四類卷：40—44分

四類卷的文章，在審題上出現(xiàn)一定偏差，僅部分符合題意。

很多同學(xué)不明白“虛擬”一詞的含義。其實(shí)寫作時(shí)，無(wú)須對(duì)VR技術(shù)有深入的了解，因?yàn)轭}目中的“虛擬世界”只是對(duì)應(yīng)于現(xiàn)實(shí)世界的一種高科技帶來(lái)的虛擬生活，涵蓋了目前我們熟悉的網(wǎng)絡(luò)生活，當(dāng)然也包括未來(lái)可能出現(xiàn)的各種新生活。不能單純地將題目中的“虛擬”等同于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等，它是從“虛擬現(xiàn)實(shí)”沿用過(guò)來(lái)，是指高科技帶來(lái)的模擬現(xiàn)實(shí)的意思?！稉肀Ц鎸?shí)的世界吧》《利用虛擬擁抱現(xiàn)實(shí)》兩篇文章都有這樣的問(wèn)題，對(duì)“虛擬”這個(gè)概念的理解模糊不清，簡(jiǎn)單粗暴地把它等同于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)游戲等。

部分符合題意還表現(xiàn)在主題沒(méi)有扣緊虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系展開(kāi)議論，有些文章轉(zhuǎn)移到科技的發(fā)展等話題上，討論的中心與題目要求有偏離。比如《虛擬與現(xiàn)實(shí)》一文，后半部分作者混淆了虛擬與科技的關(guān)系，導(dǎo)致論證分散、混亂。

此外，較多依靠舉例說(shuō)明觀點(diǎn)、論述不力、語(yǔ)言較為一般，也會(huì)影響得分。

不能單純地將題目中的“虛擬”等同于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等，它是從“虛擬現(xiàn)實(shí)”沿用過(guò)來(lái)，是指高科技帶來(lái)的模擬現(xiàn)實(shí)的意思。

部分符合題意還表現(xiàn)在主題沒(méi)有扣緊虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系展開(kāi)議論，有些文章轉(zhuǎn)移到科技的發(fā)展等話題上，討論的中心與題目要求有偏離。