羅小軍

【名師引路】

與往年命題相比，2015年考場(chǎng)上的材料作文依然是不可忽視的熱點(diǎn)，不少省市一級(jí)的大考區(qū)也開(kāi)始向這種題型轉(zhuǎn)向。

像北京、重慶、武漢、杭州、遵義等多個(gè)考區(qū)，2015年均采用了材料作文，且形式多種多樣。重慶考區(qū)依然采用童話作為材料，用“我與花園里的玫瑰、樹(shù)枝上的蟬兒、山間的小溪的對(duì)話”，來(lái)引發(fā)“生命的意義究竟是什么”這樣的思考。山西考區(qū)則通過(guò)“春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月”之類的中華民族的文明，讓考生“任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日”寫(xiě)作。最有意思的是北京考區(qū)，讓考生從試卷中的科幻小說(shuō)《超級(jí)智能住宅》切入，寫(xiě)想象作文，這一變化，讓當(dāng)?shù)乜忌鬄橐馔猓踔敛恢搿?/p>

由此可見(jiàn)，隨著作文教學(xué)改革的深入，全新的材料作文正在興起，并逐漸具備了半命題作文與話題作文的特點(diǎn)。可以預(yù)見(jiàn)，這種全新形式的材料作文，會(huì)成為2016年中考命題的亮點(diǎn)。

【新題預(yù)測(cè)】

1.閱讀材料，然后作文。

在成長(zhǎng)的道路上，雖然你遭遇過(guò)挫折與失敗，甚至很少被別人關(guān)注過(guò)，但請(qǐng)相信，只要你努力，一切都將成為過(guò)去。印度有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“只要你是一朵花，終究會(huì)有綻放的時(shí)候?！被厥鬃哌^(guò)的路，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)：驀然之間，自己也成為了一道風(fēng)景。

要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目；②除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。

[點(diǎn)撥] 這是一道典型的成長(zhǎng)類材料作文，有些與眾不同的是，此題不能簡(jiǎn)單地講述自己的成長(zhǎng)故事，還得從成長(zhǎng)的經(jīng)歷與故事中，挖掘出生活的道理。要想文章出彩，至少得注意兩點(diǎn)：一是要敘事細(xì)膩，力求展示自己最為美好的一面，盡量讓這道風(fēng)景既與眾不同，又美如風(fēng)景；另一方面要由事入理，找到“走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也是一道風(fēng)景”之類的哲理。

2.在每個(gè)人的心底，總會(huì)有一些令人難以忘懷的故事。這些故事，或許洋溢著家庭的幸福；這些故事，或許飽含著師生情誼；這些故事，或許散發(fā)著自然的芬芳……

請(qǐng)從上面這段文字中擷取一個(gè)短語(yǔ)作為文章的標(biāo)題，如“難以忘懷”“故事”“家庭的幸福”等，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

要求：①將選好的題目寫(xiě)在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

[點(diǎn)撥] 這種在材料中選取關(guān)鍵詞作為標(biāo)題的命題形式，是最近兩年出現(xiàn)的新題型。從提示可知，這段文字里的任何一個(gè)短語(yǔ)，都可以作為你寫(xiě)作的內(nèi)容。不過(guò)，選什么內(nèi)容好，哪些內(nèi)容最容易寫(xiě)出亮點(diǎn)，這倒是一門(mén)不小的學(xué)問(wèn)。相比之下，若能選擇“自然的芬芳”做標(biāo)題，寫(xiě)出美如畫(huà)卷的作文，或許并不難。若寫(xiě)生活故事，則要力求細(xì)節(jié)出彩。

3.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇文章。

最近，有個(gè)故事在微博上傳得很火。說(shuō)是一位黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子，兒子問(wèn)：“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？”母親答：“上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人。”到目的地后，黑人司機(jī)堅(jiān)持不收錢(qián)，他說(shuō)：“小時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題，母親說(shuō)我們是黑人，注定低人一等，如果她換成你的回答，今天我定會(huì)有不同的成就。”

根據(jù)你對(duì)這個(gè)故事的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇600字左右的文章，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

