江西吉安縣天礦學(xué)校/溫勇智

四季物語(yǔ)

江西吉安縣天礦學(xué)校/溫勇智

春：桃花灼灼

打開三月，一枚枚桃先于綠，在枝頭濃情，放牧春天的歌詠。南風(fēng)兜著一個(gè)人的意境，放棄了野心的詞匯，靜下來(lái)。

水也靜下來(lái)，陽(yáng)光也靜下來(lái)，云影也靜下來(lái)。聽我的心跳，讓蕊在情歌的腰上暈紅。

你給我火，我就只能是灰燼，五千年的等待，不是桃，而是一盞不滅的燈。

桃花。一個(gè)帶體溫的詞，從漢語(yǔ)的天穹里，成長(zhǎng)起來(lái)，悱惻了多少人的內(nèi)心，溫暖了多少詩(shī)意的遐想。

這恍惚的美，或璀璨，彈落紅塵里的風(fēng)月，將天空照亮，將春天照亮。

而流水、弦歌，在心原之上蕩漾。

說(shuō)的是桃，其實(shí)說(shuō)的是一種熾熱的愛情。你帶我來(lái)到桃花島，用你的顏色來(lái)招待我。

相思催開了春天的風(fēng)。一片，兩片，三四片，每一片，都世襲了宋詞的癡情。

暗香一騎絕塵，遙指遠(yuǎn)方的一壺春色。

此去經(jīng)年，輾轉(zhuǎn)疊愛，沿著平平仄仄的韻律棧道，銷魂地打濕一個(gè)人的新歡與舊愛。

想象你就是一朵桃。我把蝴蝶的心跳放在你的花蕊。怦，怦，怦，我們互喂心跳。

你的秀發(fā)，你的明眸，你的黛眉，你的櫻桃小嘴，你的嬌笑，競(jìng)相開放。

一枚頌詞，開始葳蕤。全部記憶，在時(shí)間和空間神異結(jié)合、發(fā)芽，探及最璀璨的主題。

光與影的布景，一場(chǎng)大戲正在開演。

夏：清風(fēng)荷韻

擷一莖紅蓮，在夏天，與清風(fēng)禪境。

風(fēng)無(wú)意于游走，禪一樣的花朵，獨(dú)自在綠蒲團(tuán)之上，打坐。

映日的紅，素潔的白。燈盞漏盡時(shí)，舉棹移舟處。一朵朵荷花，浮出水面，影子倒影于水。荷葉田田，魚戲蓮間，婉約為唐詩(shī)宋詞。

等一朵荷花，開在內(nèi)心深處，呼吸吐納，在碧水連天的耳語(yǔ)里，拋棄雜念，于靜寂的時(shí)光中，誦讀一冊(cè)凈心的經(jīng)卷。

在起伏的花叢里，在撲鼻的馥香里，聽風(fēng)，泛舟，抑或垂釣，皆是悄然入定。

一莖荷花，可是今生的皈依？一陣清芬的風(fēng)推出一方靜雅，從水面的荷花傳遞到靈動(dòng)的心尖。

是夜，月色朦朧。

水中有影，影中有我。

秋：瘦菊幽魂

把酒東籬，一朵菊也是一朵人生的兆示。

歲月流淌的心事，拂過(guò)空曠的水面，溫暖了詩(shī)意的靜想，在時(shí)尚的追逐中，表述著雅致與寧?kù)o、孤獨(dú)與自我。

在日色中歷練筋骨，在月光下鍛造靈魂，濯洗著來(lái)去匆匆的春秋。

隱去喧囂的陣痛，瘦菊，終于，在秋日，吐出一面面金黃。

一大片金黃，一大片秋色，只為等一個(gè)人的到來(lái)嗎？

秋風(fēng)漸緊，秋水漸瘦，菊的吟哦在夜的縫隙氤氳。我知道她正以獨(dú)特的方式召喚我。

撣落身上的泥土，手握一縷幽魂，請(qǐng)?jiān)试S一朵塵埃轉(zhuǎn)身，請(qǐng)?jiān)试S一個(gè)俗人靠近，還原生命最初的原色，還原本真，還原心靈的家園。

種菊南山，此心安處，便是吾鄉(xiāng)。

東：寒梅傲霜

梅。寫下這個(gè)詞，內(nèi)心就變得芬芳而堅(jiān)韌，即使白雪皚皚的隆冬。

一剪梅，從嚴(yán)寒中綻開，需要經(jīng)歷多少砥礪，才能脫胎換骨？

锃亮的骨，穿過(guò)歲月的銼刀，以白描的手法，寫意冬日鮮明的主題。

寒風(fēng)中，紅梅傲立，干枯的手指靜靜地指引著什么。

風(fēng)中的信仰，堅(jiān)強(qiáng)了誰(shuí)的目光？四野是如此靜寂，一朵雪飄進(jìn)腦子里。

我伸出手，握住了一把心音。

蒼穹下，白雪在開放，紅梅也在開放。一朵，兩朵，三四朵。

紅白相間，人間最燦爛的畫圖！

我佇立在意象紛飛的雪原。

我，收斂自己的內(nèi)心，接納被曙色涂亮的神話或傳說(shuō)，接納走失的靈魂。