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        宗炳的生平及其繪畫的考證和對當(dāng)代繪畫的啟發(fā)

        2016-11-22 21:19:10李紅

        李紅

        摘 要:研究宗炳生平和著作,考察他的繪畫特點及其所處時代山水畫的特點,提出宗炳的繪畫理論對當(dāng)代山水畫創(chuàng)作仍然有重要意義這個結(jié)論。

        關(guān)鍵詞:宗炳;山水畫;暢神

        [注:本文為正在研究荊州市社科聯(lián)《宗炳與宗家臺的關(guān)系》的課題) ]

        宗炳生于公元375年,卒于公元443年,顧愷之生于公元346年,卒于407年,在顧愷之去世時,宗炳32歲,他應(yīng)與顧愷之是處于同時代,但一般史書把他定為南北朝時期,將顧愷之定為東晉時期,實際上他們有一段時間是重合的,顧愷之在孝武帝時,曾任荊州刺史殷仲堪的參軍,當(dāng)時宗炳17歲。在《傅抱石論藝》一書中談到顧愷之比宗炳早近百年是不正確的。宗炳祖上就搬遷到荊州,其祖父為宜都太守,其父在湖南湘鄉(xiāng)為官,宗炳從小生活在這樣的士族家族,受到了良好的教育。宗炳在年輕時喜歡琴棋書畫,他受到老莊思想的影響拒不做官,并且特別喜歡游歷,他曾經(jīng)西涉荊巫,南登衡岳,曾經(jīng)在衡山居住過。宗炳在28歲時到廬山與釋慧遠(yuǎn)討論佛義,后來因為哥哥的反對回到了湖北江陵。宗炳十分眷戀名山大川,曾發(fā)出感慨:“老疾具至,名山恐難遍睹,唯當(dāng)澄懷觀道,臥以游之”。 從文章中的描述可看出在宗炳的作品中,山水畫已經(jīng)作為一個獨立的主題而存在。宗炳將其所游歷的勝景都用圖畫的形式表現(xiàn)出來,然后張貼在墻壁上觀看,也就是他所說的“臥游”,雖然年老體弱了也能在山水之間游玩。畫面中體現(xiàn)了可居可游的意境,在此也體現(xiàn)了宗炳山水畫形神兼?zhèn)涞奶攸c,要求山水畫“以形寫形,以色貌色”, 他的山水畫有了各個地域的風(fēng)格特點,才能具備臥游的條件。在研究山水畫史中提到山水畫的起源一般有三種說法:“二李說”唐代、“六朝說”宗炳和王微、“東晉說”顧愷之。始于唐代較易被人接受,因為唐代已有很完整的作品及文字記錄流傳下來,那么從晉代到隋代只有少數(shù)幾篇經(jīng)典文章記載山水畫,卻沒有留下作品,我們只有從這些文字中分析。

        宗炳寫出了中國最早的山水畫論《畫山水序》,文中首先指出山水本身就具有一種精神,圣人都是在山水中汲取了精粹;其次為畫家該如何表現(xiàn)真實的山水提出了方法。最后表明真實的山水和山水畫互相交融使人的精神得到愉悅。當(dāng)時山水畫風(fēng)格是否像《畫山水序》中描寫得那么成熟,一般理論分析自魏晉至初唐,山水畫是作為人物畫的附屬品,基本是一種古拙的狀態(tài),在唐代張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫記》中有一篇文章《論畫山水樹石》中描述魏晉時期的山水畫的特征是“群峰之勢,若鈿飾犀櫛,或水不容泛,或人大于山”,意思是山峰排列整齊像梳子齒一樣,水里不能承載船只,人比山還大,基本是一種古拙的狀態(tài),這些文字似乎與《畫山水序》描述的不相符。從《畫山水序》中的文字可以看出此時山水畫已基本成熟,文中講“豎畫三寸,當(dāng)千仞之高;橫墨數(shù)尺,體百里之迥”,意思是在紙上畫出三寸的高度可相當(dāng)于萬米的高山,左右揮灑幾尺的筆墨可體現(xiàn)方圓百里的場景。可以說,這是最早提出以小觀大的方法 ,一般理論與實踐是相輔相成的,說明當(dāng)時山水畫已基本成熟并且達到可居可游的效果了,在《南史》中記載南齊蕭賁在扇子上畫山水能讓人感覺“咫尺之內(nèi),便覺萬里之遙”,可見山水畫的形態(tài)已經(jīng)能較真實地體現(xiàn)地理特征了,那么山水畫起源于六朝的說法便有一定的道理。

