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提升農(nóng)民媒介素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)路徑
劉行芳、劉修兵在《現(xiàn)代傳播》上撰文認(rèn)為,城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必由之路,從根本上破解三農(nóng)難題,完成農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民市民化的歷史使命,有效提升農(nóng)民群體媒介素養(yǎng)是重要前提。但如何提升農(nóng)民媒介素養(yǎng),還需要找到一條切實(shí)可行的現(xiàn)實(shí)路徑。
政府要積極調(diào)整國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu),擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村的范圍和領(lǐng)域,加大對(duì)提升農(nóng)民媒介素養(yǎng)教育的資助力度。同時(shí),建立農(nóng)民市民化的量化指標(biāo)和農(nóng)民媒介素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,不斷探索農(nóng)民群體媒介素養(yǎng)教育的模式、績(jī)效評(píng)估辦法,做好必要的陷阱規(guī)避預(yù)案。
農(nóng)民媒介素養(yǎng)教育應(yīng)該分農(nóng)民工群體、留守兒童、中老年農(nóng)民三種類(lèi)型三個(gè)層次進(jìn)行,分別系統(tǒng)介紹城鎮(zhèn)生活的規(guī)則,市民的權(quán)利義務(wù),講述勞動(dòng)技能知識(shí),以及城鎮(zhèn)生活需要特別注意的各種問(wèn)題等。同時(shí),在教育方式上要靈活多樣,便于進(jìn)城農(nóng)民接受和應(yīng)用,比如在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)和專(zhuān)題,在電視中提供回放、點(diǎn)播等功能,報(bào)紙雜志拿出專(zhuān)門(mén)的版面和欄目,有計(jì)劃、有針對(duì)性地提供信息服務(wù),以及在農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)設(shè)媒介素養(yǎng)課程,創(chuàng)辦學(xué)生媒體等。
農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民市民化渠道多元,需要的樣板也必須多樣,因此,各地應(yīng)該積極培養(yǎng)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)型的好典型,加以總結(jié)推廣,形成示范效應(yīng)。如幾年前,江蘇省豐縣先后創(chuàng)辦了“中華果都網(wǎng)”、“唐安果園網(wǎng)”等,吸納了大量農(nóng)戶加入,先后與全國(guó)幾十個(gè)省的客商建立了長(zhǎng)期的供貨關(guān)系,特別是由農(nóng)民唐懷海創(chuàng)辦的“唐安果園網(wǎng)”幾年累計(jì)銷(xiāo)售果品兩千余噸,成為豐縣赫赫有名的網(wǎng)絡(luò)致富能手,起到了極好的示范作用。