖書定位排架有兩種方式：

一是內(nèi)容排架，也就是根據(jù)圖書內(nèi)容特征為依據(jù)來進(jìn)行排架，其又可劃分為專題與分類排架兩種方法；

二是形式排架，也就是根據(jù)圖書外部特征為依據(jù)來進(jìn)行排架，其又可劃分為裝幀形式、登錄號、字順排架等三種方法。

1.2 圖書定位排架意義

不論是何種排架方法，均存在自己的適用范圍，在我國，分類排架方式在各個(gè)圖書館中應(yīng)用最多。對于分類排架方式來說，其作為科學(xué)分類體系為主體的排架方式，每本圖書上的分類排架號，均包含一個(gè)分類號及一個(gè)輔助號，兩組號碼所組成。通過這個(gè)分類排架號，便能夠找到圖書在書架上的對應(yīng)位置。該方法在應(yīng)用時(shí)，能夠根據(jù)圖書內(nèi)容，將其劃分到對應(yīng)學(xué)科體系當(dāng)中，進(jìn)而能夠使圖書成為既具備內(nèi)在聯(lián)系，又具備層次級別的邏輯體系。在定位排架時(shí)，分類號能夠?qū)⑾嗤瑢W(xué)科的圖書歸納到一塊，同時(shí)又把不同內(nèi)容的圖書劃分開來，使每一本圖書，都有其自己的位置。在獲得圖書的分類排架號之后，便能夠在書架上找到其對應(yīng)位置，因此，分類排架號，也被人們稱作為索書號。其在圖書上架、倒架、整架及圖書定位方面，有著極大的作用及應(yīng)用效果。

2 RFID管理系統(tǒng)中常見的兩種圖書定位方式

2.1 綁定式圖書定位方式

當(dāng)前，一些圖書館在對RFID技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用時(shí)，采取人為綁定圖書與書架位置的方式，來完成圖書位置的確定，該方法在應(yīng)用時(shí)，原理較為簡單，其定位操作和圖書在編目過程中所產(chǎn)生的分類排架號并沒有關(guān)聯(lián)，通常分為兩個(gè)步驟。第一步將書架的最小單元作為一組圖書的定位單元，并對其給定一個(gè)RFID標(biāo)簽，即為層架標(biāo)，然后再將對應(yīng)位置設(shè)定為計(jì)算機(jī)可以讀取的機(jī)器碼，進(jìn)而將機(jī)器碼編入到RFID層架標(biāo)或者是數(shù)據(jù)庫和層架標(biāo)相關(guān)的字段當(dāng)中；第二步是把書架上面每一格當(dāng)中的RFID標(biāo)簽與層架標(biāo)聯(lián)系起來，這種聯(lián)系方式可以寫入數(shù)據(jù)庫該圖書相關(guān)字段，也可以是層架標(biāo)信息寫入到圖書RFID標(biāo)簽。該步驟也是書架上圖書的圖書架位信息采集。在這兩項(xiàng)工作完成之后，便能夠?qū)芘c圖書綁定起來。

2.2 分類排架號圖書定位方式

RFID技術(shù)沒有出現(xiàn)之前，很多圖書館便是采用分類排架號的方式，來完成圖書在書架上的定位過程。對于分類排架號來說，其本身即是一種序號，因此，不管是書架上的哪一格，圖書的排列都是根據(jù)次序進(jìn)行，任何一格，均存在一本確定的圖書放在首位，這樣，相鄰格單元的首位圖書便能夠得到確定，進(jìn)而使得每本圖書對應(yīng)的格單元，也能夠得到確定。在RFID技術(shù)出現(xiàn)之前，圖書館便采用這種方式完成上架等工作。該方式在應(yīng)用時(shí)，原理也較為簡單。包含兩個(gè)步驟，其中第一步與綁定式圖書定位方式相同；第二步是將格單元首位圖書RFID標(biāo)簽與格單元的層架標(biāo)聯(lián)系起來，對于其他圖書的定位數(shù)據(jù)，即是借助圖書分類排架號的有序性，通過分類排架號來進(jìn)行計(jì)算，并將計(jì)算結(jié)果放入數(shù)據(jù)庫當(dāng)中。

