摘 要：大家對(duì)于《饑餓游戲》一定不會(huì)陌生，《饑餓游戲》的電影也在各大熒屏中獲得許多好評(píng)。《饑餓游戲》的電影是根據(jù)同名小說(shuō)進(jìn)行拍攝的，是美國(guó)女作家蘇珊柯林斯的代表作?！娥囸I游戲》最大的語(yǔ)言特色在于它的詞匯較為口語(yǔ)化，大量使用斷句與分句進(jìn)行描述，這使翻譯者在翻譯《饑餓游戲》時(shí)，要對(duì)當(dāng)時(shí)的生活化的口語(yǔ)有一定的了解?！娥囸I游戲》在中國(guó)也有兩位學(xué)者對(duì)《饑餓游戲》進(jìn)行翻譯，一位是中國(guó)傳媒大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授耿芳的中國(guó)大陸譯本，另一位是英國(guó)新堡大學(xué)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)碩士鄧嘉宛的臺(tái)灣譯本。這兩位學(xué)者翻譯的各有秋千。鄧譯本在原著中一些詞匯的翻譯上更為準(zhǔn)確，能夠貼近原著作者想要表達(dá)的思想，而在句法的翻譯處理上，則是耿譯要更細(xì)致一些。在兩種中譯本中，都很好地體現(xiàn)了原作者的寫(xiě)作風(fēng)格以及句法邏輯，對(duì)于原著中大量使用斷句與分句也進(jìn)行了合理的翻譯。

關(guān)鍵詞：《饑餓游戲》；翻譯賞析；語(yǔ)言對(duì)比

0 引言

《饑餓游戲》是美國(guó)女作家蘇珊柯林斯的代表作之一，在《饑餓游戲》剛剛問(wèn)世的時(shí)候，就獲得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，在整個(gè)文壇當(dāng)中也被廣為推薦。這是一部反烏托邦的科幻小說(shuō)，講的是在一場(chǎng)大戰(zhàn)后北美洲被毀，人們?cè)趶U墟中建立了一個(gè)新的國(guó)家：施惠國(guó)。施惠國(guó)分為十三個(gè)區(qū)，但由于施惠國(guó)的政權(quán)殘暴遭受到了第13區(qū)的反抗，十三區(qū)的反抗對(duì)于整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)仿佛只是一場(chǎng)鬧劇，除了加速了第13區(qū)的死亡，還讓首都為了“殺雞儆猴”，想出了一個(gè)殘忍的《饑餓游戲》，但是“饑餓游戲”不僅僅是一場(chǎng)游戲，而是首都決定讓另外的十二個(gè)區(qū)每年貢獻(xiàn)兩名12 ～ 18的孩童，通過(guò)精心布置的競(jìng)技場(chǎng)，殺死除了自己以外的所有人。對(duì)于首都來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)美麗的直播宴會(huì)，但對(duì)于其他地區(qū)來(lái)說(shuō)，這是羞辱與折磨。女主角凱特尼斯憑借自己的聰慧，拒絕向死亡服輸，最終以勝利者的姿態(tài)回到家鄉(xiāng)。

《饑餓游戲》中體現(xiàn)的主體較為多元化，有至高無(wú)上的權(quán)利，也有巨大的貧富差距，還有血腥殘忍的生死斗爭(zhēng)，以及偉大的愛(ài)情。這種多元化的融合使得《饑餓游戲》小說(shuō)的暢銷以及它在青少年文學(xué)中受到了群眾的喜愛(ài)。《饑餓游戲》至今已有35種語(yǔ)言，中國(guó)主要有兩個(gè)譯本，我們從研究中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于小說(shuō)原文的研究人數(shù)數(shù)不勝數(shù)，但對(duì)于譯本研究的研究者還是占少數(shù)?！娥囸I游戲》語(yǔ)言最大的特點(diǎn)在于十分的口語(yǔ)化，而且文章中出現(xiàn)了大量的斷句與分句。這使得在翻譯處理中對(duì)這部分的翻譯有一定的難度。本文選取文中的部分章節(jié)進(jìn)行舉例，從耿譯與鄧譯的翻譯進(jìn)行對(duì)比賞析。

