新年到，上網(wǎng)“搶”紅包

Side 中學(xué)生家長(zhǎng)

網(wǎng)絡(luò)紅包是愛(ài)的體現(xiàn)，是溝通的橋梁。

——張效蘭

我是前年才在手機(jī)里安裝并且使用微信的。一開(kāi)始，只是用微信與親戚朋友進(jìn)行聯(lián)系，直到去年春節(jié)，朋友用微信給我發(fā)了一個(gè)大大的紅包，我點(diǎn)擊了一下，很輕松就收到了。自從我知道微信里有“發(fā)紅包”的功能，每到過(guò)節(jié)，就會(huì)給親戚朋友的孩子發(fā)一下紅包。孩子們很懂事，會(huì)回復(fù)我一些可愛(ài)的表情符號(hào)以示感謝。如今的紅包已經(jīng)不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的發(fā)點(diǎn)錢(qián)，更是在傳達(dá)一種關(guān)愛(ài)。

去年除夕，我們一家人圍在一起吃年夜飯，還一邊看春晚，一邊搶紅包，玩得不亦樂(lè)乎。有一個(gè)多年不見(jiàn)的晚輩給我發(fā)紅包，沒(méi)有想到在我向他表達(dá)了謝意之后，他居然說(shuō)：“來(lái)而不往非禮也！”

我笑著回復(fù)道：“鑒于你的紅包不夠大，而且我的工資也不高，就還給你5角錢(qián)吧?！彼芸煊只貜?fù)：“哈哈，您好摳門(mén)哦！”

網(wǎng)絡(luò)紅包是人與人溝通的新型方式，可以使自己的人際關(guān)系更好。

前兩天，我在微博上看到一個(gè)話題：如果你遇到伸手討紅包的人，會(huì)不會(huì)覺(jué)得他煩？

我認(rèn)為，在特殊的日子里，紅包的含意非常豐富，可以是祝福，可以是幫助，也可以是純粹的娛樂(lè)。既是樂(lè)事一樁，從何煩起？而對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，能在學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，通過(guò)搶紅包來(lái)活躍一下精神，也是相當(dāng)不錯(cuò)的。

Side 中學(xué)老師

網(wǎng)絡(luò)紅包好不好？首先得看你搶紅包的動(dòng)機(jī)和心態(tài)。

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中學(xué)生熱衷于搶紅包好不好？這就像問(wèn)中學(xué)生愛(ài)上網(wǎng)好不好一樣，并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。要鑒定這個(gè)行為好不好，首先要知道他們進(jìn)行這個(gè)行為的動(dòng)機(jī)、方式、心態(tài)和影響。

怎么叫好？花一些零花錢(qián)，跟同學(xué)們打成一片，在節(jié)假日里互相祝福、玩耍，拉近彼此的關(guān)系和感情，這就是好。

怎么叫壞？掉進(jìn)錢(qián)眼兒里，參與搶紅包的唯一目的是“賺錢(qián)”，用過(guò)激的語(yǔ)言和手段逼迫別人發(fā)紅包，用搶到的紅包去干不好的事，這就是壞。

作為老師，我也會(huì)在班級(jí)群里給孩子們發(fā)一些紅包，但我同時(shí)會(huì)留意他們，如果發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)為了紅包而做出過(guò)激行為，會(huì)馬上私下對(duì)他進(jìn)行教育和引導(dǎo)。希望搶紅包能成為孩子們學(xué)習(xí)之余的一種娛樂(lè)，而不是將他們引入歧途。