亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高校Wi-Fi全覆蓋下美術(shù)院校大學(xué)生數(shù)字資源的利用

        2016-11-26 06:28:35胡陳沖張洪濤
        圖書(shū)館學(xué)刊 2016年10期
        關(guān)鍵詞:利用圖書(shū)館資源

        胡陳沖 張洪濤

        (天津美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館,天津300141)

        高校Wi-Fi全覆蓋下美術(shù)院校大學(xué)生數(shù)字資源的利用

        胡陳沖張洪濤

        (天津美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館,天津300141)

        在當(dāng)前高校Wi-Fi全覆蓋的背景下,結(jié)合2015年在天津美術(shù)學(xué)院北校區(qū)進(jìn)行的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù),揭示并分析大學(xué)生對(duì)圖書(shū)館數(shù)字資源利用的現(xiàn)實(shí)狀況。當(dāng)前美術(shù)學(xué)院大學(xué)生利用圖書(shū)館數(shù)字資源的現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。校園無(wú)線Wi-Fi全覆蓋,并沒(méi)有強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)利用數(shù)字資源的趨勢(shì)。

        Wi-Fi全覆蓋美術(shù)院校問(wèn)卷調(diào)查數(shù)字資源利用

        近幾年,隨著智能手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備的普及和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的深入應(yīng)用,包括微信在內(nèi)的新興媒體越來(lái)越成為集體和個(gè)人傳遞、分享、獲取信息資源的重要手段。2016年4月,中國(guó)新聞出版研究院公布的第十三次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果顯示,2015年我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為60%,較2014年的50.8%上升了9.2個(gè)百分點(diǎn)[1]。此外,近年來(lái)手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備作為網(wǎng)民主要上網(wǎng)終端的趨勢(shì)進(jìn)一步強(qiáng)化,整個(gè)社會(huì)已進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代[2-4]。在這種新形勢(shì)下,2014年10月天津美術(shù)學(xué)院與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)包括宿舍、教學(xué)樓等在內(nèi)的校園無(wú)線Wi-Fi全覆蓋,為全校師生提供更加實(shí)時(shí)便捷的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。全校師生只要登錄賬號(hào),即可通過(guò)手機(jī)等終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的免費(fèi)上網(wǎng)功能。那么,面對(duì)新形勢(shì),當(dāng)前美院大學(xué)生利用館內(nèi)數(shù)字資源的現(xiàn)狀如何?這種形勢(shì)是否強(qiáng)化他們利用數(shù)字資源的意愿和能力?集聚信息資源的圖書(shū)館如何應(yīng)對(duì)新環(huán)境,實(shí)現(xiàn)優(yōu)化創(chuàng)新,逐漸使得學(xué)生自主利用此類資源趨于常態(tài)化?這是高校圖書(shū)館應(yīng)亟待解決并尋求突破創(chuàng)新的關(guān)鍵課題之一。

        數(shù)字資源利用是各類型圖書(shū)館在其發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的一個(gè)重要現(xiàn)象,也是一種典型的互聯(lián)網(wǎng)行為,國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)這一現(xiàn)象和行為予以高度關(guān)注:針對(duì)不同時(shí)期在數(shù)字資源利用現(xiàn)狀及利用效果方面上產(chǎn)生大量成果[4-9]。可以看到,這方面的研究對(duì)象主要包括公共圖書(shū)館和高校圖書(shū)館,然而當(dāng)前在以高校圖書(shū)館為對(duì)象的研究上仍存在一些不均衡現(xiàn)象:迄今,大部分針對(duì)數(shù)字資源利用現(xiàn)狀等方面的研究更多涉及對(duì)綜合性、高職院校等的考察分析,而以專業(yè)美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為研究對(duì)象的調(diào)查研究并不多見(jiàn)。與我國(guó)眾多不同類型的高校相比,目前學(xué)者對(duì)美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館及其在這方面的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,也較少將其作為一個(gè)主題專門進(jìn)行全面闡述[8-9]。因此,筆者以美術(shù)學(xué)院大學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)其利用數(shù)字資源現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)考察依然很必要。