1 詞語(yǔ)的翻譯對(duì)比

我們通過(guò)對(duì)《饑餓游戲》中的閱讀可以發(fā)現(xiàn)，饑餓游戲的作者語(yǔ)言風(fēng)格精簡(jiǎn)準(zhǔn)確，生動(dòng)形象。作者很善于利用不同詞匯的活用來(lái)使文章更具生動(dòng)性，在翻譯中詞語(yǔ)的翻譯是翻譯的基本，我們也能夠從翻譯者對(duì)于詞語(yǔ)的翻譯中看出翻譯者的風(fēng)格以及情感。通過(guò)對(duì)兩個(gè)中譯本的閱讀，筆者發(fā)現(xiàn)對(duì)于文中一些生動(dòng)詞匯的翻譯，兩位翻譯者都有自己的翻譯風(fēng)格，耿在翻譯詞匯時(shí)比較遵循英文在中國(guó)的意思，而鄧在翻譯時(shí)更貼近原著，在詞語(yǔ)的選擇上更為準(zhǔn)確，我們通過(guò)舉例進(jìn)行分析。

【例1】是在《饑餓游戲》的第二十七章，原文是“...thats when I realize the slim， metal constraption in his hand is some kind of cane.”

耿在這句中的翻譯的是：這時(shí)我看到他手里拿著的一個(gè)纖巧的原以為是金屬的盒子原來(lái)是藤編的。

鄧對(duì)這句話的翻譯是：那時(shí)我意識(shí)到他手里那個(gè)細(xì)的金屬制的新奇玩意兒是一種手杖。

“cane”在字面上的意思是藤條。如果不聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，將其直譯為藤條是很準(zhǔn)確的，但這里的“cane”指的是手中拿的東西，翻譯為手杖才更為準(zhǔn)確。鄧在這句話翻譯為手杖是比較貼合語(yǔ)境的譯法。鄧在進(jìn)行翻譯的時(shí)候翻譯為藤條會(huì)讓讀者不明白藤條出現(xiàn)在文中的意義是什么，會(huì)讓讀者覺(jué)得不能理解，與后面發(fā)展的情節(jié)也有出路。相比之下，鄧對(duì)這句話的翻譯更為合理。

【例2】She must have had bad dreams and climbed in with our mother. Of course， she did. This is the day of reaping.

耿對(duì)這句話的翻譯為：她準(zhǔn)是做了噩夢(mèng)，爬到媽媽被窩里去了。嗯，沒(méi)錯(cuò)，今天是收獲節(jié)。

鄧在這句話的翻譯為：她肯定又做了噩夢(mèng)，爬到媽媽床上去了。她當(dāng)然會(huì)做噩夢(mèng)，因?yàn)榻裉焓浅楹灥娜兆印?/p>

“Reap”在字面上的意思是“收割、收獲”，耿在翻譯的過(guò)程中直接根據(jù)意思翻譯成了“收獲節(jié)”，如果不根據(jù)上下文，翻譯成“收獲節(jié)”是可以的，但在文中這是一個(gè)決定十二個(gè)孩子命運(yùn)的大日子，譯為“收獲節(jié)”有些翻譯不通。而鄧將其翻譯成“抽簽的日子”，是根據(jù)了上下文，比較忠于作者的意愿翻譯的譯法，能夠使文中這種悲傷與沉重的氛圍通過(guò)文字表露出來(lái)。正因?yàn)槲闹幸婚_(kāi)始就提出了“the day of reaping”，這是一個(gè)黑暗的日子，而“收獲”是一件值得高興的日子，是一個(gè)豐收與團(tuán)圓的意思。這樣的翻譯會(huì)讓讀者不理解，明明是去做一件危險(xiǎn)的事情，怎么會(huì)是“收獲”。耿在這里的翻譯很容易讓讀者不明白文中的含義，而鄧在這句的翻譯上更為貼切。

