王從衛(wèi)

鶴崗市圖書館 黑龍江鶴崗 154101

創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)中加強圖書館人才隊伍建設(shè)

王從衛(wèi)

鶴崗市圖書館 黑龍江鶴崗 154101

伴隨我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展進步，社會文化建設(shè)也應(yīng)更加進步，圖書館是社會人群獲取知識和技能的主要場所，不斷提高圖書館的服務(wù)水平，建設(shè)創(chuàng)新的服務(wù)體系是當前圖書館工作人員的主要任務(wù)，在這其中，人才隊伍的建設(shè)至關(guān)重要。在當今社會中，存在很多圖書館中的管理人員和工作人員的素質(zhì)普遍偏低，而且人才的招聘也非常難，這就導致圖書館的發(fā)展以及創(chuàng)新服務(wù)體系的建設(shè)進程非常緩慢。因此，本篇文章針對創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)中加強圖書館人才隊伍建設(shè)中的問題進行分析，并提出加強人才隊伍建設(shè)的措施。

創(chuàng)新服務(wù)體系；加強；圖書館；人才隊伍；建設(shè)

圖書館是社會中專門收藏書籍，對各種專業(yè)文獻進行整理的場所，其對于我國社會文化的發(fā)展具有非常重要的意義。在當今時代下，圖書館必須要進行改革和創(chuàng)新，并對服務(wù)體系進行大力建設(shè)，在圖書館的服務(wù)體系中，人才隊伍的建設(shè)是至關(guān)重要的，任何企業(yè)和單位的發(fā)展都需要人才，圖書館也一樣，只有人才隊伍不斷強大，才能夠保證圖書館的發(fā)展更加快速。在加強圖書館人才隊伍建設(shè)的過程中，應(yīng)對工作人員的整體素質(zhì)進行提高，并加強工作人員的培訓和教育，使他們能夠?qū)⑸硇耐度氲綀D書館的服務(wù)事業(yè)之中，進而提高圖書館的整體服務(wù)水平。

一、阻礙圖書館人才隊伍建設(shè)的因素

（一）專業(yè)人員素質(zhì)不高。在現(xiàn)階段，圖書館中的工作人員素質(zhì)已經(jīng)有了一定的提高，但是大部分工作人員都是其它專業(yè)的，并不是與圖書館相關(guān)專業(yè)的，這種情況就會導致在進行圖書館服務(wù)體系建設(shè)的速度非常緩慢，而且相關(guān)人員的專業(yè)知識也比較淺顯，影響圖書館的發(fā)展。比如說，很多圖書館服務(wù)人員的工作能力較差，而且還沒有專業(yè)的機構(gòu)對其進行教育和培訓，這就致使圖書館工作人員的能力與時代的發(fā)展相差很多，嚴重影響圖書館的發(fā)展進步。

（二）隊伍不穩(wěn)定，人才流失嚴重。從圖書館發(fā)展開始至今，人們對于圖書館的發(fā)展并不重視，政府部門對于圖書館建設(shè)和發(fā)展的投入也比較低，這樣就導致圖書館工作人員的待遇比較差，工作環(huán)境也相對較差，這回影響圖書館工作人員的服務(wù)積極性，高素質(zhì)人才也會逐漸流失，導致圖書館的發(fā)展停滯不前。

（三）高校招生困難，圖書館后備人才缺乏。因為圖書館專業(yè)招生和就業(yè)都比較困難，所以，很多高等院校將圖書館專業(yè)去除，這樣就會造成圖書館人才招聘存在人員稀少的問題，在當今現(xiàn)存的各大高校中，圖書館專業(yè)少之又少，并且剛畢業(yè)的大學生對于圖書館實際工作的適應(yīng)能力也比較弱，不符合圖書館發(fā)展的要求。

（四）人才建設(shè)機制不健全，缺乏連續(xù)性。很多圖書館的人才隊伍建設(shè)機制方面非常薄弱，對工作人員也沒有相應(yīng)的成長方案，在具體人才建設(shè)的時候，也沒有系統(tǒng)的人才評價標準，在通常情況下，都是應(yīng)急處理人才建設(shè)問題，在平時非常懈怠，另外，圖書館對工作人員的培訓也是間斷性的，培訓的內(nèi)容也流于表面，這對于人才的成長具有嚴重的阻礙性，而且圖書館中重要崗位人才并沒有儲備，如果這個人員離職的話，就沒有能夠勝任的人選，影響圖書館發(fā)展。

