□趙 彥

小馬虎看病

□趙 彥

學(xué)完了“小數(shù)的意義和性質(zhì)”，小馬虎仍是錯誤不斷?，F(xiàn)在他正在數(shù)學(xué)醫(yī)院里“治病”呢，我們一起看看他的問題在哪里吧！

［病例1］判斷：0.5和0.50大小相等，意義相同。（ ）。

［病癥］（√）。

［診斷］小馬虎錯在對小數(shù)的意義認(rèn)識不清楚。0.5的計(jì)數(shù)單位是，表示有5個0.1，而0.50的計(jì)數(shù)單位是，表示50個0.01，因此0.5和0.50大小相等，但表示的意義不同。

［處方］（×）。

［病例2］判斷：0.35里面有5個0.01（ ）。

［病癥］（√）。

［診斷］小馬虎錯在對小數(shù)的意義理解不到位。判斷0.75里有幾個0.01，可把0.35寫成分?jǐn)?shù)。因?yàn)橹杏?5個，所以0.35里有35個0.01。

［處方］（×）。

［病例3］判斷：大于5而小于6的小數(shù)只有9個。（ ）

［病癥］（√）。

［處方］（×）。

［病例4］填空：0.5千克=（ ）克。

［病癥］（0.0005）。

［診斷］小馬虎沒有掌握單名數(shù)之間互化的方法，當(dāng)把高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位時應(yīng)乘兩個單位間的進(jìn)率，如果兩個單位間的進(jìn)率是10、100、1000……可以直接把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)右移一位、兩位、三位……

［處方］（500）。

［病例5］填空：9.009保留一位小數(shù)是（ ）。

［病癥］（9.1）。

［診斷］小馬虎錯在沒有掌握“四舍五入”的方法。要求保留一位小數(shù)，關(guān)鍵要看百分位上的數(shù)字，而千分位上的數(shù)字則不用考慮。百分位上是0，比5小，因此尾數(shù)都要舍去，但是為了按照題目的要求保留一位小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右第一位的0要保留。

［處方］（9.0）。

（作者單位：江蘇省海門市能仁小學(xué)）