□趙 彥
小馬虎看病
□趙 彥
學(xué)完了“小數(shù)的意義和性質(zhì)”,小馬虎仍是錯誤不斷?,F(xiàn)在他正在數(shù)學(xué)醫(yī)院里“治病”呢,我們一起看看他的問題在哪里吧!
[病例1]判斷:0.5和0.50大小相等,意義相同。( )。
[病癥](√)。
[診斷]小馬虎錯在對小數(shù)的意義認(rèn)識不清楚。0.5的計(jì)數(shù)單位是,表示有5個0.1,而0.50的計(jì)數(shù)單位是,表示50個0.01,因此0.5和0.50大小相等,但表示的意義不同。
[處方](×)。
[病例2]判斷:0.35里面有5個0.01( )。
[病癥](√)。
[診斷]小馬虎錯在對小數(shù)的意義理解不到位。判斷0.75里有幾個0.01,可把0.35寫成分?jǐn)?shù)。因?yàn)橹杏?5個,所以0.35里有35個0.01。
[處方](×)。
[病例3]判斷:大于5而小于6的小數(shù)只有9個。( )
[病癥](√)。
[處方](×)。
[病例4]填空:0.5千克=( )克。
[病癥](0.0005)。
[診斷]小馬虎沒有掌握單名數(shù)之間互化的方法,當(dāng)把高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位時應(yīng)乘兩個單位間的進(jìn)率,如果兩個單位間的進(jìn)率是10、100、1000……可以直接把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)右移一位、兩位、三位……
[處方](500)。
[病例5]填空:9.009保留一位小數(shù)是( )。
[病癥](9.1)。
[診斷]小馬虎錯在沒有掌握“四舍五入”的方法。要求保留一位小數(shù),關(guān)鍵要看百分位上的數(shù)字,而千分位上的數(shù)字則不用考慮。百分位上是0,比5小,因此尾數(shù)都要舍去,但是為了按照題目的要求保留一位小數(shù),小數(shù)點(diǎn)右第一位的0要保留。
[處方](9.0)。
(作者單位:江蘇省海門市能仁小學(xué))