【例3】原文：We cant leave， so why bother talking about it？

耿譯：我們不可能離開(kāi)，可為什么蓋爾兄弟還這么說(shuō)？

鄧譯：我們不能離開(kāi)，所以我們?yōu)槭裁匆務(wù)撍?/p>

耿對(duì)這句話的翻譯有些牽強(qiáng)，可能是沒(méi)有細(xì)心與復(fù)審的原因，導(dǎo)致了“bother”翻成了“brother”，翻譯的不準(zhǔn)確會(huì)使讀者在理解文章內(nèi)容時(shí)有中“丈二摸不著頭”的感覺(jué)，不知道自己該如何理解文章內(nèi)容。而鄧在細(xì)節(jié)上比耿要做的細(xì)心很多。沒(méi)有一些基本的文字翻譯錯(cuò)誤，能夠讓讀者在閱讀時(shí)進(jìn)入到作者描繪的場(chǎng)面中，跟著主人公跌宕起伏的心情一起征戰(zhàn)。

2 專有名詞的對(duì)比

在小說(shuō)前幾章，要對(duì)人物、背景進(jìn)行詳細(xì)的介紹，這樣才能夠讓讀者在開(kāi)始讀時(shí)就知道自己置身于怎樣的一個(gè)故事中，所以，對(duì)于專有名詞的翻譯是至關(guān)重要的，在專有名詞的翻譯上，對(duì)于人名，耿譯與鄧譯基本相似，而在地名的處理上，兩位翻譯專家有著不同的翻譯策略，我們通過(guò)一個(gè)表格進(jìn)行分析。（見(jiàn)表1）

在人名的處理上，一般翻譯者都采取的是英譯法，并遵循名從主人，用字文雅等風(fēng)格。在這一點(diǎn)撒花姑娘，兩位翻譯的基本相同，但在翻譯女主角妹妹“Primrose”中對(duì)“Prim”Everdeen的名字時(shí)，筆者認(rèn)為鄧譯的更好，因?yàn)榕鞯拿妹檬且粋€(gè)12歲的小女孩，家人一般對(duì)其會(huì)有更親昵的稱呼，所以對(duì)于本命與昵稱的翻譯最好有所不同。還有是在原文中提到女主妹妹名字的由來(lái)是櫻草花的意思，因?yàn)槿巳缭摶?，非?？蓯?ài)。所以在對(duì)名字的翻譯時(shí)，可以把家人對(duì)女主妹妹的翻譯給出昵稱，更貼近原文。在“Mockingjay”的翻譯上，耿譯的是“仿生鳥(niǎo)”而鄧譯為“嘲笑鳥(niǎo)”，根據(jù)原著中對(duì)這種鳥(niǎo)的描述，這是作者在文中虛構(gòu)出來(lái)的一種物種，現(xiàn)實(shí)生活中根本沒(méi)有這樣的生物，所以譯者在翻譯過(guò)程中要根據(jù)作者在文中表達(dá)的意思，給出相近的翻譯結(jié)果，對(duì)“Mockingjay”的翻譯，筆者認(rèn)為翻譯成“嘲笑鳥(niǎo)”更為貼切，雖然“嘲笑”是一個(gè)名詞，但這里翻譯出來(lái)成為鳥(niǎo)的一種特性是十分貼切的。在《饑餓游戲》電影中對(duì)于“Mockingjay”的翻譯也是“嘲笑鳥(niǎo)”。

還有對(duì)于“Panem”這一地名的翻譯，耿在翻譯時(shí)直接選擇音譯，而鄧根據(jù)作者表達(dá)的意思把它翻譯成為了“施惠國(guó)”。這種翻譯十分巧妙，對(duì)于翻譯成“施惠國(guó)”，是因?yàn)樵诠帕_馬時(shí)期，在羅馬帝國(guó)不斷擴(kuò)張自身勢(shì)力版圖的時(shí)候，產(chǎn)生了平民與貴族這兩大階級(jí)，平民占據(jù)了總?cè)丝诘陌俜种攀?，而貴族卻可以利用自身身份的權(quán)貴讓平民提供免費(fèi)的食物，或是讓平民成為自己娛樂(lè)的工具。這種背景恰巧與作者表述的背景相似，而施惠國(guó)中的“施”與“惠”也極具諷刺意義。所以在對(duì)“Panem”地名的翻譯是，鄧翻譯的“施惠國(guó)”更貼合原文。讓讀者能夠去歷史中找到“施惠國(guó)”使得原型，使得在對(duì)文章的理解程度上更能夠感受到“Panem”這個(gè)國(guó)家的專制與獨(dú)裁還有對(duì)平民生命的踐踏。

