巴貴忠

安達(dá)市萬寶山鎮(zhèn)綜合文化站 黑龍江安達(dá)

社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館與全民閱讀分析

巴貴忠

安達(dá)市萬寶山鎮(zhèn)綜合文化站 黑龍江安達(dá)

我國(guó)在“十二五”規(guī)劃中，提出了要求開展全民閱讀的規(guī)定，為了真正的貫徹這一思想，讓人們熱愛讀書，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書風(fēng)氣，就要從基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)入手，加快社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)以及推廣力度，并且積極的開展一些閱讀活動(dòng)，讓人們對(duì)閱讀擁有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館在當(dāng)前正面臨著一系列的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因?yàn)樯鐓^(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是對(duì)公共圖書館對(duì)外的一個(gè)延伸，屬于公益性的文化組織，更是為人們提供便捷閱讀服務(wù)的主要陣地，加強(qiáng)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀是當(dāng)前主要的工作任務(wù)，在全國(guó)各地也已經(jīng)陸續(xù)的實(shí)施起來，本文對(duì)此進(jìn)行了全面的分析以及論述，希望能夠?qū)窈蟮墓ぷ魈峁椭?，為社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展以及全民閱讀的實(shí)現(xiàn)作出突出的貢獻(xiàn)。

社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館；全民閱讀；策略；分析

閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，閱讀可以凈化一個(gè)人的心靈，閱讀可以讓人們?cè)诰裆系玫綕M足，大力發(fā)展閱讀文化是當(dāng)前全民閱讀的重要工作內(nèi)容，全民閱讀的興起需要從每一個(gè)人做起，需要從社會(huì)最基礎(chǔ)的建設(shè)做起。在社會(huì)基礎(chǔ)公共設(shè)施的建設(shè)過程中，除了公共圖書館以外，社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館就是其中最重要的組成部分了，同樣是為人們提供一個(gè)讀書的場(chǎng)所，但是相對(duì)于公共圖書館的發(fā)展來說，效果卻并不理想。這是一個(gè)可以讓大眾進(jìn)行閱讀的主要場(chǎng)所，也是發(fā)展全民閱讀的主陣地，只有將社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建立起來，才能將全民閱讀得以進(jìn)一步的推廣。本文針對(duì)這兩方面的相關(guān)問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，希望能夠?qū)窈蟮墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

一、在社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館中開展閱讀文化的作用與意義

通過閱讀，人們能夠收獲更多的知識(shí)，俗話說：“書籍是知識(shí)的來源。”一個(gè)國(guó)家的成功與否，不僅僅是要看這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平與國(guó)力如何，還要對(duì)其軟實(shí)力進(jìn)行衡量，而在軟實(shí)力中，文化軟實(shí)力又是不可不提的內(nèi)容，只有將一個(gè)國(guó)家的知識(shí)水平提升起來，這個(gè)民族才可以稱得上是有希望的。這也是我國(guó)大力發(fā)展閱讀文化的重要原因。圖書館的作用就是為人們提供一個(gè)能夠閱讀的場(chǎng)所，因此日趨完善的閱讀服務(wù)是相當(dāng)必要的，社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館也不例外，只有不斷提升其自身的發(fā)展，并且促進(jìn)社會(huì)地位的提高，才能引導(dǎo)全民閱讀活動(dòng)的開展，讓更多的人們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是一個(gè)公共服務(wù)的部門，作為提供閱讀服務(wù)的場(chǎng)所，更加應(yīng)該將自身的優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮，這樣才能真正的實(shí)現(xiàn)全民閱讀的效果。

換一種說法，在圖書館的構(gòu)成中，社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館又是其中相對(duì)特殊的一個(gè)類型，特殊性在于其自身的屬性具有雙重性，既包含圖書館的屬性，又包含社區(qū)的屬性，社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館主要是為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┪墨I(xiàn)信息的場(chǎng)所，其劃分的依據(jù)并不是行政區(qū)域，而是根據(jù)人口分布的不同進(jìn)行劃分的，對(duì)于科學(xué)文化知識(shí)的

普及以及促進(jìn)全民素質(zhì)的提升具有舉足輕重的意義。要想將全民閱讀的積極性提升起來，不單單要在公共圖書館上下功夫，更重要的是將社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，這樣才能實(shí)現(xiàn)全民綜合素質(zhì)的提升，不斷振興壯大我國(guó)民族。

二、當(dāng)前社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館所面臨的危機(jī)

