■浙江小記者：葉沛霖學(xué)校：杭州市學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)四（2）班

太平洋鐵路前的沉思

■浙江小記者：葉沛霖學(xué)校：杭州市學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)四（2）班

去年，爸爸因工作需要，帶我去加拿大讀了一年的書(shū)。其間，我們游覽了許多景點(diǎn)，領(lǐng)略了加拿大秀麗的風(fēng)光。但是最令我久久不能忘懷的是那次參觀加拿大的太平洋鐵路。

有一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我在風(fēng)景秀麗的加拿大班芙國(guó)家公園玩，中間路過(guò)一個(gè)著名的景點(diǎn)叫太平洋鐵路合龍?zhí)?。我開(kāi)始并不是很高興，心想鐵路有什么好看的。爸爸似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“你不要認(rèn)為這是簡(jiǎn)單的鐵路，它可是加拿大歷史上最偉大的工程!”說(shuō)著，我們就到了一個(gè)景觀臺(tái)上，一眼望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處皚皚雪山間，一條鐵軌順著溪流，像一把巨大無(wú)比的弓箭，繞過(guò)景觀臺(tái)，通到另一邊的崇山峻嶺之中。我開(kāi)始有些著迷地看著眼前的風(fēng)景。正在這個(gè)時(shí)候，一輛火車(chē)像一條巨龍一樣呼嘯而過(guò)。我開(kāi)始理解了為什么爸爸說(shuō)這是最偉大的工程。能在這么險(xiǎn)峻的高山上修建鐵路，一定是非常了不起的壯舉。

我不禁問(wèn)道：“那么偉大的工程，是誰(shuí)造的?。俊?/p>

爸爸久久注視著鐵路，過(guò)了半晌才喃喃地說(shuō)：“中國(guó)人……”“中國(guó)人！哪來(lái)的中國(guó)人??？”我驚訝地打斷了爸爸的話。

爸爸看了看我，耐心地說(shuō)：“一百多年前，中國(guó)非常落后，被帝國(guó)主義國(guó)家侵略得支離破碎，老百姓生活在水深火熱中。很多人不得不漂洋過(guò)海來(lái)到加拿大謀生。但是，他們?cè)谶@里處處受到歧視，很多人只能選擇最苦最累最危險(xiǎn)的修鐵路工作?！蔽衣?tīng)得入神，爸爸又帶我到了一個(gè)紀(jì)念館，里面有許多當(dāng)年工人們修鐵路的照片。爸爸還說(shuō)：“由于中國(guó)人懂火藥，修鐵路碰到高山需要爆破山洞時(shí)，這項(xiàng)最危險(xiǎn)的工作往往是由中國(guó)人來(lái)完成的。很多人在事故中傷亡。所以有人說(shuō)，這里每英里鐵軌下都沉睡著一個(gè)中國(guó)人?！?/p>

聽(tīng)完爸爸的話，我陷入了深深的思考。同樣是中國(guó)人，一百多年前，他們來(lái)到加拿大，處處受到歧視，只能從事最危險(xiǎn)最艱苦的工作。一百多年后的今天，我跟爸爸卻可以坐著寬敞的飛機(jī)，在加拿大學(xué)習(xí)，旅游。學(xué)校的同學(xué)也從不歧視我，他們對(duì)中國(guó)充滿了好奇和向往。是什么讓我們?cè)谕粋€(gè)國(guó)度經(jīng)歷著完全不同的待遇呢？我不禁反問(wèn)自己。是國(guó)家的強(qiáng)大才讓我們有了尊嚴(yán)，才不會(huì)被人歧視!我腦海中突然閃現(xiàn)出答案來(lái)。是啊，一百多年前，國(guó)家落后，個(gè)人的命運(yùn)也像國(guó)家的命運(yùn)一樣凄慘；一百多年后的今天，有了強(qiáng)大的祖國(guó)，我們才能在全世界面前，昂著頭，有尊嚴(yán)地生活著。

我和爸爸最后看了一眼那鐵路，它似乎一直通向我的心中。車(chē)開(kāi)的時(shí)候，我回頭再看鐵路，它已經(jīng)消失在崇山峻嶺之中……

（指導(dǎo)老師：蔣新艷）

老師點(diǎn)評(píng)：愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，愛(ài)國(guó)又是一個(gè)無(wú)限大的話題。但小作者卻巧妙地以“一條鐵路”這樣小的支點(diǎn)展開(kāi)話題。通過(guò)一百多年前國(guó)人在加拿大的遭遇與一百多年后我們?cè)诩幽么蟮拇鲎鰧?duì)比，讓讀者深深明白——國(guó)家落后，個(gè)人的命運(yùn)也會(huì)像國(guó)家的命運(yùn)一樣凄慘；祖國(guó)強(qiáng)大，我們才能在全世界面前，昂著頭，有尊嚴(yán)地生活著。文章首尾呼應(yīng)，以鐵路消失在崇山峻嶺之中結(jié)尾，意猶未盡，讓人思索……