[點(diǎn)撥] 這段材料，傳達(dá)的思想內(nèi)涵較為豐富。從母子的一問(wèn)一答，可以找到“尊重”之類的主題；從司機(jī)不收車(chē)費(fèi)的舉動(dòng)，可以找到“回報(bào)”之類的主題；從司機(jī)與他母親的交流，可以找到“學(xué)會(huì)改變”“做生活的主人”之類的主題。行文時(shí)，我們可以結(jié)合自我經(jīng)歷，選擇其中的一個(gè)角度來(lái)講述故事，或者展開(kāi)議論。

4.請(qǐng)結(jié)合下面場(chǎng)景要求，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

地點(diǎn)：車(chē)上。時(shí)間：清早。天氣：雨。人物：“我”。

要求：①標(biāo)題自擬，立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范；④不得抄襲；⑤不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

[點(diǎn)撥] 這種確定時(shí)間、地點(diǎn)及人物的材料作文，是近年中考出現(xiàn)的一種新題型，也可稱為情景類作文。如果你能夠擬出“車(chē)上含笑花香”“雨中的感動(dòng)”之類的標(biāo)題，第一步便成功了。在內(nèi)容的選擇上，也得力求與眾不同。想一想，哪天在公共汽車(chē)上如果你沒(méi)帶錢(qián)，會(huì)是怎樣一種情形？這應(yīng)是不錯(cuò)的思路。若能添一些情景交融的景物描寫(xiě)，語(yǔ)言也就會(huì)不同凡響。

5.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一批做好的鉛筆即將被運(yùn)走，制造者不放心，就把它們帶到一旁，對(duì)它們說(shuō)：“在進(jìn)入這個(gè)世界之前，我有三句話要告訴你們，你們能記住這三句話，就會(huì)成為最好的鉛筆?！?/p>

制造者說(shuō)的三句話是：

1.你們將來(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是不能盲目自由，要允許自己被一只手握住。

2.你們可能會(huì)經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但不要拒絕，痛苦是必需的，它會(huì)使你們成為一支支好的鉛筆。

3.不管穿上什么外衣，你們都要非常清楚，你們最重要的部分總在里面。

讀了以上這則寓言，你有什么感觸，請(qǐng)你選取以上一點(diǎn)或幾點(diǎn)，發(fā)表自己的看法，寫(xiě)一篇作文。

要求： ①感觸要與材料的寓意有關(guān)；②立意自定，題目自擬；③不少于600字；④除詩(shī)歌外文體不限。

[點(diǎn)撥] 這類新材料作文的命題特點(diǎn)、寫(xiě)作要求與話題作文有相同之處。這種作文的寫(xiě)法是，將自己對(duì)材料或圖畫(huà)的感悟、理解濃縮成一句話，并以此作為自己作文的話題。有了話題以后，就可以按話題作文的要求來(lái)寫(xiě)。就本題而言，則是需要我們從其中的任何一句話入手，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌攘⒁?。如“挫折也是一種幸?！薄拔易蠲馈薄罢覝?zhǔn)方向”都是不錯(cuò)的立意。

材料的主旨，有的明確出現(xiàn)在提示語(yǔ)中，有的蘊(yùn)含在議論性的語(yǔ)句里，有的巧妙地出現(xiàn)在關(guān)鍵字詞中。細(xì)細(xì)閱讀，稍加思考，這些都是不難發(fā)現(xiàn)的。

值得重視的是，一段材料，往往可以從不同角度去理解。在這個(gè)時(shí)候，我們不能滿足于“主旨準(zhǔn)確”，而應(yīng)匠心獨(dú)運(yùn)，學(xué)會(huì)尋找別人筆下難見(jiàn)的新穎角度，這樣寫(xiě)作才能先聲奪人，立意才會(huì)高人一等。

提煉出材料的主旨之后，就可以像寫(xiě)作話題作文一樣盡展才情。如你寫(xiě)議論文，不妨自然地將材料作為論據(jù)或論點(diǎn)；寫(xiě)作記敘文，可以讓故事與材料“藕斷絲連”，也可以用一些關(guān)鍵性的語(yǔ)句來(lái)引出主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛。這樣，文章緊扣了材料的主旨，又展示了自我才情。

（編輯 巧克力）