當(dāng)前國(guó)家大力推進(jìn)惠民工程，加大對(duì)農(nóng)村以及欠發(fā)達(dá)地區(qū)的文化建設(shè)，尤其是對(duì)公共文化服務(wù)的相關(guān)設(shè)施面向市民免費(fèi)開放。之所以加大了文化建設(shè)的力度，是因?yàn)楫?dāng)前我國(guó)正處在一個(gè)發(fā)展的社會(huì)中，文化建設(shè)與其他各個(gè)方面的建設(shè)都處在同等重要的位置上，所以全民閱讀活動(dòng)的開展，實(shí)際上就是為了能夠讓人們能夠更加積極的參與到閱讀之中，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是從當(dāng)前的形勢(shì)來看，社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)并不完善，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面普及在人們的生活當(dāng)中，數(shù)字化技術(shù)也呈現(xiàn)出持續(xù)的發(fā)展趨勢(shì)，這使得人們的閱讀方式在悄然發(fā)生著變化。人們已經(jīng)不再局限于紙質(zhì)書籍這一種單一的閱讀方式，互聯(lián)網(wǎng)的閱讀模式悄然興起。因?yàn)檫@種閱讀方式無論是在何時(shí)何地都可以進(jìn)行閱讀，省去了很多不必要的麻煩，因此人們也就不再愿意去圖書館學(xué)習(xí)或者閱讀了。很多圖書館甚至是“門庭冷落”，在手機(jī)、電腦等新興電子設(shè)備的巨大沖擊下，圖書館的光輝已經(jīng)不再。除了這一主要的困境以外，很多圖書館已經(jīng)不再更新館藏資源，現(xiàn)有的資源又不能滿足人們的需要，這同樣也是當(dāng)前難以解決的一個(gè)煩惱。有些圖書館因?yàn)槿鄙賹I(yè)化的管理人才，所以造成圖書管理困難。除此之外，辦公經(jīng)費(fèi)根本不足以維護(hù)圖書館的日常開銷，這些都是圖書館在當(dāng)前的面臨的困境，社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館更是如此，也許還面臨著更加嚴(yán)峻的窘境，這些都是造成全民閱讀難以得到推廣，并且社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)困難的主要原因。

三、促進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展與全民閱讀推廣的主要策略

（一）融合資源優(yōu)勢(shì)推廣全民閱讀

在當(dāng)前的社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)中，正是因?yàn)槊媾R著嚴(yán)峻的形勢(shì)，如果單純的憑借一己之力是很難得以實(shí)現(xiàn)全民閱讀的推廣的，因此必須要采用一條聯(lián)合之路將全民閱讀推廣出去。這不單單是政府的職責(zé)，同樣也是全社會(huì)的職責(zé)。在社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)過程中，各個(gè)職能部門要緊密的聯(lián)系在一起，例如市圖書館、區(qū)圖書館、書店以及政府職能部門等，可以在電視節(jié)目中展開讀書活動(dòng)，在書店推廣一些優(yōu)秀的圖書，利用當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)資源制作健康、精品的讀物等，逐漸向社會(huì)傳播閱讀的重要性，讓人們離不開這一精神食糧。同時(shí)，學(xué)校也要積極的向?qū)W生推廣讀物，從多方面、多渠道的途徑下將社會(huì)閱讀加以進(jìn)一步的引導(dǎo)，這樣才能實(shí)現(xiàn)全民閱讀的發(fā)展目標(biāo)。

（二）充分整合現(xiàn)有資源開展讀書活動(dòng)

社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館應(yīng)該充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展圖書閱讀活動(dòng)，讓更多的人參與其中是社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的主要職能。圖書館應(yīng)該充分利用當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)有資源，發(fā)揮當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的條件，將讀書活動(dòng)推廣出去。并且圖書館需要與其他部門相互配合，例如與學(xué)校聯(lián)系，在學(xué)校開展教育宣傳活動(dòng)，讓孩子們懂得閱讀的重要性，讓他們?cè)陂喿x中獲得更多的知識(shí)。在大型的傳統(tǒng)節(jié)日中，還可以營(yíng)造專門的品牌讀書活動(dòng)，推薦與這一節(jié)日相關(guān)的書籍或者文章，例如在端午節(jié)時(shí)，可以讓孩子們閱讀與屈原以及端午相關(guān)的書籍，在兒童節(jié)時(shí)，就專門閱讀一些聞名中外的童話故事，將節(jié)日與閱讀有機(jī)的結(jié)合在一起，這樣還能夠提升孩子的閱讀興趣，促進(jìn)閱讀水平的提高。

（三）加強(qiáng)移動(dòng)圖書館的建設(shè)

