張新明

回憶我的老師

張新明

我上小學(xué)是上世紀(jì)的大躍進(jìn)時(shí)代。教我語文的倪老師是我們的班主任。倪老師雖然是位女性，但在我的眼中很有威嚴(yán)。她教學(xué)認(rèn)真，還管我們的學(xué)習(xí)和生活，教我們疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生。我總是不由自主地怕她，倒不是現(xiàn)在說的怕老師，我想當(dāng)時(shí)是怕她告訴我父母說我調(diào)皮、上課不認(rèn)真等一類的話，那我回家就要難受了。這么多年來一直未曾淡忘，因?yàn)槟呃蠋熓菃⒚衫蠋?，是她教?huì)了我學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)生活，這是一輩子都受益的事。

記憶深刻的第二位老師姓姚，上海人，教我們初中語文課兼班主任。他寫得一手好字，畫得一手好畫，課也講得好。后來知道他是當(dāng)年反右派時(shí)，從內(nèi)地到新疆勞動(dòng)改造的，因?yàn)閷W(xué)校缺教師才調(diào)他來教學(xué)的。姚老師和倪老師的為人風(fēng)格是迥然不同的，臉上經(jīng)常掛著很慈祥的笑容，說話的聲音也很溫柔。我從來沒聽過姚老師厲聲地斥罵過任何學(xué)生，不管學(xué)生做了什么錯(cuò)事，他都是采用春風(fēng)化雨的方式來引導(dǎo)和啟發(fā)改正。記得有一次，他因病在家休息了半個(gè)月，另一位老師來代他的課。我也不知道是什么原因，代課的老師上課時(shí)我就昏昏然，根本不知道老師在講什么。那半個(gè)月我的語文成績(jī)直線下降。半個(gè)月期滿，姚老師又來上課了，我居然又什么事都沒有了，人也恢復(fù)了精神，成績(jī)也上去了，特別是我的作文成績(jī)更好，一天到晚蹦蹦跳跳。在姚老師的鼓勵(lì)下，我順利考上了城里的高中?！拔母铩焙笃诼犝f落實(shí)政策，姚老師全家又回內(nèi)地了。

第三位是高中時(shí)的語文老師，姓陳，是一位師范大學(xué)的畢業(yè)生。教我語文，他本人主攻的方向是中國文學(xué)史，有相當(dāng)?shù)奈牟?，有超?qiáng)的記憶力，也有淵博的學(xué)識(shí)。他是我念念不忘的一位老師，我和他的關(guān)系也是亦師亦友，無話不談。那時(shí)我最喜歡聽他講授古文課，每堂課都讓我如癡如醉，也正是那個(gè)時(shí)期讓我喜歡上了中國古代的一些文化經(jīng)典。陳老師個(gè)子不高，戴副眼鏡，在我的眼中，他有著寬闊豁達(dá)的胸懷，與人為善的品德，不拘小節(jié)的個(gè)性?？梢赃@么說，在他的身上，我學(xué)到的知識(shí)是其次的，最關(guān)鍵的是他培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)的愛好，當(dāng)時(shí)可以說是達(dá)到了癡迷的地步。在高中時(shí)，我也相繼參加了一些征文比賽，并且也獲得了一些有點(diǎn)分量的獎(jiǎng)項(xiàng)?？上ш惱蠋熤唤塘宋乙荒?，第二年就爆發(fā)了“文化大革命”。陳老師一生未成家，孤身一人，“文革”中受到?jīng)_擊，給他掛黑牌子游街，我為他難過。

他們使我喜歡上了中國文學(xué)，使我從中吸取為人處世、對(duì)待家庭、對(duì)待事業(yè)的一些方法。后來我也當(dāng)上了老師，這使我終生受益。