考生

最后一分鐘的努力

考生

命運不會眷顧任何放棄努力的人。

——題記

蘸時光為墨，以歲月作信箋，遙想那無數(shù)次直到最后一分鐘的努力，欣慰依然。

蟬鳴聲·放棄

夏日的桀然，繾綣了蟬的聒噪，急促尖銳的嗡鳴聲使考場上的我愈加煩躁。同場考生奮筆疾書時自信的表情，試卷上怪異的題型，草紙上雜亂的筆跡，我……

放下筆，抬頭看考試時間，也就只剩下最后一分鐘了，而我又能改變什么呢？我將頭深深地埋進臂彎，煩悶，放棄。

加油聲·醒悟

我隨母親給參加馬拉松比賽的父親加油。在起點前，我看到了一位老者?！八梢詥?？”我想，內心一棵名叫期待的嫩芽破土而出。在終點等待時，我內心一遍遍地重復那位老者的號碼，不知為什么，仿佛這位老者的成功能使我重新努力。人們依次地沖破終點，一個，兩個，三個……人們開始慶祝，勝利者也準備領獎，卻始終不見那位老者的身影。我低下前伸的頭，也許，上天是在奉勸我，向那位老者一樣適時放棄吧。

突然，人群騷動。我猛地抬起頭，是那位老者！他步履雜亂，汗浸透了衣衫，卻始終高昂著頭。他看到終點，用盡全身力氣大喊：“堅持到最后一刻！我們都是勇敢的大師！”那一刻，我被震撼了，終點前重新拉起了沖刺線，冠軍摘下了獎牌，走到終點線迎接這位老者、勇者、大師。老者佩戴獎牌時，露出了一張孩童般的笑臉，我也開心地笑了。醒悟。

滴答聲·努力

滴答、滴答……距考試結束只要一分鐘，我仍在努力計算、解題，秒針的滴答聲仿佛迎接勝利的樂章。無論結果怎樣，只要努力到最后一分鐘，就是收獲成功。

怎樣努力都不嫌多。此后，歲月中的無數(shù)次考試、比賽，我揮灑汗水到最后一分鐘。每當我想要放棄時，那位老者的面龐就會浮現(xiàn)在眼前，督促我去拼搏、去努力，直至最后一分鐘。

【點評】本文以“努力”為切入點，來力挺“最后一分鐘”的價值與意義。在結構上，作者擬設小標題，層次明晰，立意高遠，細節(jié)刻畫成功。文中，作者描寫了一位參加馬拉松的老者，表達了積極向上的情感。另外，作者用聲音貫穿始終，切合題意，中心突出。