        當(dāng)代研究山水畫的理論家經(jīng)常通過顧愷之的《女史箴圖》分析魏晉時期的山水畫風(fēng)格,而顧愷之是作為人物畫家流傳于世的,他的作品并不能代表單純性的山水畫家的畫法。他的《女史箴圖》流傳于世,此畫中有一幅題款“道應(yīng)隆而不殺”,畫中畫了一座山,占滿整幅畫面一大半,人和山的比例不相稱,大多數(shù)人將這幅畫與張彥遠(yuǎn)對山水畫的評論結(jié)合起來斷定當(dāng)時山水畫的風(fēng)格,這似乎顯得武斷。其實我們可以憑借顧愷之的《畫云臺山記》這篇文章來了解當(dāng)時的山水畫,顧愷之的這篇文章是為準(zhǔn)備畫一幅山水畫的構(gòu)思,因為文字比某一幅畫更有根據(jù)一些。文中對山石、水口的安排交代詳細(xì),另外也注意畫面的真實性,如“下為澗,物景皆倒作。清氣帶山下三分倨一以上,使耿然成二重?!蔽淖忠馑剂魉叺木拔镆嫷褂?,在山的三分之一的地方畫一段云氣。他認(rèn)為“畫象布色,構(gòu)茲云嶺”“昆、閬之形,可圍于方寸之內(nèi)”,說明在他的作品中是以山水為主題,非常形象地表現(xiàn)出高山的云霧繚繞。而且與宗炳同時代的王微認(rèn)為山水畫的主體是山水、人物、動物等是山水畫的點綴。他們對于山水的空間表現(xiàn)法還有詳細(xì)的論述。

        宗炳的作品在唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》中記載的有七幅作品,嵇中散白畫,孔子弟子像,潁川先賢圖,永嘉邑屋圖,獅子搏象圖,周禮圖,惠持師像。除永嘉邑屋圖,其他六幅都為人物畫,說明人物畫具有勸勉告誡的作用,可以成為統(tǒng)治者的工具而能夠流傳于世。而山水畫只是少數(shù)士族人的雅玩以致沒能較好地保存下來。在明代的詹景鳳《東圖玄覽》中記錄了一幅宗炳的山水畫《秋山圖》,但這些畫面在史書里都沒有描繪出來,宗炳的文章也是以張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫記》流傳至今的,《歷代名畫記》主要是輯錄前人文字,其中《論畫山水樹石》與《畫山水序》兩篇文章對當(dāng)時山水畫表現(xiàn)的觀點也是完全不同。郭若虛的《圖畫見聞志》中記載了魏晉時期的山水畫,如明帝的《輕舟迅邁圖》、衛(wèi)協(xié)的《晏瑤池圖》及戴逵之的《雪霽望五老峰圖》,說明山水畫在晉代已經(jīng)產(chǎn)生了。

        宗炳居住在荊州江陵,江陵位于荊州,地處長江流域,交通便捷,歷代為兵家必爭之地,是我國南方重鎮(zhèn)。他對荊州的山水很有感情,“余眷戀廬、衡,契闊荊、巫”。《歷代疆域表》記載:“荊及衡陽惟荊州,北據(jù)荊山南及衡山之陽”,說明在當(dāng)時,廬山、衡山、荊山、巫山都是屬于荊州的范圍。宗炳的這篇文章是一幅表現(xiàn)云嶺的山水畫的序文,只有在荊州這種地域才能產(chǎn)生這種思想,荊州的江陵在很長一段時間里是作為荊州刺史的執(zhí)政地,這里地域遼闊,物產(chǎn)豐富,是重要的政治中心,也是四大佛教傳播中心之一,有許多南遷士族將這里作為他們的寄居地。他很崇尚老莊學(xué)說,軒轅、堯、舜等人游覽崆峒、具茨、藐姑等地,認(rèn)為只有游歷過這些名山,吸收它們的精髓才稱之為古代圣賢,當(dāng)他不得已回到故居再也不能游歷四方卻要維持生計而感到很羞愧,宗炳的“山水以形媚道而仁者樂”體現(xiàn)了魏晉南北朝時期人們對自然山水的態(tài)度,山水美景可以作為欣賞的對象并賦予精神道德上的意義,如孔子提出的“智者樂水,仁者樂山”,高山巍峨氣勢雄偉與仁者的胸懷相同,將人的品德與山水進行聯(lián)系。宗炳的作畫目的是使觀畫者看到這幅圖會有感觸,對作畫者的意圖也會有相同的感悟,也能體現(xiàn)他的“暢神”審美觀,公元400年春,三十余名佛教徒游覽了石門,感受自然之美,在慧遠(yuǎn)的《廬山記》中有認(rèn)為崇山峻嶺可以“神之以暢”,宗炳的“暢神論”是與其一致的。他因為身體和生計的原因回到故居,不能欣賞山水之美,體會山水之道,如他文中所述因為“愧不能凝氣怡身,傷跖石門之流”,說明宗炳內(nèi)心將自己歸于佛教徒,這篇文章可能寫于他得知慧遠(yuǎn)帶領(lǐng)眾弟子游覽石門之后,而他只能在家中構(gòu)圖創(chuàng)作山水畫,宗炳的作品是來源于大自然,是他對自然山川精神的領(lǐng)悟。

