︵45001850018︶河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)五︵2︶班　賈若愚

游戲·斷橋·勇敢

︵45001850018︶河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)五︵2︶班賈若愚

文似看山不喜平

小作者你真棒！小編姐姐祝賀你戰(zhàn)勝了自己，相信有了這次獨(dú)特的體驗(yàn)，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！“文似看山不喜平”，好的作文應(yīng)該有一些波瀾。這篇作文中，小作者首先寫(xiě)了自己在心里嘲笑不敢完成挑戰(zhàn)的同學(xué)，然后寫(xiě)自己挑戰(zhàn)時(shí)的極端恐懼，最后寫(xiě)了完成挑戰(zhàn)后的欣喜。心情的兩次大轉(zhuǎn)折簡(jiǎn)直就像坐過(guò)山車一樣大起大落。小星星們的心是不是也跟著小作者的心一起坐了一回過(guò)山車呢？自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，在你的作文中寫(xiě)出自己心理的轉(zhuǎn)折，讓大家的心也跟你一起坐一回過(guò)山車吧。（候 鳥(niǎo)）

閃閃亮相

大家好！我，賈若愚也。爸媽給我取這個(gè)名字，是希望我能夠擁有大智慧，但同時(shí)也不張揚(yáng)，大智若愚。本公主今年10歲，愛(ài)好廣泛，舞蹈考到了六級(jí)，還是一個(gè)圍棋一段選手。借此機(jī)會(huì)我想悄悄告訴大家——只要有一顆勇敢的心，就沒(méi)有克服不了的困難。你愿意和我交朋友嗎？我很期待喲！

“啊——你們不要再催我了，我不敢——”

“就那么一步，快??！”

“哇，太厲害了！才三分鐘就過(guò)去了！”

……

這是哪里？怎么這么熱鬧？哦，這是太行大峽谷的訓(xùn)練基地。五（2）班的同學(xué)們正在挑戰(zhàn)鍛煉膽量的高空斷橋。

高空斷橋很奇怪。兩端高高的梯子在8米左右的高空分別向中心伸出一塊鐵制的“橋面”，橋中間沒(méi)有連接。斷橋正上方有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棍連著兩邊的梯子，鐵棍正中間有一個(gè)滑輪，滑輪上有一根保護(hù)繩，一頭由教練拽著，一頭鉤在挑戰(zhàn)者身上。

挑戰(zhàn)開(kāi)始，第一個(gè)吃螃蟹的是靈活如猴子的黎力嘉。只見(jiàn)他膽大心細(xì)，身手敏捷，兩下就完成了挑戰(zhàn)。接下來(lái)，有成功的，在橋上如履平地；有失敗的，在橋上不敢動(dòng)彈?？吹侥切┦〉耐瑢W(xué)，我在心里嘀咕：切，不就那么一小步嗎？真是個(gè)連掉下片樹(shù)葉都怕砸破腦殼的膽小鬼。

輪到我了，我迅速穿好裝備，鉤好保護(hù)繩，右手舉過(guò)頭頂，向同學(xué)們做了個(gè)“耶”的手勢(shì)后，手腳并用，飛快地向上爬去。等到了橋上，呀！怎么跟在下面看的不一樣了？從下面看，橋面有二三十厘米寬，可到了橋上，橋?qū)捴挥惺迕鬃笥遥欢鴶嗫?，在下面看，頂多只有七八十厘米，感覺(jué)一腳就能輕而易舉地跨過(guò)去，到了上面，卻變成一兩米！再往下瞧，同學(xué)們看起來(lái)都比平時(shí)小了很多。我的小心肝呀，“撲通、撲通……”仿佛要從胸腔里跳出來(lái)似的。這萬(wàn)一掉下去，肯定摔得粉身碎骨！頭上的冷汗像斷了線的珠子“滴答，滴答”順著臉龐往下滾，我不由自主地用盡全身力氣死死抱住斷橋上的柱子，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

調(diào)皮鬼林家豪做了個(gè)鬼臉，朝著我陰陽(yáng)怪氣地高喊：“喲，大俠！怎么跟個(gè)木偶似的杵在那兒啦？在下面不是還嘲笑別人是膽小鬼嗎？現(xiàn)在你倒是跨過(guò)去呀！”

“啊……真是太可怕了！我……不敢……”我?guī)е耷活濐澪∥〉夭煌５貒Z叨。

“要相信自己！”教練渾厚的男中音在我耳邊響起，“這可是一個(gè)人人都能完成的游戲?！?/p>

這時(shí)，我感覺(jué)背上的保護(hù)繩在一點(diǎn)點(diǎn)繃緊，它似乎正在把我往斷橋中心拉去。怎么會(huì)這樣？我使出吃奶的力氣緊緊抱住斷橋上的柱子，眼光掃向保護(hù)繩的另一頭，原來(lái)是教練想通過(guò)保護(hù)繩把我拉向橋中心。不行！堅(jiān)決不行！我絕對(duì)不能過(guò)去！

“賈若愚，加油！”我的好朋友宋旻津、張敏瑜、白雲(yún)菲菲……有的揮動(dòng)著拳頭助威，有的兩手合攏圍成喇叭狀一齊為我吶喊：“賈若愚，你最棒！我們相信你！”

貓兒被趕得走投無(wú)路時(shí)也會(huì)變成獅子。唉！遲早得過(guò)去，為了不讓林家豪那幫壞小子看我的笑話，為了不讓我的好朋友因?yàn)槲叶Р黄痤^，我決定試一試！慢慢的，慢慢的，我松開(kāi)了手，順著教練的牽引力一寸一寸向左移動(dòng)，來(lái)到了斷橋中心。我閉上眼睛，深吸一口氣，左腳往后一撤，心里默數(shù)：“三，二，一！”然后，左腳像劉翔跨欄一般奮力一躍，右腳用力一蹬，我竟飛了過(guò)去，飛翔的感覺(jué)真好！微微睜開(kāi)眼，我已經(jīng)半蹲在斷橋?qū)γ娴臄喟迳狭?。我似乎一下子勇敢了不少，立刻站直身子，又一只腳跨回，兩只腳分別站在斷橋兩邊，然后，一手叉腰，一手向同學(xué)們揮舞。在同學(xué)們的歡呼聲中，我的身體像小鳥(niǎo)一樣“嗖”地向下一沖，兩腳向中間靠攏，在安全繩的保護(hù)下順利著陸。

看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易的每個(gè)人都能完成的游戲——高空斷橋，讓我體會(huì)到了最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，而是自己。只有戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的膽小與軟弱，才能變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

（指導(dǎo)老師：翟書(shū)玲）

寫(xiě)好自己就很完美

一次游戲，一場(chǎng)體驗(yàn)，一種感悟。賈若愚同學(xué)從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、心理等方面把參與游戲高空斷橋的體會(huì)寫(xiě)得很詳細(xì)、很到位。尤其是心理描寫(xiě)，游戲前的“大俠”和游戲時(shí)的“膽小”形成了鮮明對(duì)比。也許就是因?yàn)橛忻黠@的反差，才會(huì)體驗(yàn)得這么深刻，才會(huì)生發(fā)出“最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，而是自己”的感悟。就像這樣，寫(xiě)好自己的感覺(jué)就可以了，以自身體驗(yàn)為中心輻射開(kāi)來(lái)，寫(xiě)寫(xiě)所見(jiàn)所聞所感，就是很完美的一次游戲作文。（東 東）