前不久深圳某中學(xué)推出校園Wi-Fi,此事引起了媒體的較大關(guān)注。在手機上網(wǎng)全面普及的今天,Wi-Fi締造了無處不在的互聯(lián)網(wǎng)時代。我國高等院校已經(jīng)幾乎全面普及Wi-Fi覆蓋,用于教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)溝通,那么中小學(xué)有必要嗎?
作為一種現(xiàn)代化的信息化工具,覆蓋Wi-Fi是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息化是一種與時俱進的做法。對比傳統(tǒng)的固定寬帶,便利的無線網(wǎng)絡(luò)讓老師可以更加輕松和快捷地引入信息,和學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)的互動等等,對于提高教學(xué)的質(zhì)量是有好處的。同時,來自專業(yè)研究機構(gòu)Hotlabs的觀點認為,對比4G網(wǎng)絡(luò),對于學(xué)校這樣的固定場景來講,Wi-Fi無疑是最低成本最便捷的網(wǎng)絡(luò)接入方式。
近日,教育部印發(fā)《關(guān)于新形勢下進一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見》。著力構(gòu)建配備、管理、應(yīng)用、創(chuàng)新和保障為一體的教育裝備工作體系和政府部門、社會、學(xué)校共同參與的教育裝備工作新格局。
業(yè)內(nèi)專家,Wi-Fi產(chǎn)業(yè)研究者雄歌表示,除傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)外,無線覆蓋已經(jīng)成為趨勢,無論是在成本,網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量,運維,便捷性方面都全面超過有線,同時無線和有線還能實現(xiàn)有效互補。因此,要推動全面應(yīng)用。強化實驗教學(xué),推行實驗室、專用教室全天向?qū)W生開放,就必須要做好無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。
將基于無線網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個教學(xué)應(yīng)用和服務(wù)領(lǐng)域,實現(xiàn)穩(wěn)定、安全、高效的互聯(lián)和協(xié)作,是建設(shè)智慧校園的一大核心因素。而目前校園里大量移動終端的涌現(xiàn),正在對校園網(wǎng)絡(luò)的接入模式、接入能力和穩(wěn)定安全運營提出新的挑戰(zhàn)。這迫使校園面臨著無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運營和管理工作“重大突破”的難題。
具體表現(xiàn)在:
如何達到無線網(wǎng)絡(luò)的高速、安全;
如何滿足不同時段、不同區(qū)域、不同業(yè)務(wù)的帶寬需求及上網(wǎng)行為審計需求;
如何讓師生隨時隨地獲取無線網(wǎng)絡(luò)資源,又能使維護工作變得簡單;
如何保證校園網(wǎng)絡(luò)安全防護能力,甚至安全的計費系統(tǒng)。
隨著WLAN技術(shù)的逐步成熟,市場上各種各樣的移動終端如手機、pad、筆記本電腦越來越普及,使得無線新業(yè)務(wù)在校園網(wǎng)中的豐富應(yīng)用已成為必然。如何在校園網(wǎng)這個開放的平臺上開展更加豐富多彩的教學(xué)業(yè)務(wù),對學(xué)校的發(fā)展將產(chǎn)生極大的推進作用。
寶創(chuàng)科技校園無線網(wǎng)絡(luò)解決方案,可針對老師、學(xué)生、訪客等不同群體,教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍、操場等不同區(qū)域,上課、午休等不同時間等元素進行多維度上網(wǎng)行為管控,同時給學(xué)校師生提供優(yōu)質(zhì)高效的Wi-Fi教學(xué)體驗效果。
具體來看,通過寶創(chuàng)科技無線AC控制器查看學(xué)校各區(qū)域熱點情況,查看各個AP的使用情況,顯示接入終端和連接用戶數(shù)量。對區(qū)域內(nèi)AP的增減提供依據(jù)。AC集中管理AP用戶登錄,控制AP重啟以及關(guān)機,批量在線升級,方便統(tǒng)一升級AP。支持統(tǒng)一下發(fā)無線配置及其它配置,方便用戶集中管理,簡化設(shè)備配置,方便用戶上網(wǎng)。
總體來看,Wi-Fi在校園的建設(shè)無論是信息化還是智慧校園建設(shè)的必然性來看都是勢在必行,校園Wi-Fi不僅要做,而且要管理好,運營好,通過提供高效便捷無處不在的網(wǎng)絡(luò),提供網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、安全可靠、可管理的無線網(wǎng)絡(luò),推動我國智慧校園的快速發(fā)展。
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