3 短句、分句的翻譯

《饑餓游戲》原文中有大量的短句、斷句與分句來(lái)表現(xiàn)文章內(nèi)容，一方面這是蘇珊的風(fēng)格與現(xiàn)代感，另一方面，《饑餓游戲》的閱讀群體是青少年，所以在閱讀詞匯上使用短句能夠減少年齡少閱讀的困難。在不影響閱讀的前提下利用短句制造出跌宕起伏的情節(jié)，這也是作者文字功底的體現(xiàn)。

在對(duì)短句與分句的翻譯時(shí)，更考驗(yàn)了翻譯者的翻譯功底，客觀來(lái)說(shuō)，在短句與分句的翻譯上，耿譯本與等譯本都處理的十分合適，讓讀者感受到了原作者的寫(xiě)作風(fēng)格，也能夠讓讀者很好地理解文章的意思。我們通過(guò)不同的例子進(jìn)行分析。

【例1】Sitting at Prims knees， guarding her， is the worlds ugliest cat.Mashed-in nose，half of one ear missing，eyes the color of rotting squash.

耿譯：坐在波麗姆膝蓋邊守護(hù)她的是只世界上最丑的貓，大趴鼻子，一只耳朵缺了一半，眼睛是懶南瓜色兒的。

鄧譯：趴在小櫻膝蓋旁守著她的，是全世界最丑的貓，有個(gè)像被打扁的鼻子，一邊耳朵少了一半，眼睛的顏色是腐爛的南瓜黃。

在這句的原文中，是由許多獨(dú)立的短句組成的，都在描述女主角身邊小貓的外形，在翻譯中，不僅要翻譯出每句話的意思，還要根據(jù)上下文將語(yǔ)句連貫起來(lái)，使讀者在閱讀時(shí)能夠讀的通順，在這一點(diǎn)上，兩位翻譯學(xué)者對(duì)于短句的邏輯關(guān)系有很好的把握，即保留了作者的短句風(fēng)格，又能夠讓讀者在閱讀時(shí)清楚地知道文章的含義。在一些句法邏輯的處理上，兩位翻譯者有不同的見(jiàn)解，都有翻譯成功之處與不足之處。但對(duì)作者的風(fēng)格還是在翻譯過(guò)程中有很好的體現(xiàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

我們對(duì)《饑餓游戲》中兩個(gè)中譯本語(yǔ)言翻譯進(jìn)行對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)兩位翻譯者都能夠很好地忠于原文的內(nèi)容與意義，并讓我國(guó)的讀者很好的理解文中的意思，能夠進(jìn)入到作者描寫(xiě)的故事場(chǎng)景中。但我國(guó)翻譯行業(yè)也有很多的不足，例如經(jīng)費(fèi)少，翻譯權(quán)威不多等讓一些優(yōu)秀作品的翻譯被廣大讀者詬病。不同的翻譯學(xué)者有著不同的翻譯風(fēng)格，就拿《饑餓游戲》來(lái)說(shuō)，耿在翻譯中更傾向于音譯，而鄧在翻譯時(shí)根據(jù)作品的內(nèi)容自己進(jìn)行了部分的改動(dòng)。不管哪種翻譯，都是翻譯學(xué)者認(rèn)真研究的成果。讀者在進(jìn)行翻譯本的閱讀時(shí)，要尊重翻譯者的心血。翻譯事業(yè)是一個(gè)枯燥但又對(duì)自身水平要求較高的職業(yè)，翻譯的艱辛不言而喻。譯者需要在翻譯的過(guò)程中不斷提升自己的語(yǔ)文文學(xué)水平，不斷通過(guò)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓今后的翻譯作品更加通順，與原著神形兼?zhèn)洹?/p>

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：劉曉萌（1986—），女，碩士研究生，助教，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。