        基于上述,筆者以天津美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例,結(jié)合2015年上半年在該校北校區(qū)進(jìn)行的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù),運(yùn)用EXCEL等軟件實(shí)證分析當(dāng)前美院學(xué)生利用館內(nèi)數(shù)字資源的現(xiàn)狀。并結(jié)合分析結(jié)果,針對(duì)新形勢(shì)要求,探討美院圖書(shū)館從主客體、資源、服務(wù)等不同維度上擴(kuò)大自主利用數(shù)字資源用戶群的可能途徑和對(duì)策。

        1 數(shù)據(jù)來(lái)源與方法

        筆者主要采用2015年上半年在天津美術(shù)學(xué)院北校區(qū)進(jìn)行的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)。問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象為北校區(qū)各院系各專業(yè)中一年級(jí)至四年級(jí)的學(xué)生;調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方法,采取面對(duì)面發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷的方式;調(diào)查期間共發(fā)放問(wèn)卷380份,最終獲得有效樣本總量為346份,有效回收率為91.1%。其中被調(diào)查樣本的基本特征分布如表1所示。原數(shù)據(jù)的錄入、處理與數(shù)據(jù)分析過(guò)程均運(yùn)用EXCEL等軟件,通過(guò)數(shù)據(jù)錄入、定義、轉(zhuǎn)換、描述性分析等進(jìn)行,定量分析當(dāng)前學(xué)生在利用數(shù)字信息資源方面的現(xiàn)實(shí)狀況。

        表1 天津美術(shù)學(xué)院北校區(qū)被調(diào)查樣本的基本特征情況年級(jí)

        2 高校Wi-F i全覆蓋下大學(xué)生利用館內(nèi)數(shù)字資源的現(xiàn)狀

        為更真實(shí)、科學(xué)地反映本校學(xué)生用戶利用圖書(shū)館數(shù)字資源的現(xiàn)狀,此次問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容主要涉及學(xué)生的入館目的、閱讀方式、查找/獲取資源渠道、數(shù)字資源利用意識(shí)和能力等。結(jié)合實(shí)際訪談發(fā)現(xiàn),當(dāng)前校園Wi-Fi全覆蓋的背景并沒(méi)有推動(dòng)或強(qiáng)化學(xué)生利用數(shù)字資源的趨勢(shì)。目前資源、館員以及用戶三者之間尚未形成有效的傳遞、反饋、互動(dòng)等良性循環(huán),學(xué)生利用數(shù)字資源的現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。數(shù)字資源普遍有效得到應(yīng)用的良好局面還未形成。

        2.1入館進(jìn)行上網(wǎng)閱讀的受訪者比例極低

        根據(jù)調(diào)查顯示,受訪者入館上網(wǎng)閱覽資料者最少,僅占2.0%,學(xué)生入館最主要的目的是借還書(shū),比例高達(dá)78.9%,上自習(xí)和閱覽期刊也占一定比重,如表2所示。顯然,很多學(xué)生依然更習(xí)慣于館內(nèi)傳統(tǒng)的服務(wù)方式,他們認(rèn)為圖書(shū)館就是一個(gè)借還書(shū)、上自習(xí)的場(chǎng)所,還沒(méi)真正了解到除了這些基本服務(wù)和傳統(tǒng)功能,圖書(shū)館主頁(yè)豐富的數(shù)字資源對(duì)他們的學(xué)習(xí)和藝術(shù)創(chuàng)作同樣可起到輔助作用。

        表2 受訪者入館的主要目的(多選)

        注:此道題是多項(xiàng)選擇題總體百分比大于1

        2.2學(xué)生閱讀仍以紙質(zhì)資源為主,數(shù)字資源的使用率極低

        調(diào)查發(fā)現(xiàn),盡管整個(gè)圖書(shū)館具備豐富數(shù)字資源,受訪者中極少部分學(xué)生選擇通過(guò)數(shù)字資源進(jìn)行閱讀。訪談中也發(fā)現(xiàn),被訪的多數(shù)學(xué)生更希望利用手機(jī)、平板等在自習(xí)室、閱覽室利用無(wú)線Wi-Fi實(shí)現(xiàn)外部網(wǎng)頁(yè)瀏覽、資源查找和聊天,極少數(shù)人通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)進(jìn)行網(wǎng)上資源瀏覽。從表3中可看出,受訪者閱讀主要通過(guò)閱讀館內(nèi)紙質(zhì)資源的方式進(jìn)行,比例高達(dá)90.2%,而瀏覽數(shù)字資源的比例僅占9.8%,如此懸殊的數(shù)據(jù)說(shuō)明,傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀依然是學(xué)生最主要的信息源,他們更習(xí)慣于從傳統(tǒng)的館藏紙質(zhì)圖書(shū)、期刊中獲取資料,這也從側(cè)面反映了學(xué)生對(duì)數(shù)字資源的重要性認(rèn)識(shí)相對(duì)缺乏,進(jìn)行閱讀活動(dòng)時(shí)對(duì)數(shù)字資源的關(guān)注度和參與度明顯不夠。