二、加強專業(yè)圖書館人才隊伍建設(shè)的策略

（一）用好現(xiàn)有人才，為人才成長創(chuàng)造良好環(huán)境。專業(yè)圖書館現(xiàn)有的人才隊伍是其發(fā)展的基礎(chǔ)和主要力量，是圖書館未來的希望。因此，圖書館必須更新觀念，樹立科學的人才觀。在人才使用上，要盡可能地做到用人之長、避人之短、人盡其才，使每個職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己的聰明才智。在人才培養(yǎng)方面，圖書館要以在職培訓為主，一方面要充分利用每周的業(yè)務(wù)學習時間，積極開展館內(nèi)業(yè)務(wù)培訓，對現(xiàn)有工作人員進行圖書情報專業(yè)知識和現(xiàn)代化信息技術(shù)等方面的培訓；另一方面，要鼓勵現(xiàn)有工作人員鉆研業(yè)務(wù)，實現(xiàn)知識更新。

（二）開展繼續(xù)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。專業(yè)圖書館在開展普及教育、提高工作人員整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，要將工作重點放在對高層次人才的培養(yǎng)上，如根據(jù)本館工作需要，鼓勵有一定實際工作經(jīng)驗的，各方面素質(zhì)都比較高的人員報考在職研究生或雙學位，使他們系統(tǒng)學習和掌握新理論、新方法和計算機等現(xiàn)代信息技術(shù)。有條件的專業(yè)圖書館還可以通過中外交流的方式培養(yǎng)高層次人才。

（三）適當放寬學歷要求，降低人才引進門檻。在人才引進問題上，有關(guān)領(lǐng)導要高度重視，針對專業(yè)圖書館工作的具體情況適當降低門檻。一方面要接納有學識、有才華的圖書情報專業(yè)和計算機專業(yè)畢業(yè)的大學生，另一方面要吸引事業(yè)心強、具有專業(yè)知識和技能，有較強管理能力的人才到專業(yè)圖書館工作，同時要考察其是否具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。

（四）堅持科學用人的管理理念，建立人才發(fā)展平臺。圖書館要積極推進內(nèi)部用人機制改革，出臺切實可行的人才管理辦法，建立科學設(shè)崗、公開競聘、公正考評、擇優(yōu)上崗的崗位管理制度，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，真正做到唯才是舉、唯才是用，使優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，逐步形成一個能者上、平者讓、庸者下的充滿生機與活力的用人機制。

（五）鼓勵知識創(chuàng)新，創(chuàng)建圖書館與科研部門合作機制。圖書館的服務(wù)對象比較單一，以服務(wù)科研工作為第一要務(wù)。館員與科研人員的接觸與交流基本上處在借與還的層面上，以提供相關(guān)信息為主，參與科研工作的概率很小。因此，圖書館要主動與科研部門溝通，推行學科館員制度，鼓勵具有科研能力的館員積極參加科研工作，利用豐富的信息資源，對一些重點課題提供專題服務(wù)、跟蹤服務(wù)，其還可以通過提供綜述、述評、專題研究報告等深層次文獻服務(wù)，為科研人員正在進行的課題提供理論依據(jù)。

三、總結(jié)

綜上所述，圖書館想要更快、更好的發(fā)展，就必須要對服務(wù)體系進行不斷的創(chuàng)新，對人才隊伍進行大力建設(shè)，同時，圖書館應(yīng)該針對不同的人才進行不同方式的培養(yǎng)，使其能夠在更好的服務(wù)在自身崗位中。在創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)中不斷加強圖書館人才隊伍建設(shè)能夠切實保障圖書館能夠順利發(fā)展，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，進而使社會文化的發(fā)展進程更加迅速。

[1]王世偉.當前中國圖書館人才發(fā)展的思路與案例評析[J].圖書情報工作,2015(4):158-159.

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