        宗炳首先提出要以觀畫者的角度出發(fā)來作畫。我們也可以將宗炳作畫的理論運用到當(dāng)代山水畫的創(chuàng)作中,宗炳的“暢神論”不僅對自己暢神還要對觀者暢神。宗炳的思想有一定的局限性,這也體現(xiàn)了宗炳所處的時代是將山水畫作為圣賢文人士族專屬的產(chǎn)物,不論是作畫者還是觀畫者都是超脫于生活的,這也是南北朝山水畫沒有作為主體而存在的原因。從宗炳的文章中我們可以得知山水畫能夠陶冶人的性情,在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域中,各種流派風(fēng)格共同存在,在經(jīng)濟的飛速發(fā)展下,人們局限于城市,被高樓大廈包圍,沒有時間接觸大自然,實際上內(nèi)心希望得到休憩和調(diào)整,山水畫也可以作為當(dāng)代普通百姓欣賞的內(nèi)容。這個和宗炳的思想異曲同工,只是我們拓展了山水畫欣賞對象的范圍。作為山水畫家要以形寫形,以色貌色,不能純粹玩弄筆墨,在山水畫的表現(xiàn)中不僅要表現(xiàn)自己對山水的感受,還要體會創(chuàng)作出來的作品是否能打動觀眾。曲高和寡、脫離了人民的藝術(shù)形式必然被其他的藝術(shù)形式取代,只有被人們接受的藝術(shù)才能越走越遠(yuǎn)。這也可以聯(lián)想到為什么唐代以前的山水畫沒有流傳下來,而更早時代的人物畫卻能保存,這是因為人物畫有懲惡揚善的教化功能。藝術(shù)與人的聯(lián)系是十分緊密的,現(xiàn)當(dāng)代我們該如何發(fā)展山水畫,如何把握山水畫中的表現(xiàn)手法都顯得尤為重要。

        現(xiàn)當(dāng)代較多山水畫家喜歡玩味筆墨,抒發(fā)自我情感,較少注重山石結(jié)構(gòu)、地域特點。在這里我們要提倡畫家深入生活,表現(xiàn)現(xiàn)當(dāng)代日新月異的生活。繪畫不同于攝影照搬對象,畫家對表現(xiàn)主題進行藝術(shù)加工,但僅僅依靠傳統(tǒng)筆墨是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,畫家不能讓作品在表現(xiàn)任何一個地域都是一樣的面貌,整個山水畫面都有筆墨層次,而對美麗的自然景物置若罔聞。宗炳時代的山水畫沒有流傳于世也給了我們一些啟示,即應(yīng)該提倡藝術(shù)作品服務(wù)于老百姓,讓藝術(shù)品不要成為陽春白雪,讓山水主題內(nèi)容和筆墨技巧進行完美結(jié)合,使作品達到雅俗共賞,這樣中國畫才有更長遠(yuǎn)的藝術(shù)生命力。

        參考文獻:

        [1][唐]張彥遠(yuǎn).《歷代名畫記》.

        [2]傅抱石.傅抱石論藝[M].上海書畫出版社,2010.

        [3]陳傳席.中國山水畫史[M].人民美術(shù)出版社,2001.

        作者單位:

        荊州理工職業(yè)學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院

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