        表3 受訪者閱讀主要通過(guò)何種方式(載體)

        2.3學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資源的比重較低,獲取資源渠道單一

        調(diào)查中,有81.5%的受訪者選擇入館直接在書(shū)架查找紙質(zhì)資源為獲取資源的渠道,只有29.8%的學(xué)生表示通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎(包括瀏覽圖書(shū)館主頁(yè))查找資源。同樣,通過(guò)館內(nèi)員工和專業(yè)老師介紹來(lái)查找資源(紙質(zhì)/數(shù)字)的比例也相對(duì)低下,如圖1所示??梢钥闯觯谌i-Fi全覆蓋的便利條件下,學(xué)生獲取資源的渠道依然相對(duì)原始單一,主要通過(guò)自身查找紙本資源的渠道獲取信息,沒(méi)能充分利用校園內(nèi)隨時(shí)隨地查找獲取數(shù)字資源的便捷條件。訪談中有學(xué)生表示自身較難了解到相關(guān)數(shù)字信息資源發(fā)布情況,且覺(jué)得校內(nèi)信息接觸渠道并不十分暢通,因而不懂或不注重使用搜索引擎或圖書(shū)館主頁(yè)系統(tǒng)進(jìn)行各類資源檢索。

        圖1 學(xué)生獲取資源的渠道/方式(多選)

        2.4學(xué)生利用數(shù)字資源的意識(shí)和能力相對(duì)薄弱

        筆者用來(lái)測(cè)量學(xué)生利用數(shù)字資源的意識(shí)和能力的問(wèn)題是:“您是否知道使用美院圖書(shū)館主頁(yè)的數(shù)字資源?”,答案包括表4中4類。首先,從表中可知選擇經(jīng)常會(huì)去使用數(shù)字(電子)資源的僅占3.2%,盡管還有27.7%的人選擇偶爾知道使用,但兩者共計(jì)也僅占30.9%,表明當(dāng)前學(xué)生主動(dòng)利用館內(nèi)數(shù)字資源的能力并不強(qiáng)。但值得注意的是,表示知道“可以或應(yīng)該使用數(shù)字資源”的受訪者共計(jì)占到81.5%,也就是說(shuō)超過(guò)八成的受訪者有意愿利用數(shù)字資源進(jìn)行學(xué)習(xí)或創(chuàng)作,這表明當(dāng)前多數(shù)學(xué)生在一定程度上已具備利用數(shù)字資源的意識(shí)。其次,筆者在訪談中發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一些基本的檢索常識(shí)和技巧,有些即將畢業(yè)的大四學(xué)生甚至不會(huì)獲取和使用圖書(shū)館主頁(yè)上的數(shù)據(jù)庫(kù)資源。可以說(shuō),一部分人利用館內(nèi)數(shù)字資源的能力仍然很薄弱??傮w上講,當(dāng)前美院學(xué)生利用數(shù)字資源的意識(shí)和能力依然不強(qiáng),學(xué)生的信息意識(shí)和信息能力有待進(jìn)一步提高。

        表4 受訪者使用美院圖書(shū)館主頁(yè)數(shù)字資源的情況

        3 結(jié)論與探討

        通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)定量分析的結(jié)果表明,當(dāng)前美院館藏?cái)?shù)字資源利用現(xiàn)狀并不樂(lè)觀:在便捷的無(wú)線Wi-Fi環(huán)境下,館內(nèi)數(shù)字資源利用率依然相當(dāng)?shù)停粚W(xué)生查找資源的渠道仍原始、單一,通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)查找數(shù)字資源的比例較低;盡管有一部分被訪者具備此類資源利用的意識(shí),但總體上講,學(xué)生利用館內(nèi)數(shù)字資源的意識(shí)和能力還相對(duì)薄弱。