3 兩種排架定位方式對圖書管理與讀者閱讀的影響

3.1 對圖書管理的影響

3.1.1 對圖書上架的影響

圖書上架，便是將讀者閱讀完所歸還的圖書，放回在書架上，便是圖書上架。對于綁定式圖書定位方式來說，其在上架時(shí)，需借助專業(yè)設(shè)備，完成對圖書綁定位置的檢查，若是已綁定完成，只需要根據(jù)提示信息把圖書上架即可，若是沒有綁定，則需要先完成綁定，再進(jìn)行上架。對于分類排架號圖書定位方式來說，其在上架時(shí)，并不需要借助專業(yè)設(shè)備，只需要借助常規(guī)方式完成上架便可。在實(shí)際應(yīng)用過程中，利用分類排架號圖書定位方式完成上架，更為方便、快捷，只需要根據(jù)英文字母與數(shù)字順序，便能夠完成圖書上架。

3.1.2 對圖書倒架的影響

圖書倒架，即是單元格內(nèi)圖書放滿之后，需要對其位置做出調(diào)整，便是圖書倒架。對于綁定式圖書定位方式來說，其在倒架時(shí)，需借助智能書車完成數(shù)據(jù)采集，然后再把圖書綁定再書架上。對于分類排架號圖書定位方式來說，其在倒架時(shí)，需把倒架之后的首位圖書數(shù)據(jù)和層架標(biāo)聯(lián)系起來，并不需要對圖書數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取，只需要完成格單元首位圖書確定后，便能夠根據(jù)分類排架號計(jì)算出定位，從而省略了圖書數(shù)據(jù)采集過程。因此，當(dāng)涉及大批圖書倒架時(shí)，用分類排架號圖書定位方式更為快速、便捷。

3.1.3 對圖書整架的影響

所謂的圖書整架，就是對書架上存放的圖書位置實(shí)施檢查，觀察其所處的位置有沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，另外，還需要將已經(jīng)發(fā)生位置錯(cuò)誤的圖書，還原到原先位置上，這一整過程，便是圖書整架。綁定式圖書定位方式在應(yīng)用時(shí)，只有在智能書車的輔助之下，方可完成對圖書數(shù)據(jù)的獲取，然后將獲取的數(shù)據(jù)與之前的數(shù)據(jù)相比較，若是與原先書籍?dāng)?shù)據(jù)對不上，則表示圖書出現(xiàn)了錯(cuò)架情況。然而，分類排架號圖書定位方式在應(yīng)用時(shí)，其采取的措施，是把圖書分類排架號和圖書分類排架號實(shí)施比較，若是發(fā)現(xiàn)兩種排架號出現(xiàn)不同，即是說明出現(xiàn)了錯(cuò)架問題。另外，在對圖書進(jìn)行整架時(shí)，還能夠發(fā)現(xiàn)在編目加工時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，例如將書標(biāo)張貼錯(cuò)誤。通常，這類錯(cuò)誤難以得到重視，但是運(yùn)用分類排架號圖書定位方式，變能夠在整架的同時(shí)，對這類問題出現(xiàn)的錯(cuò)誤，做到輕易發(fā)現(xiàn)。但是若是使用綁定式圖書定位方式來實(shí)施定位，便難以對這一問題做到有效發(fā)現(xiàn)。

3.2 對讀者閱讀圖書的影響

不管對于圖書館來說，是采用哪一種方式來對圖書進(jìn)行定位，對于喜歡使用OPAC來完成圖書查找，并利用OPAC提供的信息，來找到目標(biāo)圖書的讀者來講，每一種定位方式起到的效果都是一樣。這是由于不管采取何種定位方式，讀者都能夠根據(jù)OPAC提供的信息，來完成對圖書的尋找。而對于喜歡采取通過書架來尋找圖書的讀者來說，每一種定位方式所對應(yīng)的效果變會存在很大的差別，例如在分類排架號來對圖書實(shí)施定位時(shí)，主要是對排架號有序性進(jìn)行運(yùn)用，這樣客戶在通過書架尋找圖書時(shí)，能夠向客戶推薦更多同類的書籍。

4 總結(jié)

通過上述文章不難看出，想要做好RFID圖書管理系統(tǒng)的圖書定位排架工作，首先就一定要詳細(xì)了解其排架方式，針對不同的方式，了解其優(yōu)缺點(diǎn)。文章中的兩種定位排架方式分別存在其優(yōu)缺點(diǎn)，在具體的應(yīng)用過程中為圖書館及讀者帶來的體驗(yàn)也存在差別。因此，相關(guān)人員一定要在認(rèn)識到兩者的不同特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的需要及讀者的需要對兩種圖書定位排架方式進(jìn)行選擇，以提高圖書館工作效率。

參 考 文 獻(xiàn)

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