文+于鎮(zhèn)瑋

智慧永存,書香不散

文+于鎮(zhèn)瑋

慈愛的父親總想傾其所有，把最好的留給子女。精典的閱讀能幫助我們通曉古今、諳熟事故、學(xué)習(xí)前人優(yōu)良品質(zhì)；令人向往的自由是眾多靈感與創(chuàng)新的源頭；而以身作則讓教導(dǎo)有形化，更具說(shuō)服力。季羨林老先生曾說(shuō)：“書籍是貯存人數(shù)智慧的寶庫(kù)?！币虼?，三者中我最愛那份散發(fā)著濃郁書香氣息的禮物——閱讀。

我享受美好的自由，喜歡沒有束縛的生活。自由讓人擁有用雙腳丈量世界的機(jī)會(huì)，允許人有天馬行空般的想像。自由選擇與嘗試給予人表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷與眾不同的人生的權(quán)利。適度的自由是助船遠(yuǎn)航的帆，但無(wú)限制的自由卻是有著無(wú)窮破壞力的颶風(fēng)；無(wú)限的自由是一種放縱，八達(dá)嶺老虎傷人的慘劇正是最好的證明；缺少內(nèi)涵的自由是一種無(wú)知。富二代街頭散錢的行為便是注腳、李天一教訓(xùn)便是明證。而且對(duì)于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的年輕人來(lái)說(shuō)，自由選擇與嘗試往往是盲目不周全的，也許經(jīng)歷失敗后選擇與嘗試會(huì)變得明智，但其所需的時(shí)間是耗費(fèi)不起的，所付出的代價(jià)也是承擔(dān)不起的。

而相比之下，廣泛的閱讀既能幫我們積累知識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，還能幫我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀讀書的方法，吸收有用的經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走彎路；閱讀教會(huì)我們以謙遜慷慨對(duì)待他人，以嚴(yán)格堅(jiān)守原則對(duì)待自己；閱讀還能以前人的經(jīng)歷給以我們啟示與鼓舞，助我們?cè)谌松飞献叩酶L(zhǎng)遠(yuǎn)。恰如季老先生所說(shuō)：“人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。”人生為船，閱讀為槳，揚(yáng)帆起航，直掛云帆濟(jì)滄海。

身教總以其具體的榜樣用于言傳。相對(duì)內(nèi)涵豐富、意義復(fù)雜的祖訓(xùn)與教誨來(lái)說(shuō)，身教以直觀方式告訴人們?nèi)绾巫觥５改覆荒馨樽优簧瑹o(wú)論言傳還是身教其“有效”時(shí)間太短，父母的知識(shí)也是有限的。無(wú)論何時(shí)，好書永遠(yuǎn)在那，我們可隨時(shí)去閱讀，選取我們需要的一切。閱讀無(wú)論是工作還是生活都需要，與棋道、茶藝和書畫一樣，不失是一種修身養(yǎng)性的好方法。在晚霞燒紅天邊的傍晚，放下一切事物，沏一杯綠茶，挑選一本心儀的書，靜靜的書香與茶香融合，在鼻尖舞蹈，在心頭蕩漾。感謝生活，感悟書籍的魅力，感謝父親的禮物。

華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀的真功夫在于“既能把書讀厚，又能把書讀薄。”由薄及厚，由厚及薄的變化間，智慧深扎于腦海，縱使時(shí)光匆匆，智慧永存，書香不散。