        上述結(jié)論對(duì)本校圖書(shū)館及其在實(shí)施和優(yōu)化相關(guān)培養(yǎng)和改善學(xué)生積極有效利用館內(nèi)數(shù)字資源的方法和途徑方面具備一定啟示意義。就當(dāng)前情況和筆者實(shí)踐來(lái)看,圖書(shū)館相關(guān)部門在數(shù)字資源的宣傳、推廣和引導(dǎo)方面做了一定的努力,但從整個(gè)學(xué)?;?qū)W院層面來(lái)說(shuō),可能由于校區(qū)之間信息服務(wù)的不對(duì)稱、圖書(shū)館信息環(huán)境缺乏吸引力、圖書(shū)館與學(xué)院、學(xué)生之間缺乏有效互動(dòng)和反饋等原因,這方面工作的開(kāi)展所取得的實(shí)際效果與預(yù)期仍存在一定差距。因此,在結(jié)合上述現(xiàn)狀調(diào)查分析結(jié)果的基礎(chǔ)上,探討研究更為有的放矢的途徑和方法十分必要。

        3.1多維度優(yōu)化創(chuàng)新館內(nèi)信息環(huán)境

        作為圖書(shū)館信息服務(wù)中心的電子閱覽室,在新環(huán)境下,可利用其自身具備的物理空間和軟硬件資源充分發(fā)揮模范帶頭作用,既做好業(yè)務(wù)推廣和創(chuàng)新,也注重加強(qiáng)自身形象宣傳;增進(jìn)學(xué)生對(duì)圖書(shū)館數(shù)字資源、人員和服務(wù)的了解,吸引更多學(xué)生利用電子閱覽室空間環(huán)境、利用館內(nèi)數(shù)字資源和服務(wù),使包括電子閱覽室在內(nèi)的圖書(shū)館各項(xiàng)信息服務(wù)惠及全體學(xué)生,真正滿足其各項(xiàng)需求。

        首先,加強(qiáng)圖書(shū)館電子閱覽室轉(zhuǎn)型升級(jí),優(yōu)化創(chuàng)新實(shí)體空間環(huán)境。例如可以嘗試電子閱覽室向信息共享空間(IC)或?qū)W習(xí)共享空間(LC)轉(zhuǎn)變[10-12],加強(qiáng)功能分區(qū),美化物理環(huán)境,提供更加符合美術(shù)學(xué)院學(xué)生用戶的建筑空間和專業(yè)性信息服務(wù)。從某種程度上說(shuō),良好的藝術(shù)、文化氛圍和舒適的建筑空間等外界環(huán)境能夠起到一定的拉力作用。

        其次,全方位多途徑推廣數(shù)字資源,切實(shí)做到“引進(jìn)來(lái)”,并最終“走出去”。可以深入各院系,根據(jù)不同學(xué)科、不同年級(jí)舉辦針對(duì)性強(qiáng)、小而精的專業(yè)培訓(xùn)和講座以對(duì)相關(guān)數(shù)字資源進(jìn)行宣傳、推廣,而不只是流于形式,走過(guò)場(chǎng)??赏ㄟ^(guò)圖書(shū)館的微信平臺(tái)、主頁(yè)推送和宣傳圖書(shū)館的數(shù)字資源信息。最重要的是保證上述此類服務(wù)的開(kāi)展在校區(qū)之間、院系之間的均等化推進(jìn),真正能惠及全校學(xué)生用戶,最終改善并提升全校學(xué)生對(duì)數(shù)字資源的利用意識(shí)和利用能力。

        第三,圖書(shū)館館員發(fā)揮能動(dòng)性,在資源與用戶之間建立起有效的溝通橋梁。一方面,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)自身信息素養(yǎng),提升對(duì)館藏?cái)?shù)字資源體系的了解、挖掘、評(píng)價(jià)和導(dǎo)航能力;重視并定期舉辦數(shù)字閱讀推廣活動(dòng),使得在有限的時(shí)間和人力資源情況下有效提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)。另一方面,每一位館員都應(yīng)切實(shí)充當(dāng)好“中介”的紐帶作用:既能配合圖書(shū)館及電子閱覽室向外推廣、宣傳,又能夠及時(shí)跟蹤、了解、分析學(xué)生的反饋信息和變化需求,從而為資源服務(wù)、訂購(gòu)策略等及時(shí)做出針對(duì)性的調(diào)整和改善提供參考。尤其作為與讀者直接接觸的流通部門館員,應(yīng)注重匯聚用戶的“個(gè)性化”需求、“碎片化”需求,以更好總結(jié)分析學(xué)生信息資源利用的“群體化”特征和需求變化。這將有利于在資源、館員和用戶之間形成一種良性的傳遞、互動(dòng)和反饋的局面。