移動(dòng)圖書館是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展而興起的新型服務(wù)方式，是數(shù)字圖書館在移動(dòng)設(shè)備上的完美呈現(xiàn)，是國(guó)內(nèi)外圖書館個(gè)性化信息服務(wù)的發(fā)展方向。其建設(shè)對(duì)促進(jìn)數(shù)字閱讀有強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。移動(dòng)用戶通過移動(dòng)終端設(shè)備（如手機(jī)PDA等），以無線接入方式享受圖書館提供的服務(wù)。而且數(shù)字圖書館移動(dòng)閱讀平臺(tái)是數(shù)字圖書館推廣工程在2013年推出的新的服務(wù)形式，由國(guó)家圖書館聯(lián)合全國(guó)各地公共圖書館借助數(shù)字圖書館推廣工程、與市場(chǎng)上已有的移動(dòng)閱讀最大的區(qū)別是，移動(dòng)圖書館仍然貫徹了國(guó)家有關(guān)圖書館免費(fèi)開發(fā)的精神，只是傳播文化的載體發(fā)生了變化，由紙質(zhì)閱讀變成了數(shù)字閱讀。隨時(shí)隨地免費(fèi)向全國(guó)讀者開放。不存在付費(fèi)閱讀。

（四）讓青少年的閱讀活動(dòng)豐富起來

青少年是祖國(guó)未來的棟梁，在提倡全面閱讀的今天，除了要關(guān)注成年人以外，青少年的閱讀活動(dòng)是十分重要的，應(yīng)該為他們營(yíng)造一個(gè)健康的閱讀空間，積極的推廣以青少年為中心的主題活動(dòng)。首先應(yīng)該建設(shè)起一支少兒書評(píng)員隊(duì)伍，定期舉辦一些圖書交流會(huì)，相互探討最近閱讀的好書，定期選擇優(yōu)秀的少兒書評(píng)員，目的在于起到一個(gè)榜樣性的作用，讓良好的閱讀習(xí)慣感染周圍的人。在特殊的節(jié)日里，可以根據(jù)主題的不同專門開展不同的活動(dòng)，活動(dòng)中的形式是多種多樣的，同樣也可以讓父母參與其中，這樣間接的培養(yǎng)了家庭之間的感情，一舉兩得。青少年也在這些活動(dòng)逐漸養(yǎng)成了讀書的興趣以及閱讀的能力。另外，還要將閱讀好書的讀書計(jì)劃推廣出去，采用“大篷車”的形式，將優(yōu)秀的書評(píng)或者好書進(jìn)行推薦，開展主題征文活動(dòng)，為青少年?duì)I造一個(gè)良好、健康的讀書環(huán)境，將更加優(yōu)秀的文化傳播出去。

（五）傳播公益理念，開展愛心活動(dòng)

在社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館中，應(yīng)該充分利用其地域的優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)?shù)嘏c一些公益性的機(jī)構(gòu)聯(lián)系起來，如盲人院或者福利院等，展開具有主題性的圖書閱讀推廣活動(dòng)。以盲人圖書館為例，在“國(guó)際盲人節(jié)”時(shí)期，為視障人士開展詩歌朗誦會(huì)，為他們提供一個(gè)可以進(jìn)行自我展示的舞臺(tái)，用文化點(diǎn)亮視障人士的生活。除此之外，還開展了“閱讀與欣賞”這一主題活動(dòng)，該活動(dòng)旨在將經(jīng)典的文學(xué)作品推廣出去，讓人們進(jìn)行更加深刻的閱讀，與之類似的活動(dòng)還有很多，最終的目的都是要將文學(xué)作品推廣出去，不單單是普通人士，還要關(guān)注起殘障人士，這樣才能真正的實(shí)現(xiàn)全民閱讀的發(fā)展目標(biāo)，在為人們帶去知識(shí)以及快樂的同時(shí)，也讓他們感受到了真切的關(guān)愛。

四、結(jié)語

提高一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，就要從文化抓起，并且城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有同等重要的地位，不能只重視城市文化的養(yǎng)成，而忽略了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)大力提倡的是用“閱讀”引領(lǐng)未來的發(fā)展，在全國(guó)引領(lǐng)起閱讀文化，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)國(guó)民文化素質(zhì)的提升，創(chuàng)造一個(gè)全民閱讀的新浪潮。因此社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展就顯得十分必要了，這也是今后學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要，當(dāng)前全國(guó)各地都積極的開展了一系列的全民閱讀活動(dòng)，并且將閱讀文化不斷的推廣出去，以營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。這實(shí)際上也間接體現(xiàn)了一個(gè)城市的發(fā)展品味。社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的是我國(guó)社會(huì)公共文化服務(wù)體系中不可或缺的一部分，所以更加應(yīng)該重視起社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)，為人們創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的讀書環(huán)境，真正的將全民閱讀推廣出去。

[1]王志紅,王麗.國(guó)民閱讀需求與公共圖書館閱讀推廣研究[J].公共圖書館,2012(4):72.

[2]韓健.社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館與大眾閱讀[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2011(33):114.

[3]何宏.建設(shè)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館步入學(xué)習(xí)型社會(huì)——新技術(shù)在社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古圖書館工作,2006(01).

[4]蔣俊霞.淺析21世紀(jì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展措施[J].內(nèi)蒙古圖書館工作,2004(04).