        3.2重視美術(shù)學(xué)院信息素質(zhì)教育及數(shù)字資源素養(yǎng)教育

        大學(xué)生是高校及圖書(shū)館在內(nèi)的所有部門的服務(wù)主體,也是高校生存的意義所在。學(xué)校在學(xué)生的信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮的重要作用必然不可或缺,數(shù)字素養(yǎng)教育應(yīng)成為信息素質(zhì)教育中最重要的部分之一,切實(shí)納入到教育教學(xué)體系中并發(fā)揮作用,而并非形同虛設(shè)[13]。在這方面,高校尤其是美術(shù)院校更需結(jié)合圖書(shū)館相關(guān)部門建立、規(guī)范并實(shí)行相關(guān)補(bǔ)充機(jī)制,開(kāi)設(shè)旨在提升學(xué)生信息意識(shí)和能力的課程,比如可以將專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)課、信息檢索課納入課程體系,使他們能夠切實(shí)掌握各類資源檢索的相關(guān)知識(shí)和技巧;在相關(guān)課程中可適當(dāng)增加數(shù)字資源的推薦和介紹,使數(shù)字資源利用在相應(yīng)范圍和更多人中富有成效。最終在這種系統(tǒng)性、普及性的學(xué)習(xí)過(guò)程中使館藏資源的有效合理利用在全校范圍內(nèi)形成一種常態(tài)。

        3.3提升大學(xué)生信息意識(shí)和能力

        思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。當(dāng)前美術(shù)學(xué)院多數(shù)學(xué)生相對(duì)綜合性大學(xué)學(xué)生而言,普遍存在“重技術(shù)輕理論、重練功輕讀書(shū)”的觀念和傾向[8,14]。他們對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)相對(duì)缺乏,對(duì)數(shù)字資源利用的意識(shí)較為薄弱。應(yīng)該首先引導(dǎo)學(xué)生從思想上重視起來(lái),只有這樣才可能在實(shí)踐中獲取到有效信息。其次,面對(duì)當(dāng)前浩瀚無(wú)邊、紛繁復(fù)雜的信息世界,學(xué)生自身必須培養(yǎng)良好的信息素質(zhì),提升自我篩選和甄別所需信息的能力,才有可能更快捷、更有針對(duì)性地獲取所需的信息資源。另外,通過(guò)調(diào)查,美術(shù)學(xué)院學(xué)生對(duì)信息資源的查找和利用能力較為薄弱甚至根本不知道或不會(huì)使用,他們平時(shí)更傾向于直接的實(shí)踐性的創(chuàng)作或設(shè)計(jì)。技藝的提升固然重要,但理論知識(shí)的充實(shí)同樣不可或缺:技術(shù)理論、方法論等理論知識(shí)的積累、豐富反過(guò)來(lái)有助于激發(fā)自身創(chuàng)作靈感和所需素材的篩選,最終能服務(wù)并融入作品本身的創(chuàng)造過(guò)程。因此,學(xué)生自身應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)并提高利用信息資源的意識(shí)和能力,充分了解并利用學(xué)校圖書(shū)館這一優(yōu)越的信息平臺(tái),享受各種資源和服務(wù),在豐富自我的同時(shí),有效輔助于自身的科研、設(shè)計(jì)和創(chuàng)作活動(dòng),有助于提高自身閱讀素養(yǎng)。

        [1]中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng).第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)在京發(fā)布[EB/OL].http://res.cssn.cn/dybg/dyba_wh/201604/t20160 419_2973544.shtml.2015-04-19.

        [2]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.CNNIC發(fā)布第36次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].http://www.cnnic.cn/gy?wm/xwzx/rdxw/2015/201507/t20150723_52626.htm.2015-07-23.

        [3]徐志.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下公共圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型的思考[J].圖書(shū)館,2015(7):97-99.

        [4]王晶晶,朱本軍,肖瓏.演變中的學(xué)術(shù)環(huán)境和圖書(shū)館資源建設(shè)新方向[J].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào),2015(5):5-11.

        [5]江玉霞.利用Web桌面導(dǎo)航提高電子資源的利用率——以閔行區(qū)圖書(shū)館電子閱覽室為例[J].圖書(shū)館雜志,2014(3):82-83.

        [6]楊茜.新時(shí)期高校圖書(shū)館電子閱覽室管理與服務(wù)水平的有效提升[J].浙江高校圖書(shū)情報(bào)工作,2014(2):32-33.

        [7]凌征強(qiáng),等.廣東省高職院校圖書(shū)館數(shù)字資源服務(wù)模式與利用現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J].圖書(shū)館學(xué)研究,2010(17):76-81.

        [8]付晨普.美術(shù)院校大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊,2012(7):140-142.

        [9]朱甜.藝術(shù)類高校信息素質(zhì)教育模式初探[J].藝術(shù)學(xué)理論,2012(5):39-40.

        [10]范艷芬.學(xué)習(xí)共享空間與我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新研究[J].貴圖學(xué)刊,2009(1):65-68.

        [11]李琳.2005年-2013年國(guó)內(nèi)信息共享空間研究述評(píng)[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊,2014(3):66-67.

        [12]羅學(xué)妹,高峰.研究型大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)共享空間創(chuàng)新服務(wù)方向——支持研究生協(xié)作知識(shí)構(gòu)建[J].圖書(shū)館學(xué)研究,2011(5):77-80.

        [13]于雅楠,等.信息檢索課與大學(xué)生信息查尋自我效能關(guān)系的實(shí)證研究[J].圖書(shū)館建設(shè),2014(10):83-87.

        [14]李瓊艷.美術(shù)院校本科生對(duì)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)使用初探——以廣州美術(shù)學(xué)院為例[J].圖書(shū)館學(xué)刊,2016(2):96-99.

        胡陳沖女,1984年生。研究生學(xué)歷,助理館員。研究方向:讀者服務(wù)。

        張洪濤女,1979年生。研究生學(xué)歷,助理館員。研究方向:讀者服務(wù)。

        G258.6

        (2016-08-31;責(zé)編:徐向東。)

        猜你喜歡
        利用圖書(shū)館資源
        利用min{a,b}的積分表示解決一類絕對(duì)值不等式
        基礎(chǔ)教育資源展示
        利用一半進(jìn)行移多補(bǔ)少
        一樣的資源,不一樣的收獲
        資源回收
        利用數(shù)的分解來(lái)思考
        Roommate is necessary when far away from home
        圖書(shū)館
        資源再生 歡迎訂閱
        資源再生(2017年3期)2017-06-01 12:20:59
        飛躍圖書(shū)館
        免费一本色道久久一区| 久久综合噜噜激激的五月天| 国产精品国产三级国产aⅴ下载| 国产激情无码一区二区| 看av免费毛片手机播放| 日本一区午夜艳熟免费 | 91麻豆国产香蕉久久精品| 国产精品原创av片国产日韩| 99熟妇人妻精品一区五一看片| 有码视频一区二区三区| 少妇无套裸按摩呻吟无呜| 18精品久久久无码午夜福利| 免费无码又爽又刺激聊天app| 亚洲男人天堂2017| av无码电影一区二区三区| 白浆高潮国产免费一区二区三区| 少妇被粗大进猛进出处故事| 欧美日韩精品久久久久| 水蜜桃亚洲一二三四在线| 国产人成午夜免电影观看| 日韩av无卡无码午夜观看| 亚洲精品国产av成人网| 麻豆精品一区二区av白丝在线| 日日天干夜夜狠狠爱| 欧美激情内射喷水高潮| 久久久精品国产亚洲AV蜜| 蜜桃av夺取一区二区三区| 久久久大少妇免费高潮特黄| 婷婷开心五月综合基地| 一本色道88久久加勒比精品| 香蕉成人伊视频在线观看 | 久久久久av无码免费网| 亚洲最大av资源站无码av网址 | 亚洲一区二区三区视频免费| 精品人妻中文av一区二区三区| 少妇扒开毛茸茸的b自慰| 成人国产精品免费视频| 日本女优中文字幕看片| 女同重口味一区二区在线| 国产精品亚洲av无人区一区香蕉| 韩日午夜在线资源一区二区|